TOP46人教新课标版高中语文必修二　课件：第四单元第13课《在马克思墓前的讲话》 （共57张PPT）.ppt文档免费在线阅读

然而，让王师傅没想到的是，自己第趟车开完后，老太没有下车，第二趟开完后，老太依旧坐在那个靠窗户的位置，第三趟到达终点站时，老太还是没有下车。

绕了三四趟，王师傅见老太直坐在窗户旁，时而抬头看窗外人流，时而扫视上车人群。

王担心老太有什么心事，便在第四趟到达终点站时，主动上前与老太交流，但不管王师傅怎么说，她始终不作答。

联想到老太上车时的异常举动，王师傅便单独载着老太来到分宜县公安局城西派出所报警求助。

在了解事情的经过后，派出所民警来到停靠在路边的公交车上，询问情况后，明白老太太儿子儿媳平时工作忙，老太太只身人在家感觉孤单，于是投元坐人流量大的公交车想打发时间排解寂寞。

分宜县城西派出所民警了解情况后，耐心安抚老人，并告知她要把自己的想法告诉子女，好让他们了解自己的需求。

素材解读关爱父母，从精神赡养做起。

中国已进入老龄化社会，些老人不仅希望得到儿女的经济资助，更希望儿女常回家看看，得到精神慰藉。

不管有多忙，我们都应该多抽时间陪陪父母。

同时，社会各部门应尽快消除障碍，加快居家养老服务的推进，尽可能让老年人老有所乐。

适用话题关爱精神赡养孝道空巢老人第七天珍珠拾掇平时积之考时得之字音存盘拽出来毛骨悚ǒɡ然毋宁怏怏ɡ不乐吞噬羸弱告罄ɡ乙醚犁铧虫豸砭ā骨崔巍īē阴霾斫污涩眼睑ǎ怂恿ǒɡǒɡ悲怆ɡ娴熟抽搐剽悍ā窥伺ī阔绰疮痍āɡ二词语诠释毕完全，全部，都忽然抚尺下，群响毕绝。

竭尽吾与汝毕力平险。

完毕此印者才毕，则第二板已具。

兵军事，军队可汗大点兵。

兵器，武器威天下不以兵革之利。

兵士上使外将兵。

比靠近其两膝相比者。

比较，较量曹操比于袁绍。

及，等到比至陈，车六七百乘。

并列，挨着比肩继踵而在。

三名著悦读李逵沂岭杀四虎李逵背着老娘上梁山，行至沂岭。

为给老娘解渴，李逵出去找水，回来时发现老娘不见了。

李逵赶紧四处找寻，终于在老虎洞旁发现老娘的残躯。

李逵大怒，连杀了大小四只老虎。

第二天掩埋了老娘的尸骨，大哭场，独自走下山去。

素材珍藏源头活水写作灵感老太为打发时间连坐趟公交车江西分宜县公交车司机王师傅驾车到达小区公交车站台，名老太上了车，拿出两张元纸币直接往投币箱里塞。

王师傅急忙起身拦老人，但钱已经落入投币箱。

“老人家，坐公交车只需投币元，投那么多钱可到公交公司去领回。

”王师傅说完后，老太却不接话，只是找了个靠窗的位子坐了下来。

由于车上乘客较多，王只好专心开车。

然而，让王师傅没想到的是，自己第趟车开完后，老太没有下车，第二趟开完后，老太依旧坐在那个靠窗户的老虎。

第二天掩埋了老娘的尸骨，大哭场，独自走下山去。

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然而，让王师傅没想到的是，自己第趟车开完后，老太没有下车，第二趟开完后，老太依旧坐在那个靠窗户的位置，第三趟到达终发现老娘的残躯。

李逵大怒，连杀了大小四只老虎。

第二天掩埋了老娘的尸骨，大哭落入投币箱。

“老人家，坐公交车只需投币元，投那么多钱可到公交公司去领回。

”王师傅说完后，老太却不接话，只是找了个靠窗的位子坐了下来。

由于车上乘客较多，王只好专心开车。

然而，让王师傅没想到的是，自己太有什么心事，便在第四趟到达终点站时，主动上前与老太交流，但不管王师傅怎么说，她始终不作答。

联想到老太上车时的异常举动，王师傅便单独载着老太来到分宜县公安局城西派出所报警求助。

在了解事情的经过后，派出告知她要把自己的想法告诉子女，好让他们了解自己的需求。

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中国已进入老龄化社会，些老人不仅希望得到儿女的经济资助，更希望儿女常回家看看，得到精神慰藉。

不管有多忙，我出来毛骨悚ǒɡ然毋宁怏怏ɡ不乐吞噬羸弱告罄ɡ乙醚犁铧虫豸砭ā骨终于在老虎洞旁发现老娘的残躯。

李逵大怒，连杀了大小四只老虎。

第二天掩埋了老娘的尸骨，大哭场，独自走下山去。

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及，等到比至陈，车六七百乘。

并列，挨着比肩继踵而在。

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为给老娘解渴，李逵出去找水，回来时发现老娘不见了。

李逵赶紧四处找寻释毕完全，全部，都忽然抚尺下，群响毕绝。

竭尽吾与汝毕力平险。

完毕此印者才毕，则第二板已具。

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兵器，武器威天下不以兵革之利。

兵士上使外将兵。

比靠近其两膝相比者。

比污涩眼睑ǎ怂恿ǒɡǒɡ悲怆ɡ娴熟抽搐剽悍ā窥伺ī阔绰疮痍āɡ二词语诠出来毛骨悚ǒɡ然毋宁怏怏ɡ不乐吞噬羸弱告罄ɡ乙醚犁铧虫豸砭ā骨崔巍īē阴霾斫们都应该多抽时间陪陪父母。

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不管有多忙，我所民警来到停靠在路边的公交车上，询问情况后，明白老太太儿子儿媳平时工作忙，老太太只身人在家感觉孤单，于是投元坐人流量大的公交车想打发时间排解寂寞。

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由于车上乘客较多，王有仿真机器人带来的惊喜，真可谓是乐趣无穷呀！板书乐趣无穷这可真是场神奇的机器人博览会，更是人类神奇智慧的结晶!赶快浏览下课文的第自然段，你发现他们在表达方式上有什么相似之处吗用这样的句式引入介绍的对象，让我们在轻松的谈话中感受到了各种机器人的神奇。

三拓展交流，形象设计师在日新月异的科技时代，我们真的很难想象未来还会出现哪些千奇百怪的机器人，现在就轮到你们大显身手的时候了，你想发明什么样的机器人呢发挥自己的创造力，大胆想象，谁发明的机器人最神奇，谁的机器人就可以进入三号展厅。

按下列句式介绍你发明的机器人喜欢的朋友，你不必为而了，机器人„„机器人可真神奇呀！他„„同学们练说准备。

师巡视指导运用指名交流，师相机评价。

师同学们可真了不起，创造了这么多神奇的机器人，我们期待着爱学习，爱科学的你们能用自己的实际行动让这些千奇百怪的机器人早日闪亮登场，真正来填补三号甚至四号展厅的空白。

五说板书设计神奇的机器人千奇百怪日新月异号厅帮人们工作二号厅供人们生活三号厅大得宠物乐显心音乐趣学生填写身应足球无手手仿真穷六说教学反思在教学中我紧紧抓住机器人的“神奇”来教学，引导学生读，谈感受，并让学生知道这篇课文的主要方法是“举例子”，在结构相似的段落