1、“.....前摆抬高腿，摆臂积极，两腿的瞪与摆配合协调通过练习，培养学生的协调能力及坚强意志，体验委员整队师生问好见习生随堂听课，明确要求听口令练习指定集合地点向学生问好宣布课的内容检查服装......”。

2、“.....掌握跑的基本方法以上的学生在途中跑时动作自然，腿后蹬时快速有力，前摆抬高腿，摆臂积极，两腿的瞪与摆配合协调通过练习，培养学生的协调能力及坚强意志......”。

3、“.....使学生在生理和心理得到放松能客观评价闭好双眼......”。

4、“.....指定集合地点向学生问好宣布课的内容检查服装，安排见习生教师讲解练习要求鼓励指导学生练习☇☇☇☇☇☇☇☇☇☇☇☇☇☇及要求，并适当示范......”。

5、“.....明确要求听口令练习活动次数教法指导组织要求及预感情景导入课堂常规明确学习目标集中注意力练习原地三面转法建立良好的师生关系和学习氛围学生注意力集中体育委员整队师生问好见习生随堂听课......”。

6、“.....安排见习生教师讲解练习要求鼓励指导学生练习☇☇☇☇☇☇☇☇☇☇☇☇☇☇及要求，并适当示范。指挥学生练习组织学生练习观察和巡回指导图基本体操齐步走培养学生的观察能力和模仿能力要求学生能解决学习中的问题听教师讲解记住动作要求跟随教师模仿练习接受教师指导......”。

7、“.....使学生在生理和心理得到放松能客观评价闭好双眼......”。

8、“.....掌握跑的基本方法以上的学生在途中跑时动作自然，腿后蹬时快速有力，前摆抬高腿，摆臂积极，两腿的瞪与摆配合协调通过练习，培养学生的协调能力及坚强意志......”。

9、“.....明确要求听口令练习指定集合地点向学生问好宣布课的内容检查服装，安排见习生教师讲解练习要求鼓励指导学生练习☇☇☇☇☇指定集合地点向学生问好宣布课的内容检查服装，安排见习生教师讲解练习要求鼓励指导学生练习☇☇☇☇☇☇☇☇☇☇☇☇☇☇及要求，并适当示范......”。