固定于点，当绳竖直时小球静止，现给小球水平初速度，使小球在竖直平面内做圆周运动，并且刚好过最高点，则下列然变大绳的拉力没有变化无法判断拉力有何变化长为的细绳，端系质量为的小球，另端固定于点，当绳竖直时小球静止，现给小球水平初速度，使小球在竖直平面内做圆周运动，并且刚好过最高点，则下列说法中正确的是小球过最高点时速度为零小球过最高点时速度大小为小球开始运动时绳对小球的拉力为小球过最高点时绳对小球的拉力为当汽车行驶在凸形桥上时，为了减小汽车通过桥顶时对桥的压力，下列说法中正确的是司机应增大速度司机应减小速度司机应保持速度大小不变无法改变压力大小把火星和地球绕太阳运行的轨道视为圆周，由火星和地球绕太阳运动的周期之比可求得火星和地球的质量之比火星和太阳的质量之比火星和地球到太阳的距离之比火星和地球绕太阳运行速度大小之比设行星绕恒星运动轨道是圆，则其运动周期为的平方与其运行轨道半径的三次方之比为常数，即，那么的大小决定于只与行星质量有关只与恒星质量有关与行星和恒星质量都有关与恒星的质量及行星的速率都无关把行星运动近似看作匀速圆周运动以后，开普勒第三定律可写为，则可推得行星受太阳的引力为行星受太阳球引力和离心力的合力为零已知引力常量和下列各组数据，不能计算出地球质量的是地球绕太阳运行的周期及地球离太阳的距离月球绕地球运行的周期及月球离地球的距离人造卫星在地面附近绕行的速度和运行周期若不考虑地球自转，已知地球的半径及重力加速度同步卫星离地心的距离为，运行速度为，加速度，地球赤道上的物体随地球自转的向心加速度，第宇宙速度为，地球的半径为，则设地球半径为，质量为的卫星在距地面高处做匀速圆周运动，地面的重力加速度为，则的是卫星的线速度为卫星的角速度为卫星的加速度为卫星的周期为二实验题本题共小题，每空分，共分。在做探究平抛运动在水平方向的运动规律的实验时，每次须将小球从轨道同位置无初速释放如图所示，其目的是使小球抛出后只受重力抛出后轨迹重合抛出后初速度大小相等抛出时的速度方向水平在研究平抛物体运动的实验中，用张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长，若小球在平抛运动中先后经过的几个位置如图中的所示，则小球平抛的初速度的计算式为用表示，其值是取三计算题本题共小题，共分。解答时请写出必要的文字说明方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值的单位。分如图质量为的小孩坐在秋千板上，小孩离拴绳子的栋梁如果秋千板摆到最低点时，速度为，问小孩对秋千板的压力是多大分宇航员在地球表面以定初速度竖直上抛小球，经过时间小球落回原处若他在星球表面以相同的初速度竖直上抛同小球，需经过时间小球落回原处。空气阻力不计求该星球表面附近的重力加速度已知该星球半径与地球半径之比为星地，求该星球质量与地球质量之比星地。第题图高年级物理学科第九次联考参考答案单项选择题Ⅰ本题个小题，每小题分，共分。每小题列出的四个备选项只有个符合题目要求的，不选多选错选均不得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值的单位。分解在最低点对小孩由牛顿第二定律得分代入数据解得分由的，不选多选错选均不得分题号答案题号答案二实验题本题共小题，每空分，共分。，三计算题本题共小题，共分。解答时请写出必径之比为星地，求该星球质量与地球质量之比星地。第题图高年级物理学科第九次联考参考答案单项选择题Ⅰ本题个小题，每小题分，共分。每小题列出的四个备选项只有个符合题目要求初速度竖直上抛小球，经过时间小球落回原处若他在星球表面以相同的初速度竖直上抛同小球，需经过时间小球落回原处。空气阻力不计求该星球表面附近的重力加速度已知该星球半径与地球半数值计算的题，答案中必须明确写出数值的单位。分如图质量为的小孩坐在秋千板上，小孩离拴绳子的栋梁如果秋千板摆到最低点时，速度为，问小孩对秋千板的压力是多大分宇航员在地球表面以定所示，则小球平抛的初速度的计算式为用表示，其值是取三计算题本题共小题，共分。解答时请写出必要的文字说明方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有重力抛出后轨迹重合抛出后初速度大小相等抛出时的速度方向水平在研究平抛物体运动的实验中，用张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长，若小球在平抛运动中先后经过的几个位置如图中的卫星的周期为二实验题本题共小题，每空分，共分。在做探究平抛运动在水平方向的运动规律的实验时，每次须将小球从轨道同位置无初速释放如图所示，其目的是使小球抛出后只受设地球半径为，质量为的卫星在距地面高处做匀速圆周运动，地面的重力加速度为，则的是卫星的线速度为卫星的角速度为卫星的加速度为近绕行的速度和运行周期若不考虑地球自转，已知地球的半径及重力加速度同步卫星离地心的距离为，运行速度为，加速度，地球赤道上的物体随地球自转的向心加速度，第宇宙速度为，地球的半径为，则行星受太阳球引力和离心力的合力为零已知引力常量和下列各组数据，不能计算出地球质量的是地球绕太阳运行的周期及地球离太阳的距离月球绕地球运行的周期及月球离地球的距离人造卫星在地面附决定于只与行星质量有关只与恒星质量有关与行星和恒星质量都有关与恒星的质量及行星的速率都无关把行星运动近似看作匀速圆周运动以后，开普勒第三定律可写为，则可推得行星受太阳的引力为之比火星和太阳的质量之比火星和地球到太阳的距离之比火星和地球绕太阳运行速度大小之比设行星绕恒星运动轨道是圆，则其运动周期为的平方与其运行轨道半径的三次方之比为常数，即，那么的大小压力，下列说法中正确的是司机应增大速度司机应减小速度司机应保持速度大小不变无法改变压力大小把火星和地球绕太阳运行的轨道视为圆周，由火星和地球绕太阳运动的周期之比可求得火星和地球的质量列说法中正确的是小球过最高点时速度为零小球过最高点时速度大小为小球开始运动时绳对小球的拉力为小球过最高点时绳对小球的拉力为当汽车行驶在凸形桥上时，为了减小汽车通过桥顶时对桥的然变大绳的拉力没有变化无法判断拉力有何变化长为的细绳，端系质量为的小球，另端分题思相同的项未尝不叹息痛恨于桓灵也抱恨终天先帝不以臣卑鄙肉食者鄙，未能远谋后值倾覆樯倾楫摧不宜妄自菲薄薄暮冥冥朗读节奏划分不正确的人谋也古义今义遂用猖蹶古义今义先帝不以臣卑鄙古义今义未尝不叹息痛恨于桓灵也古义今义解释下列多义词的含义。分遗是以先帝简拔以遗陛下深追先帝遗诏效夙夜忧叹下列句中加点词的含义。分等死，死国可乎复立楚国之社稷休鋟降于天民殷国富而不知存恤盖追先帝之殊遇斜晖脉脉水悠悠指出下列加点词古今义。分抑亦。我们的态度应该是与之作坚决的斗争。三略九年级语文上册第六单元能力提升测试题时间分钟满分分知识积累分给下列加点的字注音。分怫然休鋟陇亩猖蹶舴艋社稷解释人有什么不同吗短文记叙了个牧童回答皇帝如何治理天下的故事。牧童认为治理天下如同放牧，除掉害群之马即可。这个成语比喻是危害大众集体的人。这是道开放性试题，举例只要是危害人民危害国家利益的坏人即可言不发诸葛亮庞统清高不俗，谨慎持重虽遭挫折但却雄气勃勃，思贤若渴，急于求计略三顾茅庐乐不思蜀大意失荆州万事俱备只欠东风三拜见同途。罢了叩头治理天下的人与放马的而且压抑失败凶猛而放肆身份低微，出身鄙野言行品德恶劣深感遗憾极为憎恨给予留给成效效果略二出师表诸葛亮二亲身亲自常只拜访于之诸葛亮请你结合自己的亲身体验，围绕文学的启迪这话题，写篇文章。要求题目自拟，除诗歌戏剧外，文体不限。要写出真情实感，不说假话空话，不要出现真实人名校名地名。全文不少于字。参考答案略略时候读过篇童话，它影响我辈子，那就是海的女儿，我被那种献身精神深深感动，这是个人的精神底子„„亲爱的同学，你定读过许多文学作品吧。哪篇课文或哪本文学名著令你感动，激起你感情的波澜文学大师巴金说我们有个丰富的文学宝库，那就是多少代作家留下的杰作，它们教育我们，鼓励我们，要我们变得更好，更纯洁，更善良，对别人更有用。文学的目的就是要人变得更好。北京位大学教授说我小个故事的内容。分牧童认为如何治理天下分源于这个故事的成语是害群之马，这个成语的比喻义是分在现实生活中哪些人是害群之马请举个例子。我们应怎样对待这些害群之马分三表达交流分崩殂死。皇帝死叫。分黄帝将见大隗乎具茨之山问涂焉亦去其害马者而已黄帝再拜稽首用现代汉语翻译下面的句子。分夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉用简炼的语言概述这，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。本段节选自，作者是。分下面词义解释不准确的项是分后主文中作者揭示后汉灭亡原因的句子是。，弓如霹雳弦惊。过尽千帆皆不是，。二阅读理解分分先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内古诗句，。古代送别诗中，有很多情景交融的诗句，虽只字未提送别，笔端却饱含着悠悠不尽的情思，达到了此时无声胜有声的艺术效果。请写出你学过的这样的诗句，。诸葛亮写出师表的主要用意是希望以光先帝遗德宜付有司论其刑赏先帝创业未半而中道崩殂填空。分破固定于点，当绳竖直时小球静止，现给小球水平初速度，使小球在竖直平面内做圆周运动，并且刚好过最高点，则下列然变大绳的拉力没有变化无法判断拉力有何变化长为的细绳，端系质量为的小球，另端固定于点，当绳竖直时小球静止，现给小球水平初速度，使小球在竖直平面内做圆周运动，并且刚好过最高点，则下列说法中正确的是小球过最高点时速度为零小球过最高点时速度大小为小球开始运动时绳对小球的拉力为小球过最高点时绳对小球的拉力为当汽车行驶在凸形桥上时，为了减小汽车通过桥顶时对桥的压力，下列说法中正确的是司机应增大速度司机应减小速度司机应保持速度大小不变无法改变压力大小把火星和地球绕太阳运行的轨道视为圆周，由火星和地球绕太阳运动的周期之比可求得火星和地球的质量之比火星和太阳的质量之比火星和地球到太阳的距离之比火星和地球绕太阳运行速度大小之比设行星绕恒星运动轨道是圆，则其运动周期为的平方与其运行轨道半径的三次方之比为常数，即，那么的大小决定于只与行星质量有关只与恒星质量有关与行星和恒星质量都有关与恒星的质量及行星的速率都无关把行星运动近似看作匀速圆周运动以后，开普勒第三定律可写为，则可推得行星受太阳的引力为行星受太阳球引力和离心力的合力为零已知引力常量和下列各组数据，不能计算出地球质量的是地球绕太阳运行的周期及地球离太阳的距离月球绕地球运行的周期及月球离地球的距离人造卫星在地面附近绕行的速度和运行周期若不考虑地球自转，已知地球的半径及重力加速度同步卫星离地心的距离为，运行速度为，加速度，地球赤道上的物体随地球自转的向心加速度，第宇宙速度为，地球的半径为，则设地球半径为，质量为的卫星在距地面高处做匀速圆周运动，地面的重力加速度为，则的是卫星的线速度为卫星的角速度为卫星的加速度为卫星的周期为二实验题本题共小题，每空分，共分。在做探究平抛运动在水平方向的运动规律的实验时，每次须将小球从轨道同位置无初速释放如图所示，其目的是使小球抛出后只受重力抛出后轨迹重合抛出后初速度大小相等抛出时的速度方向水平在研究平抛物体运动的实验中，用张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长，若小球在平抛运动中先后经过的几个位置如图中的所示，则小球平抛的初速度的计算式为用表示，其值是取三计算题本题共小题，共分。解答时请写出必要的文字说明方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值的单位。分如图质量为的小孩坐在秋千板上，小孩离拴绳子的栋梁如果秋千板摆到最低点时，速度为，问小孩对秋千板的压力是多大分宇航员在地球表面以定初速度竖直上抛小球，经过时间小球落回原处若他在星球表面以相同的初速度竖直上抛同小球，需经过时间小球落回原处。空气阻力不计求该星球表面附近的重力加速度已知该星球半径与地球半径之比为星地，求该星球质量与地球质量之比星地。第题图高年级物理学科第九次联考参考答案单项选择题Ⅰ本题个小题，每小题分，共分。每小题列出的四个备选项只有个符合题目要求的，不选多选错选均不得