TOP24（衡水万卷）2016届高三英语二轮复习 周测二十.doc文档免费在线阅读

解析前面语境说他怎么也够不着这里用来暗示他仍然够不着苹果。

够不着。

解析二词组是固定短语，表示够不着，达不到。

其他三项并不与形成固定搭配。

解析根据语境判断他想找个能够站在上面站苹果的东西。

解析二由于小男孩无论怎样跳起来，都够不到，说明高度不够，只要站在个物体上，自然形成足够的高度。

其他三项不符合句意。

解析根据常识可知和都容易破碎，判断他不想把里面的东西弄坏所以用。

解析二前文说这个小男孩想要找个东西站在上面，后面说他的，虾虾„，„合逻辑。

而，选项表示人的情绪，与苹果没有直接关系。

选项是好吃的，有品位的。

苹果还没入口，没有味蕾的感觉，所以不符合逻辑。

解析前面说他垫着脚尖后面说他还是够不着，判断他尽量向高伸。

伸长伸展伸开。

解析二选项是膨胀，扩张，详细叙述。

选项是伸展，延伸。

选项是摇摆。

选项是拖，拉，牵引。

只有选项符合句意。

解析前面说他尽量向高处伸，但是即使在他的最高点他也够不着。

解析二横线前面的修饰词是的最高级，而是用来表示高度的。

只有选项表示高度，与能够搭配。

选项是力度，选项是长度，选项是范围。

解析根据判断应该是他开始跳。

所以选择项。

解析二选项是跳跃，符合句意和语境。

选项是看，选项是走，选项是扫视。

由于横线后说，说明是尽可能的高，自然选择选项。

解析根据常识可知应该是在每次跳的最高点时伸手去摘苹果。

解析二根据文章情景来理解小男孩跳起来去摘苹果，自然是在跳到最高的时候伸出手去摘，因此选择选项，是顶端，顶部的意思。

解析前面语境说他怎么也够不着这里用来暗示他仍然够不着苹果。

够不着。

解析二词组是固定短语，表示够不着，达不到。

其他三项并不与形成固定搭配。

解析根据语境判断他想找个能够站在上面站苹果的东西。

解析二由于小男孩无论怎样跳起来，都够不到，说明高度不够，只要站在个物体上，自然形成足够的高度。

其他三项不符合句意。

解析根据常识可知和都容易破碎，判断他不想把里面的东西弄坏所以用。

解析二前文说这个小男孩想要找个东西站在上面，后面说他的书包的高度不够，何况他也不想损坏里面的东西。

由于后文出现午餐盒，文具盒，游戏机等怕压的物品，所以横线中应填人与压，损坏，破坏相关的词。

选项符合句意。

解析后面提到这是个干净的地区，没有什么他能够用的，判断他环顾四周，想找点其它东西。

解析二表示四处张望，小男孩四处张望，想寻找石头，甚至是梯子。

是向上看，是向下看，是向前看，都没有更符合句意。

解析表示具有。

表示运气好的话。

解析二表示如果幸运的话。

表示为了表示吉利。

没有或的组合形式。

所以选择选项。

解析后面语境说他放弃了，开始走开。

判断他没有看到任何其它的选择。

解析二后面说说明他放弃了，也就是说他没有任何机会，因此前面应该是否定用法，只有符合句意。

解析种种努力都是徒劳的，所以最终选择走开。

解析二前文既然说说明他已经放弃了，自然就离开了。

表示走开，离开，符合句意。

解析他想尽了各种办法希望得到苹果，并多次尝试，结果却是越来越饿。

解析二小男孩没有得到苹果，既生气又失望，他已经很饿了，自然因为前面他作出各种努力，所以变得饿了。

是愿望，是信念，信仰，是目标，都不符合句意。

解析越想这种情况，他变得越不高兴。

解析二前文说他觉得生气，失望想起自己因为之前的种种努力已经很饿了。

后面说他越是这样想，越是不开心。

前文有，后文刚好用来呼应，符合逻辑。

解析前后句子在逻辑上为转折关系，所以用。

解析二前文说小男孩没有得到苹果，很不高兴。

后文说小男孩很聪明，这是种隐性的转折关系。

三个选项放在文中不符合逻辑。

解析根据语境小男孩没有得到苹果，他也感到痛苦，但痛苦并没有帮助。

解析二前文说小男孩没有得到苹果，很不高兴。