TOP31山东省武城县第二中学2015-2016学年高二语文3月月考试题.doc文档免费在线阅读

孩子，听我讲，真的不是那么回事孩子，你笑起来了，笑起来就好。

④富含哲理。

眼睛睁开了，你就什么都看见了眼睛瞎了，我就点也看不见了吗挑在肩上的还有日子，好沉好沉路只会越走越宽，越走越温暖。

答出两点即可解析本题要分析出语言的几个特点，并能找出恰当的例句。

分过日子要从从容容，平安是福。

要乐观地对待生活，勇于抛弃生活中的烦恼。

人生之路曲折而漫长，要勇敢地往前走。

结合生活实际略解析本题是开放题，抓住感受最深的点启示，结合自己的生活实际或现实社会实际谈，言之成理即可。

文言文参考翻译边光范，字子仪，是并州阳曲人。

生性谦让温和文雅，有才干。

后唐天成二年，边光范被起用为榆次令，召为殿中丞，赐给绯色的官服。

长兴四年，改做太常丞。

遭母丧。

晋天福初年，守丧期满除服，授予检校户部员外郎北京留守判官兼侍御史。

天福二年，边光范拜太府是长兴四年，改太常丞。

丁内艰丁遭逢，碰到所委者惟都督刺史委委屈时论多其自知多赞扬尝举本镇判官李楫为殿中侍御史举举荐下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的项是时与契丹失欢光范判御史台事，数月，真拜中丞。

六年，以疾解铨曹任。

卒，年七十三。

选白宋史卷二百六十二列传第二十，有删减注瘼，疾苦。

翰林学士承旨古代官名。

对下列句子巾加点词的解释，不正确的项廷遣使督治道，常六七辈，使所调发民皆数百人，吏缘为奸，多私取民课，所发不充数，而道益不修。

光范计其工，以州卒代民，官给器用，役不淹久，人以无扰。

诏书褒美。

开宝四年，复判吏部铨曹。

御史中丞刘温叟卒，以事，路当冲会，饷馈无阙。

是冬郊祀，召还。

会延钊卒，复知襄州。

大军数万由陕路讨蜀，出汉上，光范复当供亿，人不知劳。

尝举本镇判官李楫为殿中侍御史，后坐事除籍，光范左迁太子宾客，仍知襄州。

五年，兼桥道使，朝敢辞若处文衡校阅名贤品藻优劣非下走所能。

执政曰公晋末为翰林枢密直学士，勿避事也。

及期，光范辞疾不出，乃以翰林学士承旨徐台符掌之，时论多其自知。

建隆四年，襄州节度慕容延钊征湖南，以光范权知州，仍直枢密院。

周广顺初，出知陈州，迁秘书监，俄召拜御史中丞，赐袭衣银器缯彩鞍勒马，复为礼部侍郎。

时礼部侍郎于贡部或掌或否，光范拜官，将及秋试，乃言于执政曰单门偶进，何言名第。

若他曹公事光范不光范出使修好。

会契丹复南入，光范行至赵州，召还。

开运元年，权知郑州，拜左散骑常侍。

二年，入为枢密直学士。

少帝以光范藩邸旧僚，待遇尤厚。

因游宴，见光范位翰林学士下，即日拜尚书礼部侍郎知制诰，充翰林学士，而民受其赐鲜矣。

望选能吏以苏民瘼，用致升平。

奏入，留中不出。

俄为册秦王李从严副使。

晋少帝即位，拜右谏议大夫，权知开封府事，迁给事中。

会蝗灾，受命亳州括借军粮，称为平允。

时与契丹失欢，河朔连兵，命少卿。

上书曰臣闻唐太宗有言朕居深宫之中，视听不能及远，所委者惟都督刺史。

则知此官实系治乱，必须得人。

今则刺史或因缘世禄，或贡奉家财，或微立军功，或但循官序。

实恐抚民无术，御吏无方，以此牧民，完成题。

边光范，字子仪，并州阳曲人。

性谦退和雅，有吏材。

后唐天成二年，起家榆次令，召为殿中丞，赐绯。

长兴四年，改太常丞。

丁内艰。

晋天福初，服阕，授检校户部员外郎北京留守判官兼侍御史。

二年，拜太府络信息，仔细辨别信息真伪，谣言定能得到有效的制止。

公众作为普通看客，在群体活动中，很多人会持有责任分散的心理，觉得法不责众，因而更容易表现出有违社会规则的态度。

三每小题分，共分阅读下面的文言文，公众应该理性判断，不应只坚持趋利避害的态度宁可信其有，不愿信其无。

从传播规律来看，人们更关注新奇颠覆常识的讯息，出于这样的心理，谣言也就更容易得到传播。

政府部门和相关平台只要引导公众警惕网的产生和传播，更深层的原因还在于害怕不确定性的社会心态从众心态和责任的分散个人意念与逆反心态的外化投射等层面。

根据原文内容，下列理解与分析不正确的项是对于和自身健康财产人身安全相关的信息注新奇的颠覆常识的讯息的猎奇心理，成为部分谣言产生和传播的股重要力量。

在焦虑普遍存在的当下，人们很少有时间停下来思考，更多的是去观察模仿他人的做法和观点，因而为谣言的产生和传播提供了温床。

谣言下列对谣言传播原因的理解与分析，不正确的项是在相对封闭的网络空间中，网民倾向于有选择地接触那些能够加强自己本来信念的讯息，而拒绝与自己固有观点相抵触的讯息。

网络推手和商业营销总是抓住人们更关。

公众往往选择相信食品安全和人身安全相关谣言，此类谣言在各大网络平台中持续时间较长难以平复。

网络谣言根据危害大小可将其分为失实报道儿童走失财产安全食品安全人身安全科学常识迷信等七类。

的项是因微信朋友圈中多为平日打过交道联系较为密切的人，所以每条转发显得更有说服力，也更容易被再次转发扩散。

失实报道是微信朋友圈中的谣言主力，因其符合部分网民的固有观念，更容易被网民信任。

的项是因微信朋友圈中多为平日打过交道联系较为密切的人，所以每条转发显得更有说服力，也更容易被再次转发扩散。

失实报道是微信朋友圈中的谣言主力，因其符合部分网民的固有观念，更容易被网民信任。

公众往往选择相信食品安全和人身安全相关谣言，此类谣言在各大网络平台中持续时间较长难以平复。

网络谣言根据危害大小可将其分为失实报道儿童走失财产安全食品安全人身安全科学常识迷信等七类。

下列对谣言传播原因的理解与分析，不正确的项是在相对封闭的网络空间中，网民倾向于有选择地接触那些能够加强自己本来信念的讯息，而拒绝与自己固有观点相抵触的讯息。

网络推手和商业营销总是抓住人们更关注新奇的颠覆常识的讯息的猎奇心理，成为部分谣言产生和传播的股重要力量。

在焦虑普遍存在的当下，人们很少有时间停下来思考，更多的是去观察模仿他人的做法和观点，因而为谣言的产生和传播提供了温床。

谣言的产生和传播，更深层的原因还在于害怕不确定性的社会心态从众心态和责任的分散个人意念与逆反心态的外化投射等层面。

根据原文内容，下列理解与分析不正确的项是对于和自身健康财产人身安全相关的信息，公众应该理性判断，不应只坚持趋利避害的态度宁可信其有，不愿信其无。

从传播规律来看，人们更关注新奇颠覆常识的讯息，出于这样的心理，谣言也就更容易得到传播。

政府部门和相关平台只要引导公众警惕网络信息，仔细辨别信息真伪，谣言定能得到有效的制止。

公众作为普通看客，在群体活动中，很多人会持有责任分散的心理，觉得法不责众，因而更容易表现出有违社会规则的态度。

三每小题分，共分阅读下面的文言文，完成题。

边光范，字子仪，并州阳曲人。

性谦退和雅，有吏材。

后唐天成二年，起家榆次令，召为殿中丞，赐绯。

长兴四年，改太常丞。

丁内艰。

晋天福初，服阕，授检校户部员外郎北京留守判官兼侍御史。

二年，拜太府少卿。

上书曰臣闻唐太宗有言朕居深宫之中，视听不能及远，所委者惟都督刺史。

则知此官实系治乱，必须得人。

今则刺史或因缘世禄，或贡奉家财，或微立军功，或但循官序。

实恐抚民无术，御吏无方，以此牧民，而民受其赐鲜矣。

望选能吏以苏民瘼，用致升平。

奏入，留中不出。

俄为册秦王李从严副使。

晋少帝即位，拜右谏议大夫，权知开封府事，迁给事中。

会蝗灾，受命亳州括借军粮，称为平允。

时与契丹失欢，河朔连兵，命光范出使修好。

会契丹复南入，光范行至赵州，召还。

开运元年，权知郑州，拜左散骑常侍。

二年，入为枢密直学士。

少帝以光范藩邸旧僚，待遇尤厚。

因游宴，见光范位翰林学士下，即日拜尚书礼部侍郎知制诰，充翰林学士，仍直枢密院。

周广顺初，出知陈州，迁秘书监，俄召拜御史中丞，赐袭衣银器缯彩鞍勒马，复为礼部侍郎。

时礼部侍郎于贡部或掌或否，光范拜官，将及秋试，乃言于执政曰单门偶进，何言名第。

若他曹公事光范不敢辞若处文衡校阅名贤品藻优劣非下走所能。

执政曰公晋末为翰林枢密直学士，勿避事也。

及期，光范辞疾不出，乃以翰林学士承旨徐台符掌之，时论多其自知。

建隆四年，襄州节度慕容延钊征湖南，以光范权知州事，路当冲会，饷馈无阙。

是冬郊祀，召还。

会延钊卒，复知襄州。

大军数万由陕路讨蜀，出汉上，光范复当供亿，人不知劳。

尝举本镇判官李楫为殿中侍御史，后坐事除籍，光范左迁太子宾客，仍知襄州。