TOP30湖北省部分重点中学2015-2016学年高一语文3月月考试题.doc文档免费在线阅读

同是天涯沦落人，相逢何必曾相识答给分，答给分，答给分。

说拒绝女孩„„替他交钱看电影与原文情节不合，原文中是先拒绝，后勉强答应了她再者说女孩帮困救弱，概括也不大准确，男孩虽然有困难的面，但他不弱，男孩是个自尊心很强，学习上进的学生。

分析。

从原文主人公刘兵回答主持人的话中，可以看出，主要是因为女孩给了他温暖，成了他生命的动力。

说这给男孩的心理上造成难以弥补的深深的伤痛，分析。

从小说的情节上看，男孩并不知道女孩已经去世。

强调了男孩第次感受到温暖的重要性奠定了全文的感情基调成为全文的情感线索寓示了文章的主题标题新颖温馨，激发读者的阅读兴趣。

答出点给分，答出任意三点即可给分。

自尊心强少年时拒绝接受同桌给予的帮助。

学业事业有成成年后学业有成，甚至有精装的笔记本。

男孩偷眼看，心里既嫉妒又眼馋。

男孩自尊心很强，怕女孩笑话，本子用完了便不再用反面，也就不记笔记，只靠脑子记。

女孩感到奇怪，有天问他，他说会了，不用记了。

女孩好像明白了什么买不起，这时，他就用完了正面用反面。

天，班里来了位新生，是个漂亮的女孩，扎着鲜艳的蝴蝶结，背着个让全班同学都眼红的书包。

女孩跟他成了同桌。

她的文具盒里装满了各种漂亮的笔和橡皮，还有很多崭新的方格本的小题，不得选做另大题内的小题。

如果多做，则按所做的第大题计分。

三文学类文本阅读分阅读下面文字，完成题分最初的温暖邹扶澜男孩小时候家里很穷，买不起新衣服，甚至有时连上学的本子也的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。

白居易的琵琶行中是全诗的主旨句，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。

乙选考题请考生在第三四两大题中选定其中大题作答。

注意只能做所选定大题内分三名篇名句默写分补写出下列句子中的空缺部分。

分诗仙李白的蜀道难中这两句，表明蜀道历史悠久，和外界交通不便。

杜甫在登高中发出，的感慨，抒发了漂泊异乡年老体衰在成都市上以卖卜为生。

本诗开头从蜀道之难写起，与蜀道难开头的感慨蜀道之难，难于上青天相比，写法上有什么不同分第二联运用了什么修辞手法写出了蜀山的什么特点尾联用君平的典故，有何用意岖不易行。

山从人面起，云傍马头生。

芳树笼秦栈，春流绕蜀城。

升沉应已定，不必问君平。

注释这首诗作于天宝二年年，诗人当时在长安受到权贵的排挤。

君平是汉代严遵的字，他不愿做官，过着隐居生活，曾经分时令狐楚已卒，子绹为员外郎，以商隐背恩，尤恶其无行。

分明年，令狐绹作相，商隐屡启陈情，绹不之省。

分二古代诗歌阅读分阅读下列这首唐诗，完成题。

送友人入蜀李白见说蚕丛路，崎党派之争陷入了困境，被令狐绹视为忘恩负义品行不端之人。

李商隐能写古文，不喜欢讲究对仗，进入令狐楚的幕府后才开始写今体带对偶的章奏他文思清丽，尤其擅写诔文和奠文。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

上都任职，又提拔他为秘书省校书郎。

李商隐幸得贵人助令狐楚因为商隐是少年俊才而深加礼敬，使其与读书人交游王茂元爱惜义山的才华，把女儿许配给他。

李商隐先后得到令狐楚和王茂元的赏识，又恰恰因为二人的的词语之，指调动官职，包括升级降级平级转调三种情况。

左迁指降级。

下列对原文有关内容的分析和概括不正确的项是分李商隐得到令狐楚的赏识做了朝廷命官，令狐楚每年给他衣食，还让他随考核官吏到冠，后泛指男子岁左右的年纪。

古代皇帝即位，都要改元，称元年。

自汉武帝起开始有年号，此后多以年号纪年。

如文中的开成二年会昌二年大中初均采用帝王年号纪年法。

迁是古代官职的任免升降常用的项是分古人幼时命名，成年取字，字往往是名的解释和补充，多与名的涵义相近或相辅，与名相表里，所以也称表字。

古代男子岁行冠礼，表示已经，但体还未壮，所以称做弱博学强记下笔不能自休尤善为诔奠之辞商隐能为古文不喜偶对从事令狐楚幕楚能章奏遂以其道授商隐自是始为今体章奏博学强记下笔不能自休尤善为诔奠之辞下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确隐能为古文不喜偶对从事令狐楚幕楚能章奏遂以其道授商隐自是始为今体章奏博学强记下笔不能自休尤善为诔奠之辞商隐能为古文不喜偶对从事令狐楚幕楚能章奏遂以其道授商隐自是始为今体章奏终身。

节选自旧唐书下列对文中画波浪线部分的断句，正确的项是分商隐能为古文不喜偶对从事令狐楚幕楚能章奏遂以其道授商隐自是始为今体章奏博学强记下笔不能自休尤善为诔奠之辞商令狐楚幕楚能章奏遂以其道授商隐自是始为今体章奏博学强记下笔不能自休尤善为诔奠之辞。

与太原温庭筠南郡段成式齐名，时号三十六。

文思清丽，庭筠过之。

而俱无持操，恃才诡激，为当涂者所薄。

名宦不进，坎壈终令狐楚幕楚能章奏遂以其道授商隐自是始为今体章奏博学强记下笔不能自休尤善为诔奠之辞。

与太原温庭筠南郡段成式齐名，时号三十六。

文思清丽，庭筠过之。

而俱无持操，恃才诡激，为当涂者所薄。

名宦不进，坎壈终身。

节选自旧唐书下列对文中画波浪线部分的断句，正确的项是分商隐能为古文不喜偶对从事令狐楚幕楚能章奏遂以其道授商隐自是始为今体章奏博学强记下笔不能自休尤善为诔奠之辞商隐能为古文不喜偶对从事令狐楚幕楚能章奏遂以其道授商隐自是始为今体章奏博学强记下笔不能自休尤善为诔奠之辞商隐能为古文不喜偶对从事令狐楚幕楚能章奏遂以其道授商隐自是始为今体章奏博学强记下笔不能自休尤善为诔奠之辞商隐能为古文不喜偶对从事令狐楚幕楚能章奏遂以其道授商隐自是始为今体章奏博学强记下笔不能自休尤善为诔奠之辞下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的项是分古人幼时命名，成年取字，字往往是名的解释和补充，多与名的涵义相近或相辅，与名相表里，所以也称表字。

古代男子岁行冠礼，表示已经，但体还未壮，所以称做弱冠，后泛指男子岁左右的年纪。

古代皇帝即位，都要改元，称元年。

自汉武帝起开始有年号，此后多以年号纪年。

如文中的开成二年会昌二年大中初均采用帝王年号纪年法。

迁是古代官职的任免升降常用的词语之，指调动官职，包括升级降级平级转调三种情况。

左迁指降级。

下列对原文有关内容的分析和概括不正确的项是分李商隐得到令狐楚的赏识做了朝廷命官，令狐楚每年给他衣食，还让他随考核官吏到上都任职，又提拔他为秘书省校书郎。

李商隐幸得贵人助令狐楚因为商隐是少年俊才而深加礼敬，使其与读书人交游王茂元爱惜义山的才华，把女儿许配给他。

李商隐先后得到令狐楚和王茂元的赏识，又恰恰因为二人的党派之争陷入了困境，被令狐绹视为忘恩负义品行不端之人。

李商隐能写古文，不喜欢讲究对仗，进入令狐楚的幕府后才开始写今体带对偶的章奏他文思清丽，尤其擅写诔文和奠文。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

分时令狐楚已卒，子绹为员外郎，以商隐背恩，尤恶其无行。

分明年，令狐绹作相，商隐屡启陈情，绹不之省。

分二古代诗歌阅读分阅读下列这首唐诗，完成题。

送友人入蜀李白见说蚕丛路，崎岖不易行。

山从人面起，云傍马头生。

芳树笼秦栈，春流绕蜀城。

升沉应已定，不必问君平。

注释这首诗作于天宝二年年，诗人当时在长安受到权贵的排挤。

君平是汉代严遵的字，他不愿做官，过着隐居生活，曾经在成都市上以卖卜为生。

本诗开头从蜀道之难写起，与蜀道难开头的感慨蜀道之难，难于上青天相比，写法上有什么不同分第二联运用了什么修辞手法写出了蜀山的什么特点尾联用君平的典故，有何用意分三名篇名句默写分补写出下列句子中的空缺部分。

分诗仙李白的蜀道难中这两句，表明蜀道历史悠久，和外界交通不便。

杜甫在登高中发出，的感慨，抒发了漂泊异乡年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。

白居易的琵琶行中是全诗的主旨句，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。

乙选考题请考生在第三四两大题中选定其中大题作答。

注意只能做所选定大题内的小题，不得选做另大题内的小题。

如果多做，则按所做的第大题计分。

三文学类文本阅读分阅读下面文字，完成题分最初的温暖邹扶澜男孩小时候家里很穷，买不起新衣服，甚至有时连上学的本子也买不起，这时，他就用完了正面用反面。

天，班里来了位新生，是个漂亮的女孩，扎着鲜艳的蝴蝶结，背着个让全班同学都眼红的书包。

女孩跟他成了同桌。

她的文具盒里装满了各种漂亮的笔和橡皮，还有很多崭新的方格本，甚至有精装的笔记本。

男孩偷眼看，心里既嫉妒又眼馋。

男孩自尊心很强，怕女孩笑话，本子用完了便不再用反面，也就不记笔记，只靠脑子记。

女孩感到奇怪，有天问他，他说会了，不用记了。

女孩好像明白了什么，主动拿出两本本子给他，男孩拒绝了，女孩羞红了脸，几天不和他说话。

有次，班里组织看电影，每人交分钱，男孩没有钱，就没有报名。

女孩高兴地跑到他跟前，说明天下午看电影，我替你把钱交了。

男孩气恼地说我不去，用不着你给我交。

女孩委屈得哭了，说你长大后还我还不行吗男孩没有再说话，勉强答应了她。

第二年，女孩的家要搬了，男孩也不知道她要搬的地方在哪个方向，只觉得有种留恋的感觉，又好像丢了什么东西似的。

知道了她走的日期后，那天他没上学，而是早早地候在个十字路口县城开往外地的车辆都要经过这里。

终于，辆大货车开了过来，女孩和她哥哥站在车厢两边的护栏里。

女孩看见了他，高兴地向他挥手，男孩想跟她说点什么，体大意分。

文言文参考译文李商隐，字义山，怀州河内今河南沁阳人。

曾祖李叔恒，十九岁中进士第，官位终于安阳今属河南县令。

祖父李俌，官位终于邢州今河北邢台事参军。

父亲李嗣。