TOP35宁夏育才中学学益校区2015-2016学年高二生物下学期第一次月考试题.doc文档免费在线阅读

据达尔文自然选择学说，长颈鹿的颈和腿之所以特别长，是由于为了摄食树叶，颈和腿不断伸长，代代相传，愈伸愈长长颈，长腿者比短颈短腿有较佳的生存机会长颈，长腿者影响了遗传基因基因控制的性状在表达时受到环境的影响对以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的正确理解是环境改变使生物产生适应性的变异隔离是新物种形成的必要条件变异是不定向的④变异是定向的自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向④④新物种形成的标志是具有定的形态结构和生理功能产生了地理隔离产生了生殖隔离改变了基因频率关于物种的叙述正确的是个种群就是个物种隔离是物种形成的必要条件在物种形成的过程中必须有地理隔离和生殖隔离不同的物种间是不可能产生后代的果蝇多是有翅的，但后来产生了残翅的类素调节的特点是激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用激素分子弥散在体液中，对全身细胞都起作用激素与靶细胞结合并发挥作用后被灭活健康人体内的激素含量是固定不变的人在恐惧紧张时，在内脏脑体温调节中枢兴奋下列恒温动物的体温是恒定不变的体温升高都是由于细胞代谢产热增加引起的皮肤冷觉感受器兴奋，会引起皮下毛细血管舒张下丘脑是体温调节中枢，同时还对些腺体活动具有调节功能动物激体温调节能力下降调节血糖的能力下降影响抗利尿激素的合成④影响渴觉的形成④④当人处于炎热环境时，会引起冷觉感受器兴奋温觉感受器抑制甲状腺激素分泌量增加下丘激素调节相比，高等动物神经调节的特点是调节速度快调节速度慢作用的范围广泛④作用的部位准确作用的时间短暂作用的时间比较长④④如果人的下丘脑受到损伤，则可能导致是为前神经元为后神经元为神经递质为垂体细胞为甲状腺细胞为促甲状腺激素释放激素为胰岛细胞为小肠细胞为胰岛素为甲状腺细胞为下丘脑细胞为甲状腺激素与进食后的内，胰岛素促进组织细胞加速摄取利用和储存葡萄糖之间，胰高血糖素的分泌有所增加时，血糖浓度较高是肌糖原开始分解所致如图所示分别代表不同的细胞，代表物质，下列不符合该示意图的具有降低血糖的作用胰岛素和胰高血糖素表现为相互拮抗胰岛素能促进肝糖原分解如图表示了个健康人饭后血液中葡萄糖的浓度变化，有关叙述中，不正确的是进食后血糖浓度升高的原因是食物中糖类的消化和吸收岛素含量增加胰高血糖素含量增加胰高血糖素含量减少④④胰岛素和胰高血糖素在人体血糖平衡的调节过程中起着重要作用。

不正确的是胰岛素是由胰岛细胞分泌的种激素胰岛素状腺激素的合成实验鼠体内促甲状腺激素释放激素的含量比对照鼠少甲状腺激素分泌过少会促进促甲状腺激素的合成和分泌人在饥饿状态下，体内血液中葡萄糖大幅度下降葡萄糖浓度相对稳定胰岛素含量减少④胰的甲状腺激素和促甲状腺激素的含量，结果甲状腺激素仅为对照鼠的半，促甲状腺激素却比对照鼠多。

下列推测合理的是下丘脑分泌的促甲状腺激素过多能促使甲状腺增生该植物种子中可能缺乏碘元素，影响实验鼠甲陈代谢增强，促甲状腺激素含量减少新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量增加新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量减少研究人员只以种植物种子饲喂三只年龄生理状态相同的同种实验鼠，个月之后，测定实验鼠血液中碱平衡葡萄糖的大量消耗使血糖浓度偏低，可以通过增加胰高血糖素分泌进行调节用定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为新陈代谢增强，促甲状腺激素含量增加新态。

下列有关叙述的是大量流汗导致失水过多，通过减少抗利尿激素分泌进行调节产热增多使体温升高，通过神经体液调节以维持体温稳定肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸，由缓冲物质中和以维持酸个神经元的轴突或细胞体在人体反射活动过程中，神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制运动员在参加剧烈比赛的过程中，需要通过定机制来维持内环境的稳枢④④④④在有关神经调节的叙述中，不正确的是狗在听到铃声后分泌唾液这反射活动中，唾液腺和支配它活动的神经末梢起构成效应器兴奋传导时，往往是从个神经元的树突传给下小明正在参加高中英语考试含听力，参与的高级中枢主要有下丘脑大脑皮层区听觉性语言中枢大脑皮层区运动性语言中枢④大脑皮层区视觉性语言中枢大脑皮层区书写性语言中起突触后膜兴奋神经递质经胞吐作用由突触前膜释放进入突触间隙饮酒过量的人表现为呼吸急促走路不稳语无伦次，在小脑大脑脑干三个结构中，与此反应相对应的结构分别是起突触后膜兴奋神经递质经胞吐作用由突触前膜释放进入突触间隙饮酒过量的人表现为呼吸急促走路不稳语无伦次，在小脑大脑脑干三个结构中，与此反应相对应的结构分别是小明正在参加高中英语考试含听力，参与的高级中枢主要有下丘脑大脑皮层区听觉性语言中枢大脑皮层区运动性语言中枢④大脑皮层区视觉性语言中枢大脑皮层区书写性语言中枢④④④④在有关神经调节的叙述中，不正确的是狗在听到铃声后分泌唾液这反射活动中，唾液腺和支配它活动的神经末梢起构成效应器兴奋传导时，往往是从个神经元的树突传给下个神经元的轴突或细胞体在人体反射活动过程中，神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制运动员在参加剧烈比赛的过程中，需要通过定机制来维持内环境的稳态。

下列有关叙述的是大量流汗导致失水过多，通过减少抗利尿激素分泌进行调节产热增多使体温升高，通过神经体液调节以维持体温稳定肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸，由缓冲物质中和以维持酸碱平衡葡萄糖的大量消耗使血糖浓度偏低，可以通过增加胰高血糖素分泌进行调节用定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为新陈代谢增强，促甲状腺激素含量增加新陈代谢增强，促甲状腺激素含量减少新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量增加新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量减少研究人员只以种植物种子饲喂三只年龄生理状态相同的同种实验鼠，个月之后，测定实验鼠血液中的甲状腺激素和促甲状腺激素的含量，结果甲状腺激素仅为对照鼠的半，促甲状腺激素却比对照鼠多。

下列推测合理的是下丘脑分泌的促甲状腺激素过多能促使甲状腺增生该植物种子中可能缺乏碘元素，影响实验鼠甲状腺激素的合成实验鼠体内促甲状腺激素释放激素的含量比对照鼠少甲状腺激素分泌过少会促进促甲状腺激素的合成和分泌人在饥饿状态下，体内血液中葡萄糖大幅度下降葡萄糖浓度相对稳定胰岛素含量减少④胰岛素含量增加胰高血糖素含量增加胰高血糖素含量减少④④胰岛素和胰高血糖素在人体血糖平衡的调节过程中起着重要作用。

不正确的是胰岛素是由胰岛细胞分泌的种激素胰岛素具有降低血糖的作用胰岛素和胰高血糖素表现为相互拮抗胰岛素能促进肝糖原分解如图表示了个健康人饭后血液中葡萄糖的浓度变化，有关叙述中，不正确的是进食后血糖浓度升高的原因是食物中糖类的消化和吸收进食后的内，胰岛素促进组织细胞加速摄取利用和储存葡萄糖之间，胰高血糖素的分泌有所增加时，血糖浓度较高是肌糖原开始分解所致如图所示分别代表不同的细胞，代表物质，下列不符合该示意图的是为前神经元为后神经元为神经递质为垂体细胞为甲状腺细胞为促甲状腺激素释放激素为胰岛细胞为小肠细胞为胰岛素为甲状腺细胞为下丘脑细胞为甲状腺激素与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是调节速度快调节速度慢作用的范围广泛④作用的部位准确作用的时间短暂作用的时间比较长④④如果人的下丘脑受到损伤，则可能导致体温调节能力下降调节血糖的能力下降影响抗利尿激素的合成④影响渴觉的形成④④当人处于炎热环境时，会引起冷觉感受器兴奋温觉感受器抑制甲状腺激素分泌量增加下丘脑体温调节中枢兴奋下列恒温动物的体温是恒定不变的体温升高都是由于细胞代谢产热增加引起的皮肤冷觉感受器兴奋，会引起皮下毛细血管舒张下丘脑是体温调节中枢，同时还对些腺体活动具有调节功能动物激素调节的特点是激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用激素分子弥散在体液中，对全身细胞都起作用激素与靶细胞结合并发挥作用后被灭活健康人体内的激素含量是固定不变的人在恐惧紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。

下列叙述的是该肾上腺素作用的靶器官包括心脏该实例包含神经调节和体液调节该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础下列关于体温调节的叙述，正确的是大脑皮层是调节体温的主要中枢温觉感受器只分布于皮肤人在剧烈运动时主要产热方式是骨骼肌的收缩降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式当个人失水过多或吃的食物过咸时，会导致细胞外液渗透压降低垂体释放抗利尿激素增加下丘脑释放抗利尿激素垂体渗透压感受器兴奋下列有关促胰液素的说法的是促胰液素是人们发现的第种激素促胰液素能够强烈促进食物的消化促胰液素是由小肠黏膜分泌的促胰液素的分泌不需要导管手术摘除小白兔的垂体后，其甲状腺功能衰退的原因是大脑功能异常缺乏促性腺激素缺乏促甲状腺素垂体与甲状腺之间的神经被切断同学正在跑步，参与调节这过程的神经结构有大脑皮层小脑下丘脑④脑干脊髓④④④④内环境必须保持稳定，细胞才能进行正常生命活动，有关论述不正确的是由于血浆中含有等缓冲剂，它的才能正常内环境体温调节受到下丘脑控制剧烈运动积累了乳酸碳酸，肌肉感到酸胀，并随排尿使这些物质排出而症状消失血浆中缺少蛋白质引起组织水肿如图所示，神经纤维段距离长于段，在处给以电刺激，在处的膜外侧用电流计测其电位变化，电流计指针不动发生次偏转发生两次方向相同的偏转发生两次方向相反的偏转与人体高级神经中枢无直接联系的活动是上自习课时边看书边记笔记开始上课时听到起立的声音就站立起来叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起遇到多年不见的老朋友时想不起对方的姓名二非选择题共分分下图是人体体温调节示意图，请据图回答问题从反射弧的组成上分析，和属于