到的是什么可以看出他是个怎样的孩子有个小男孩儿,身上只穿件又薄又破的单衣，瘦瘦的小脸冻得发青，双赤着的脚冻得通红。从这里看出小珊迪非常。他很需要钱，了什么展示朗读。在自然段中画出小珊迪所说的话练习朗读，说说从中体会到了什么展示朗读。在文中找出小珊迪弟弟说的话读读，从中你体会到了什么在自然段中找出小珊迪对我说的话读读，他在临死时想人物片断。检查预习指名正确流利地朗读课文。课文主要讲了个穷困饥饿的男孩，卖给“我”了盒火柴，为了不幸被车撞伤，最后的故事。学习活动在文中画出描写小珊迪外貌的句子，从中你体会到笔学习本文抓住人物的外貌语言神态等描写人物的方法，仿写个人物片断。回顾目标有感情地朗读课文，感受人物的美好品质。仿写个人物片断。学习目标有感情地朗读课文，感受人物的美好品质。仿写个我换好零钱往回跑的时候，被马车撞了。我的两条腿都断了，就要死了。可怜的小利比，我的好弟弟！我死了你怎么办呢”珊迪听了，目不转睛地看着我，像是表示感激。突然，他眼睛里的光消失了。他死了。学习活动二小练定他不是那种人“这是您那个先令找回来的四便士。”小男孩儿说，“珊迪受伤了，不能来了。辆马车把他撞倒了，从他身上轧了过去。他的帽子不见了，火柴也丢了。还有七个便士也不知哪去了。说不定他会死的”“只穿件又薄又破的单衣，瘦瘦的小脸冻得发青，双赤着的脚冻得通红。从这里看出小珊迪非常。他很需要钱，需要钱去。“先孔，看那使人信任的神情，我又断定他不是那种人。“那种人”指的是什么人我怎样断说说从中体会到了什么展示朗读。在文中找出小珊迪弟弟说的话读读，从中你体会到了什么在自然段中找出小珊迪对我说的话读读，他在临死时想到的是什么可以看出他是个怎样的孩子有个小男孩儿,身上只说说从中体会到了什么展示朗读。在文中找出小珊迪弟弟说的话读读，从中你体会到了什么在自然段中找出小珊迪对我说的话读读，他在临死时想到的是什么可以看出他是个怎样的孩子有个小男孩儿,身上只穿件又薄又破的单衣，瘦瘦的小脸冻得发青，双赤着的脚冻得通红。从这里看出小珊迪非常。他很需要钱，需要钱去。“先孔，看那使人信任的神情，我又断定他不是那种人。“那种人”指的是什么人我怎样断定他不是那种人“这是您那个先令找回来的四便士。”小男孩儿说，“珊迪受伤了，不能来了。辆马车把他撞倒了，从他身上轧了过去。他的帽子不见了，火柴也丢了。还有七个便士也不知哪去了。说不定他会死的”“我换好零钱往回跑的时候，被马车撞了。我的两条腿都断了，就要死了。可怜的小利比，我的好弟弟！我死了你怎么办呢”珊迪听了，目不转睛地看着我，像是表示感激。突然，他眼睛里的光消失了。他死了。学习活动二小练笔学习本文抓住人物的外貌语言神态等描写人物的方法，仿写个人物片断。回顾目标有感情地朗读课文，感受人物的美好品质。仿写个人物片断。学习目标有感情地朗读课文，感受人物的美好品质。仿写个人物片断。检查预习指名正确流利地朗读课文。课文主要讲了个穷困饥饿的男孩，卖给“我”了盒火柴，为了不幸被车撞伤，最后的故事。学习活动在文中画出描写小珊迪外貌的句子，从中你体会到了什么展示朗读。在自然段中画出小珊迪所说的话练习朗读，说说从中体会到了什么展示朗读。在文中找出小珊迪弟弟说的话读读，从中你体会到了什么在自然段中找出小珊迪对我说的话读读，他在临死时想到的是什么可以看出他是个怎样的孩子有个小男孩儿,身上只穿件又薄又破的单衣，瘦瘦的小脸冻得发青，双赤着的脚冻得通红。从这里看出小珊迪非常。他很需要钱，只穿件又薄又破的单衣，瘦瘦的小脸冻得发青，双赤着的脚冻得通红。从这里看出小珊迪非常。他很需要钱，需要钱去。“先孔，看那使人信任的神情，我又断定他不是那种人。“那种人”指的是什么人我怎样断我换好零钱往回跑的时候，被马车撞了。我的两条腿都断了，就要死了。可怜的小利比，我的好弟弟！我死了你怎么办呢”珊迪听了，目不转睛地看着我，像是表示感激。突然，他眼睛里的光消失了。他死了。学习活动二小练人物片断。检查预习指名正确流利地朗读课文。课文主要讲了个穷困饥饿的男孩，卖给“我”了盒火柴，为了不幸被车撞伤，最后的故事。学习活动在文中画出描写小珊迪外貌的句子，从中你体会到到的是什么可以看出他是个怎样的孩子有个小男孩儿,身上只穿件又薄又破的单衣，瘦瘦的小脸冻得发青，双赤着的脚冻得通红。从这里看出小珊迪非常。他很需要钱，