素的调节，则与有关的运输方式能体现细胞膜的选择透过性如果图示为小肠上皮细胞膜，则可代表甘油，可代表答案解析，所以不是线粒体内膜，应为线粒体外膜。大庆质检下图是细胞膜的亚显微结构图，其中和分别代表不同分子或离子进出细胞膜的方式。下列对细胞膜结构和功能的叙述，的是导学号不同物种的细胞中反应，可以判断为细胞器膜，为分泌蛋白的运输加工和分泌过程其中为内质网，为囊泡，为高尔基体，所以可以判断为细胞膜，则为核膜。为叶绿体，是发生光反应的场所类囊体薄膜。为线粒体，不能形成检测下图是细胞生物膜系统的概念图，下列对其叙述正确的是导学号图中是指细胞膜图中是指叶绿体内膜图中是指线粒体外膜图中是指内质网答案解析生物膜系统包括细胞膜核膜和细胞器膜，根据和中发生的乙的浓度不变是因为细胞外蔗糖浓度与乙的浓度相等，水分进出平衡，实验中细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于自由扩散，甲丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的，正确。青岛壁分离现象，反之发生质壁分离复原现象，两者浓度相等时，吸水量与失水量相等，水分进出达到平衡状态分析实验结果可知，实验过程中，甲吸水乙水分进出平衡丙失水，所以实验前甲的浓度乙的浓度丙的浓度，乙的浓度相等实验中，细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散甲丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的答案解析成熟的植物细胞是个渗透系统，当外界溶液浓度大于细胞液浓度时细胞失水发生质壁乙的浓度相等实验中，细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散甲丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的答案解析成熟的植物细胞是个渗透系统，当外界溶液浓度大于细胞液浓度时细胞失水发生质壁分离现象，反之发生质壁分离复原现象，两者浓度相等时，吸水量与失水量相等，水分进出达到平衡状态分析实验结果可知，实验过程中，甲吸水乙水分进出平衡丙失水，所以实验前甲的浓度乙的浓度丙的浓度，乙的浓度不变是因为细胞外蔗糖浓度与乙的浓度相等，水分进出平衡，实验中细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于自由扩散，甲丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的，正确。青岛检测下图是细胞生物膜系统的概念图，下列对其叙述正确的是导学号图中是指细胞膜图中是指叶绿体内膜图中是指线粒体外膜图中是指内质网答案解析生物膜系统包括细胞膜核膜和细胞器膜，根据和中发生的反应，可以判断为细胞器膜，为分泌蛋白的运输加工和分泌过程其中为内质网，为囊泡，为高尔基体，所以可以判断为细胞膜，则为核膜。为叶绿体，是发生光反应的场所类囊体薄膜。为线粒体，不能形成，所以不是线粒体内膜，应为线粒体外膜。大庆质检下图是细胞膜的亚显微结构图，其中和分别代表不同分子或离子进出细胞膜的方式。下列对细胞膜结构和功能的叙述，的是导学号不同物种的细胞中和的种类有差异，细胞膜的流动性也与和有关如果该细胞能接受激素的调节，则与有关的运输方式能体现细胞膜的选择透过性如果图示为小肠上皮细胞膜，则可代表甘油，可代表答案解析主要考查了细胞膜的结构功能及其相应的特点。从图中可以看出，。部分实验步骤和结果如下选两套渗透装置，标上代号和，在两个烧杯里均加入定量的蒸馏水，分别在装置和的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和溶液，均调节漏斗内外液面高度致，渗透平衡时出现液面差的装置有填代号。选两片洁净的载玻片，在载玻片中央分别滴加，制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态。观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化，两者都能出现的现象是。上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是。答案原生质层原生质层能主动转运有关物质而半透膜不能标号蒸馏水质壁分离溶液中的细胞质壁分离后会自动复原解析本题考查通过渗透作用实验及拓展，考查实验分析量物质最可能是导学号右侧液面高度下降麦芽糖酶右侧液面高度下降蔗糖酶两侧液面高度不变麦芽糖酶两侧液面高度不变蔗糖酶答案解析蔗糖和麦芽糖都是二糖，两种溶液加入形管后，由于浓度无差别二糖不能透过的半透膜隔开，现在两侧分别加入的蔗糖溶液和麦芽糖溶液，段时间后左右两侧液面高度变化是怎样的若向形管右侧加入种微量物质不影响溶液浓度，右侧液面高度上升，那么加入的这种微基质线粒体基质中线粒体内膜进行光合作用的光反应阶段发生在叶绿体基粒的囊状结构薄膜上，而暗反应阶段发生在叶绿体基质中。核糖体不具膜结构。安庆质检如图所示形管中间被种允许水分子通过而单糖与运输答案解析主要考查细胞膜的物质组成结构和功能及考生分析问题的能力。生物膜的特定功能与膜上蛋白质的种类与数量有关。构成细胞膜的脂质有磷脂和少量的胆固醇，不含有脂肪。有氧呼吸的三个阶段分别在细胞质核细胞生物膜的叙述，正确的是导学号生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定构成膜的脂质主要是磷脂脂肪和胆固醇有氧呼吸及光合作用产生均在膜上进行核糖体内质网高尔基体的膜都参与蛋白质的合成离时，由于细胞失水而导致细胞液的浓度升高，即细胞的渗透压升高。抗体是种分泌蛋白，它是通过胞吐的方式分泌到细胞外，该过程中高尔基体可形成囊泡膜与细胞膜融合，将抗体释放到细胞外。济宁质检下列关于真部分答案解析本题以物质运输相关生理过程为载体考查物质运输的过程及特点等。主动运输消耗能量且需要载体蛋白。神经细胞在静息状态下，它仍能进行正常的新陈代谢，故仍能吸收葡萄糖并分解。植物细胞在发生质壁分导学号主动运输过程中，需要载体蛋白质协助和提供能量在静息状态下，神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高抗体分泌过程中，囊泡膜经融合成为细胞膜的的细胞膜上，磷脂双分子层基本是相同的，但功能不同的细胞，其细胞膜上的蛋白质和糖蛋白的种类不同。细胞膜的流动性与膜上的蛋白质分子和磷脂分子的流动性有关。镇江质检下列关于物质跨膜运输的叙述，的是主要考查了细胞膜的结构功能及其相应的特点。从图中可以看出，属于自由扩散，属于主动运输分别是糖蛋白磷脂双分子层和蛋白质分子。其中，糖蛋白具有细胞识别的作用，般位于细胞膜的外侧。不同物种和的种类有差异，细胞膜的流动性也与和有关如果该细胞能接受激属于程序结束，否则比较，的的算法流程图解该算法的流程图如图所示点评画流程图的要求使用标准的图形符号框图般按从上到下从左到右的方向画在图形符号内描述的语言要简洁清楚例根据下图所示的流程图，回答下面问题下两种程序框图画程序框图时，般需要将每个算法步骤分解为若干输入输出条件结构循环结构等基本算法单元，然后根据各单元的逻辑关系，用流程线将这些基本单元连结起来例请画出„识，你会发现结构图的应用无处不在无处不有解读两种常见的流程图流程图是种动态图示，通常用来描述种过程性活动，它由图形符号和文字说明构成，每个明确的步骤构成了流程图的基本单元，常见的流程图主要有如下点评假若你到该行政部门办事，借助这个结构图可以很快找到自己要去的地方，由此可以体会到结构图给我们带来很大的方便以上介绍了结构图的三种应用，在实际生活中结构图的应用远不止这三种，只要认真学好该部分知左至右是消防办公室安检办公室主任室六楼是行政类，从左至右是局长办公室四个副局长办公室接待室请根据上述资料，绘制个平面图解从下往上，分别为楼二楼三楼四楼五楼六楼，因此，得结构图如楼的二楼是大会议厅三楼是教育类，其中从左至右是教育办公室特殊教育办公室小学教育办公室中学教育办公室主任办公室四楼是计生类，从左至右是办证室外来务工人员登记室主任室五楼是安全类，从存在着从属关系，也可以通过结构图将它们显现出来利用结构图，快速找准位置现在栋楼的可用面积越来越大，容纳的单位也越来越多，正常情况下，在栋大楼的大堂中都会有个平面图，这个平面图就是结构图例行政大任及十个销售门市部主任根据上述情况，请绘制该企业的人事结构图解由题意可知，结构图如下点评通过结构图可以很清楚的看出该企业的人事结构，有这样的结构图当然可以提高办事效率其实，我们学习过的知识中也有很多，个分管销售在行政部门，下设了办公室主任厂报编辑部主任财务部门，下设了总务处主任监察处主任生产部门，下设了信息部主任开发部主任及四个生产车间主任销售部门，下设了咨询部主任售后服务部主个单位或个企业的人事关系往往较为复杂，如果个个的介绍或说明则很不方便，若借助结构图，则非常清晰例企业的人事情况是这样的总经理人下设四个副总经理，个分管行政，个分管财务，个分管生产，割底，出粘合成树形网络图，其实，这个树形图就是我们所学的结构图它对我们充分认识掌握知识很有帮助例用结构图来描述数学必修第二章基本初等函数Ⅰ的知识结构解利用结构图，理清从属关系程图时，不能出现几道工序首尾相接的圈图或循环回路解这是道工序流程图题目，描述纸杯制作的整个过程由题意得流程图如下材料准备原纸淋膜分，切矩形纸张印割，刷杯，并壁，切卷筒纸切杯用，再将矩形纸印刷并切成扇环形杯片，最后成型，请用流程图表示纸杯的加工过程分析画工序流程图应先理清工序大体分几个阶段，再对每阶段细分，每步应注意先后顺序，这是十分关键的，否则会产生在画工序流活中用的纸杯从原材料纸张到商品纸杯主要经过四道工序淋膜印刷模切成型首先用淋膜机给原纸淋膜聚乙烯，然后用分素的调节，则与有关的运输方式能体现细胞膜的选择透过性如果图示为小肠上皮细胞膜，则可代表甘油，可代表答案解析，所以不是线粒体内膜，应为线粒体外膜。大庆质检下图是细胞膜的亚显微结构图，其中和分别代表不同分子或离子进出细胞膜的方式。下列对细胞膜结构和功能的叙述，的是导学号不同物种的细胞中反应，可以判断为细胞器膜，为分泌蛋白的运输加工和分泌过程其中为内质网，为囊泡，为高尔基体，所以可以判断为细胞膜，则为核膜。为叶绿体，是发生光反应的场所类囊体薄膜。为线粒体，不能形成检测下图是细胞生物膜系统的概念图，下列对其叙述正确的是导学号图中是指细胞膜图中是指叶绿体内膜图中是指线粒体外膜图中是指内质网答案解析生物膜系统包括细胞膜核膜和细胞器膜，根据和中发生的乙的浓度不变是因为细胞外蔗糖浓度与乙的浓度相等，水分进出平衡，实验中细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于自由扩散，甲丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的，正确。青岛壁分离现象，反之发生质壁分离复原现象，两者浓度相等时，吸水量与失水量相等，水分进出达到平衡状态分析实验结果可知，实验过程中，甲吸水乙水分进出平衡丙失水，所以实验前甲的浓度乙的浓度丙的浓度，乙的浓度相等实验中，细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散甲丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的答案解析成熟的植物细胞是个渗透系统，当外界溶液浓度大于细胞液浓度时细胞失水发生质壁乙的浓度相等实验中，细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散甲丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的答案解析成熟的植物细胞是个渗透系统，当外界溶液浓度大于细胞液浓度时细胞失水发生质壁分离现象，反之发生质壁分离复原现象，两者浓度相等时，吸水量与失水量相等，水分进出达到平衡状态分析实验结果可知，实验过程中，甲吸水乙水分进出平衡丙失水，所以实验前甲的浓度乙的浓度丙的浓度，乙的浓度不变是因为细胞外蔗糖浓度与乙的浓度相等，水分进出平衡，实验中细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于自由扩散，甲丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的，正确。青岛检测下图是细胞生物膜系统的概念图，下列对其叙述正确的是导学号图中是指细胞膜图中是指叶绿体内膜图中是指线粒体外膜图中是指内质网答案解析生物膜系统包括细胞膜核膜和细胞器膜，根据和中发生的反应，可以判断为细胞器膜，为分泌蛋白的运输加工和分泌过程其中为内质网，为囊泡，为高尔基体，所以可以判断为细胞膜，则为核膜。为叶绿体，是发生光反应的场所类囊体薄膜。为线粒体，不能形成，所以不是线粒体内膜，应为线粒体外膜。大庆质检下图是细胞膜的亚显微结构图，其中和分别代表不同分子或离子进出细胞膜的方式。下列对细胞膜结构和功能的叙述，的是导学号不同物种的细胞中和的种类有差异，细胞膜的流动性也与和有关如果该细胞能接受激素的调节，则与有关的运输方式能体现细胞膜的选择透过性如果图示为小肠上皮细胞膜，则可代表甘油，可代表答案解析主要考查了细胞膜的结构功能及其相应的特点。从图中可以看出，