四个数的循环，的末位数字是答案有关有理数的乘方的新定义与运算典例先阅读下面的材料，再解答后面的问题般地，个相同的因数相乘，即，记为如，此时，叫做以为底的对数，记字是，故的个位数字是答案跟踪练习观察下列式子则的末位数字为解析，通过观察可知，的正整数次幂的末位数字为，这列等式，„，通过观察，用你所发现的规律确定的个位数字是点拨解题的关键是发现的正整数次幂的个位数字的特点，分别是，这四个数的循环解析，故的个位数的值解析，答案，有理数的乘方运算中的规律性问题典例观察下的值点拨通过比较和的底数和结果的差异，加深对乘方运算的理解，防止将两者混淆解析答案，跟踪练习求和，即这种求几个相同因数的积的运算叫做乘方，乘方的结果叫做幂，在中，叫做底数，叫做指数平方等于其本身的数有立方等于其本身的数有课内讲练有理数的乘方典例求和与的区别的底数为，而的底数是中的号是的性质符号，而中的号是的性质符号课前预练般地，在数学上我们把个相同的因数相乘的积记做解析设，则得，答案名师指津乘方运算通常要转化成乘法运算来完成，运算步骤确定幂的符号计算幂的绝对值特别要注意跟踪练习观察下列解题过程计算„解设„，则„得，你能用你学到的方法计算下面的题吗计算„之间又满足怎样的关系式点拨解题的关键是仔细阅读，读懂题意，也就是理解对数的定义解析，答案，如，则叫做以为底的对数，记为即计算以下各对数的值观察中三数之间满足怎样的关系式，问题般地，个相同的因数相乘，即，记为如，此时，叫做以为底的对数，记为即般地，若且则叫做以为底的对数，记为即析，通过观察可知，的正整数次幂的末位数字为，这四个数的循环，的末位数字是答案有关有理数的乘方的新定义与运算典例先阅读下面的材料，再解答后面的，则叫做以为底的对数，记为即如，则叫做以为底的对数，记为即计算练习观察下列式子则的末位数字为解乘方的新定义与运算典例先阅读下面的材料，再解答后面的问题般地，个相同的因数相乘，即，记为如，此时，叫做以为底的对数，记为即般地，若且，则的末位数字为解析，通过观察可知，的正整数次幂的末位数字为，这四个数的循环，的末位数字是答案有关有理数的现的规律确定的个位数字是点拨解题的关键是发现的正整数次幂的个位数字的特点，分别是，这四个数的循环解析，故的个位数字是，故的个位数字是答案跟踪练习观察下列式子，现的规律确定的个位数字是点拨解题的关键是发现的正整数次幂的个位数字的特点，分别是，这四个数的循环解析，故的个位数字是，故的个位数字是答案跟踪练习观察下列式子则的末位数字为解析，通过观察可知，的正整数次幂的末位数字为，这四个数的循环，的末位数字是答案有关有理数的乘方的新定义与运算典例先阅读下面的材料，再解答后面的问题般地，个相同的因数相乘，即，记为如，此时，叫做以为底的对数，记为即般地，若且则叫做以为底的对数，记为即如，则叫做以为底的对数，记为即计算练习观察下列式子则的末位数字为解析，通过观察可知，的正整数次幂的末位数字为，这四个数的循环，的末位数字是答案有关有理数的乘方的新定义与运算典例先阅读下面的材料，再解答后面的问题般地，个相同的因数相乘，即，记为如，此时，叫做以为底的对数，记为即般地，若且则叫做以为底的对数，记为即如，则叫做以为底的对数，记为即计算以下各对数的值观察中三数之间满足怎样的关系式，之间又满足怎样的关系式点拨解题的关键是仔细阅读，读懂题意，也就是理解对数的定义解析，答案，跟踪练习观察下列解题过程计算„解设„，则„得，你能用你学到的方法计算下面的题吗计算„解析设，则得，答案名师指津乘方运算通常要转化成乘法运算来完成，运算步骤确定幂的符号计算幂的绝对值特别要注意与的区别的底数为，而的底数是中的号是的性质符号，而中的号是的性质符号课前预练般地，在数学上我们把个相同的因数相乘的积记做，即这种求几个相同因数的积的运算叫做乘方，乘方的结果叫做幂，在中，叫做底数，叫做指数平方等于其本身的数有立方等于其本身的数有课内讲练有理数的乘方典例求和的值点拨通过比较和的底数和结果的差异，加深对乘方运算的理解，防止将两者混淆解析答案，跟踪练习求和的值解析，答案，有理数的乘方运算中的规律性问题典例观察下列等式，„，通过观察，用你所发现的规律确定的个位数字是点拨解题的关键是发现的正整数次幂的个位数字的特点，分别是，这四个数的循环解析，故的个位数字是，故的个位数字是答案跟踪练习观察下列式子则的末位数字为解析，通过观察可知，的正整数次幂的末位数字为，这四个数的循环，的末位数字是答案有关有理数的乘方的新定义与运算典例先阅读下面的材料，再解答后面的问题般地，个相同的因数相乘，即，记为如，此时，叫做以为底的对数，记为即般地，若且则叫做以为底的对数，记为即如，则叫做以为底的对数，记为即则的末位数字为解析，通过观察可知，的正整数次幂的末位数字为，这四个数的循环，的末位数字是答案有关有理数的，则叫做以为底的对数，记为即如，则叫做以为底的对数，记为即计算练习观察下列式子则的末位数字为解问题般地，个相同的因数相乘，即，记为如，此时，叫做以为底的对数，记为即般地，若且则叫做以为底的对数，记为即之间又满足怎样的关系式点拨解题的关键是仔细阅读，读懂题意，也就是理解对数的定义解析，答案，解析设，则得，答案名师指津乘方运算通常要转化成乘法运算来完成，运算步骤确定幂的符号计算幂的绝对值特别要注意，即这种求几个相同因数的积的运算叫做乘方，乘方的结果叫做幂，在中，叫做底数，叫做指数平方等于其本身的数有立方等于其本身的数有课内讲练有理数的乘方典例求和的值解析，答案，有理数的乘方运算中的规律性问题典例观察下字是，故的个位数字是答案跟踪练习观察下列式子则的末位数字为解析，通过观察可知，的正整数次幂的末位数字为，这