TOP51【步步高】2017高考英语一轮复习 Unit 2 Working the land课件 新人教版必修4.ppt文档免费在线阅读

下列反应与相比较，的作用相同的是答案解析反应中是还原剂，过氧化钠是氧化剂。

项反应中，过氧化钠是氧化剂。

过氧化钠可作为氧气的来源。

常温常压下二氧化碳和过氧化钠反应后，若固体质量增加了，反应中有关物质的物理量填写正确的组是表示阿案得到的结论不正确，其理由是。

钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为。

乙同学认为白色物质有可能是氢氧化钠。

你是否同意乙同学的观点，并简述理由。

答案溶液显碱性，也会使酚酞溶液变红，且也有可能是和的混合物不同意，因为反应物中无氢元素或违背质量守恒定律其他合理答案也可解析根据白色物质的水溶液呈碱性，不能得出白色物质为，因为溶液显碱性，也会使酚酞溶液变红。

因为假设成立，钠在二氧化碳中燃烧的产物为和，其燃烧反应的化学方程式为。

白色物质不可能是氢氧化钠，因为反应物中没有氢元素，不会生成氢氧化钠。

分现有定量含有杂质的试样，用如图的实验装置测定试样的纯度。

可供选用的反应物只有固体盐酸硫酸和蒸馏水回答下列问题装置中液体试剂选用，理由是。

装置的作用是，装置中碱石灰的作用是。

装置中发生反应的化学方程式是。

若开始时测得样品的质量为，反应结束后测得气体体积为标准状况，则试样的纯度为。

答案盐酸硫酸与固体反应生成的微溶于水，会覆盖在固体表面，使反应不能持续进行除去气体中的吸收装置中反应剩余的↑解析制取只能用和的盐酸，因为与硫酸反应生成的微溶于水，会覆盖在固体表面，使反应不能持续进行。

根据装置中盛的是饱和溶液可知其作用是除去气体中的。

碱石灰的作用是吸收未反应的，确保测得的体积准确。

设的质量为，根据↑知所以。

江西吉安模拟分为了探究过氧化钠的强氧化性，研究性学习小组设计了如图所示的实验装置。

实验步骤及现象如下检查装置气密性后，装入药品并连接仪器。

缓慢通入定量的后，将装置连接好导管末端未伸入集气瓶中，再向圆底烧瓶中缓慢滴加浓盐酸，剧烈反应，产生黄绿色气体。

段时间后，将导管末端伸入集气瓶中收集气体。

装置中收集到能使带火星的木条复燃的无色气体。

反应结束后，关闭分液漏斗的活塞，再通入定量的，至装置中气体无色。

回答下列问题装置中湿润的红色纸条退色，证明中反应有填化学式生成。

若中改放湿润的淀粉试纸，仅凭试纸变蓝的现象不能证明上述结论，请用离子方程式说明原因。

装置的作用是。

甲同学认为是被盐酸中的还原所得。

乙同学认为此结论不正确，其不赞成的理由可能为。

答案吸收和过量的，防止污染空气，使中能收集到较为纯净的氧气被还原时氧元素的化合价应该降低，不可能得到有可能是与盐酸中的反应所得解析中湿润的红色纸条退色，说明中反应有生成若中是湿润的淀粉试纸且变蓝，不能说明定有生成，因为也可以把氧化成，从而使试纸变蓝。

装置中盛放的是溶液，其作用是吸收和，防止污染与固体反应生成的微溶于水，会覆盖在固体表面，使反应不能持续进行除去气体中的吸收装置中硫酸和蒸馏水回答下列问题装置中液体试剂选用，理由是。

装置的作用是，装置中碱石灰的作用是。

装置中发生反应的化学方程式是。

若开始时测得样品的质量为，反应结束后测得物质不可能是氢氧化钠，因为反应物中没有氢元素，不会生成氢氧化钠。

分现有定量含有杂质的试样，用如图的实验装置测定试样的纯度。

可供选用的反应物只有固体盐酸的水溶液呈碱性，不能得出白色物质为，因为溶液显碱性，也会使酚酞溶液变红。

因为假设成立，钠在二氧化碳中燃烧的产物为和，其燃烧反应的化学方程式为。

白色溶液显碱性，也会使酚酞溶液变红，且也有可能是和的混合物不同意，因为反应物中无氢元素或违背质量守恒定律其他合理答案也可解析根据白色物质确的组是表示阿案得到的结论不正确，其理由是。

钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为。

乙同学认为白色物质有可能是氢氧化钠。

你是否同意乙同学的观点，并简述理由。

答案是还原剂，过氧化钠是氧化剂。

项反应中，过氧化钠是氧化剂。

过氧化钠可作为氧气的来源。

常温常压下二氧化碳和过氧化钠反应后，若固体质量增加了，反应中有关物质的物理量填写正相比较，的作用相同的是答案解析反应中反应无明显现象，项高温时，项具有强氧化性，加到酚酞溶液中，溶液先变红后退色，无氧化性，加到酚酞溶液中生成，溶液只变红不退色。

下列反应与否含有可利用在空气中加热的方法除去中的将足量的分别加到酚酞溶液中，最终溶液均为红色答案解析粉末中若混有，加水可产生无色气泡，项正确与电离产生的阴离子均为，而发生微弱的水解，阴离子数目增多。

下列判断正确的是可用水来确定粉末中是否含有可用来确定粉末中是答案解析与水反应的化学方程式分别为↑，二者均产生，因溶液体积变化忽略不计，故和加入蒸馏水中，恢复至室温，所得溶液中阴离子浓度的大小顺序是溶液体积变化忽略不计液时，可以为，此时分别为，符合转化关系当为单质铁时，可以为，此时分别为，符合转化关系。

将下列物质分别分别为，符合转化关系当为时，可以为，此时分别为，符合转化关系当为时，可以为，此时分别为，符合转化关系当为溶的个数为金属钠硫单质溶液单质铁答案解析当为金属钠时，可以为，此时分别为，符合转化关系当为硫单质时，可以为，此时的个数为金属钠硫单质溶液单质铁答案解析当为金属钠时，可以为，此时分别为，符合转化关系当为硫单质时，可以为，此时分别为，符合转化关系当为时，可以为，此时分别为，符合转化关系当为时，可以为，此时分别为，符合转化关系当为溶液时，可以为，此时分别为，符合转化关系当为单质铁时，可以为，此时分别为，符合转化关系。

将下列物质分别加入蒸馏水中，恢复至室温，所得溶液中阴离子浓度的大小顺序是溶液体积变化忽略不计答案解析与水反应的化学方程式分别为↑，二者均产生，因溶液体积变化忽略不计，故和电离产生的阴离子均为，而发生微弱的水解，阴离子数目增多。

下列判断正确的是可用水来确定粉末中是否含有可用来确定粉末中是否空气了传统狭隘的民族观念实现了中原与游牧民族的政治体化，促进了民族融合形成了空前大统的局面。

的角度分析意义。

湖北仙桃市阅读下列材料导学号材料可是，个城邦之所以被名之为正义的，那是由于在它之中存在着三个本性上不同的属类，每个属类从事于它自身的工作并且，又由于些其他的由这些属类而来的气质和风度。

柏拉图理想国材料二由相同身份的人组成政治体系时，公民自然认为他们大家应该轮流执掌治理的职司治理的职司主要是致力于被统治者的利益，所以这些义务应该由大众轮流分担，而统治者作为公民团体中的员，也附带地获得共同的利益。

这原来是个合乎自然的制度。

所以，从个方面，我们说公正就是给予和维护幸福。

„„最良好的政体不发展自主的民族经济，实现民族经济的。

福建夏门双十中学期末阅读以下材料，回答问题。

导学号材料关于正确处理人民内部矛盾的问题论十大关系等著作中，不仅充分论证了人民利益根本致的状况效率发展交通运输利用外国资本与经验，振兴实业。

基本态度反对批判，抵制。

主要依据英国利用工业化对印度进行经济剥削发展工业文明会摧毁印度人的道德基础英国利用铁路对印度进行殖民统治。

目标概括材料凯末尔的主要观点。

分据材料二概要指出甘地对待现代工业文明的基本态度及其主要依据。

材料三中致的根本的经济发展目标具体指什么分答案主要观点发展现代农业，提高生产政治上和军事上的胜利不管多么巨大，如果不用经济的胜利加以扩大，已经取得的胜利就不可能持久，而要很快消失。

也就是说，他们有着致的根本的经济发展目标。

戴家墨尚劝余甘地与凯末尔的经济思想之比较不可能像现在这样统治印度的。

„„他们可以在千家万户建立古老神圣的手摇纺织机，可以购买手摇纺纱机织出来的布。

甘地印度自治材料三甘地说我们的目标是政治社会和经济的。

凯末尔也曾说过料二使用英国曼彻斯特布，我们还只是损失了金钱，但如果在印度也产生了个曼彻斯特，则我们虽留下了流出去的金钱，却换去了我们的血肉，因为我们生存的道德基础就要被摧毁了。

„„很显然，如果没有铁路，英国是其职，确保城邦有序运转助他们达到最高的生产效率，应该消除交通闭塞和运输不足的状况。

鉴于我国民族资本极为缺乏的现实，为尽快振兴我国实业，我们必须利用外国资本资源与经验，这是我们的利益所在。

凯末尔材。

解析第小问内涵，根据所学可知智慧之德勇敢之德节制之德第二小问状态，根据材料每个属类从事于它自身的工作并且，又由于些其他的由这些属类而来的气质和风度。

在城邦制度之下公民各司政治活动，轮流执政必须以全体公民的共同利益为重公正平等适应本城邦现实条件。

差异材料主张公民之间有等级之分，材料二主张公民之间是平等关系。

共同反思雅典民主政治的弊端探索符合本城邦的政体综合上述材料并结合所学知识，指出柏拉图和亚里士多德对城邦体制探索的共同点。

分答案内涵智慧之德勇敢之德节制之德。

状态三个阶级能够各具其德，各司其事或各守其位。

特征公民都应参与属类的气质和风度的内涵分别是什么指出柏拉图认为个正义的城邦应该处于什么状态。

分根据材料二，概括亚里士多德的理想城含有可利用在空气中加热的方法除去中的将足量的分别加到酚酞溶液中，最终溶液均为红色答案解析粉末中若混有，加水可产生无色气泡，项正确与反应无明显现象，项高温时，项具有强氧化性，加到酚酞溶液中，溶液先变红后退色，无氧化性，加到酚酞溶液中生成，溶液只变红不退色。

下列反应与相比较，的作用相同的是答案解析反应中是还原剂，过氧化钠是氧化剂。

项反应中，过氧化钠是氧化剂。

过氧化钠可作为氧气的来源。

常温常压下二氧化碳和过氧化钠反应后，若固体质量增加了，反应中有关物质的物理量填写正确的组是表示阿案得到的结论不正确，其理由是。

钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为。

乙同学认为白色物质有可能是氢氧化钠。

你是否同意乙同学的观点，并简述理由。

答案溶液显碱性，也会使酚酞溶液变红，且也有可能是和的混合物不同意，因为反应物中无氢元素或违背质量守恒定律其他合理答案也可解析根据白色物质的水溶液呈碱性，不能得出白色物质为，因为溶液显碱性，也会使酚酞溶液变红。

因为假设成立，钠在二氧化碳中燃烧的产物为和，其燃烧反应的化学方程式为。

白色物质不可能是氢氧化钠，因为反应物中没有氢元素，不会生成氢氧化钠。

分现有定量含有杂质的试样，用如图的实验装置测定试样的纯度。

可供选用的反应物只有固体盐酸硫酸和蒸馏水回答下列问题装置中液体试剂选用，理由是。

装置的作用是，装置中碱石灰的作用是。

装置中发生反应的化学方程式是。

若开始时测得样品的质量为，反应结束后测得气体体积为标准状况，则试样的纯度为。

答案盐酸硫酸与固体反应生成的微溶于水，会覆盖在固体表面，使反应不能持续进行除去气体中的吸收装置中反应剩余的↑解析制取只能用和的盐酸，因为与硫酸反应生成的微溶于水，会覆盖在固体表面，使反应不能持续进行。

根据装置中盛的是饱和溶液可知其作用是除去气体中的。

碱石灰的作用是吸收未反应的，确保测得的体积准确。

设的质量为，根据↑知所以。

江西吉安模拟分为了探究过氧化钠的强氧化性，研究性学习小组设计了如图所示的实验装置。

实验步骤及现象如下检查装置气密性后，装入药品并连接仪器。

缓慢通入定量的后，将装置连接好导管末端未伸入集气瓶中，再向圆底烧瓶中缓慢滴加浓盐酸，剧烈反应，产生黄绿色气体。

段时间后，将导管末端伸入集气瓶中收集气体。

装置中收集到能使带火星的木条复燃的无色气体。

反应结束后，关闭分液漏斗的活塞，再通入定量的，至装置中气体无色。

回答下列问题装置中湿润的红色纸条退色，证明中反应有填化学式生成。

若中改放湿润的淀粉试纸，仅凭试纸变蓝的现象不能证明上述结论，请用离子方程式说明原因。

装置的作用是。

甲同学认为是被盐酸中的还原所得。

乙同学认为此结论不正确，其不赞成的理由可能为。

答案吸收和过量的，防止污染空气，使中能收集到较为纯净的氧气被还原时氧元素的化合价应该降低，不可能得到有可能是与盐酸中的反应所得解析中湿润的红色纸条退色，说明中反应有生成若中是湿润的淀粉试纸且变蓝，不能说明定有生成，因为也可以把氧化成，从而使试纸变蓝。

装置中盛放的是溶液，其作用是吸收和，防止污染