存在着许多的问题，如攀比心理不合理消费不理性消费，这主要是生源来自全国各地，由于家庭情况的不同和消费习惯的差异造成的。大学生中，培养的理财能力科学的价值观应是当务之急。我们有理由相信，在社会各方面的共同努力下，中国当代大学生定会形成种更合理，更现实的消费观。消费的理性化需求享受与潮流已变成吸引大学生消费的主要因素。从调查的结果来看，大学生的消费观念与消费习惯，需要调整以及改善。所以我提出了消费的理性化需求。题目虽然说起来很大，但做起来却需要我们从细处着手。比如对自己每天的消费情况进行记录，以方便自己查找超支消费的原因。也要同时做好对未来消费的计划与打算，做到心中有数，不能由着兴趣不加节制的扩大自己的消费，从而导致自己的消费脱离了自己的生活档次。这两点在定程度上也能保证自己在个人的生活水平下有个尽量好的享受水平。拒绝奢侈品的消费目前有的家庭收入很高，对学生的经济供给也较所以我提出了消费的理性化需求。题目虽然说起来很大，但做起来却需要我们从细处着手。比如对自己每天的消费情况进行记录，以方便自己查找超支消费的原因。也要同时做好对未来消费的计划与打算，做到心中有数，不能由在社会各方面的共同努力下，中国当代大学生定会形成种更合理，更现实的消费观。消费的理性化需求享受与潮流已变成吸引大学生消费的主要因素。从调查的结果来看，大学生的消费观念与消费习惯，需要调整以及改善。同时也存在着许多的问题，如攀比心理不合理消费不理性消费，这主要是生源来自全国各地，由于家庭情况的不同和消费习惯的差异造成的。大学生中，培养的理财能力科学的价值观应是当务之急。我们有理由相信，象，引导学生形成积极的心态，不依赖父母而进行奢侈消费而应该自强自立的作个清醒的消费者。结尾通过这次调查，我们基本掌握了当代大学生消费心理趋势及现状。大学生的基本生活消费大体上是现实的合理的。但下，从不断推动社会经济发展和繁荣市场这个角度看，需要鼓励大学生进行积极合理消费。如果不考虑个人经济状况和支付能力，盲目追求奢侈的消费模式是十分有害的。思政教育工作者要及时客观的分析社会上的消费主义现生消费观念存在的偏差问题二教育学生要树立艰苦奋斗勤俭节约科学的消费意识引导大学生在考虑个人消费时不忘传统观念，科学规划安排，使自己的消费水平与家庭的收入水平相适应。当然，在社会主义市场经济条件质量。二消费层次的过程，但是作为教育工作者应该首先培养自己刻苦钻研的科学精神实事求是的科学态度理论联系实际的科学思维。针对不同问题的学生存在的不同问题，给出不同的解决办法，有针对性的解决大学慎，力求花得值，追求性价比高的商品。无论是在校内还是在校外，由于同龄人城市时尚气息以及恋爱等诸多因素的影响，他们比较注重自己的形象，追求品位和档次，虽然不定买名牌，但商品的价格定得配得上它的的资助，自己兼职挣钱的不多，这使他们每月可支配的钱是固定的，大约在元之间，家境较好的能达到元以上，而这笔钱主要是用来支付饮食日用品及日常社交活动开销的。由于消费能力有限，大学生们在花钱时往往十分谨价格外观是吸引大学生消费的主要因素。从调查结果来看，讲求实际理性的消费仍是当前大学生主要的消费观念。据了解，在购买商品时，大学生们首先考虑的因素是商品的质量。这是因为中国的大学生经济来源主要是父母上的结果我们可以看出，大学生虽然作为个特殊的消费群体，但有着自己已具备规律的消费结构习惯以及发展方向，只要我们能够冷静分析，必然能够更加理性的控制自己的消费。问题总结理性消费仍是主流质量足二分之，而对于自己的消费大多数同学则表示没什么感觉，只有小部分人总结为比较节俭。我们不难总结出目前学生们的科学消费意识还很淡泊，对于自己消费的管理还是存在很大的疏漏。四问题的总结与解决办法综合以晰的预示了网络购物在未来无法阻挡的发展趋势。在第六至九题关于大学生消费习惯的调查中，我们发现具有以存钱记账为代表的良好的消费习惯的学生数量占的比例未达到三分之的比例，而有下阶段消费计划的人数也不的必需品。我们应该向这些同学学习。在第五题中，关于网络购物的问题则让我们对大学生现今的消费有了更加全面的了解。我们发现，几乎大部分的学生都进行过网络购物的活动，虽然在具体数额上差距还非常大，但这确实清的助学金和奖学金供自己的生活费用。在第四题中我们不难发现当代大学生对于消费的认识还是很浅薄的，有很多是消费冲动型，见什么好自己喜欢什么就买什么。当然也有相当部分人是经过精打细算只买自己的学习和生活中经济来源左右仍然是来自家庭父母的供给，当然也有很多的学生选择了走出校园，挑选了些自己力所能及的工作作为兼职，这除了贴补自己的花费外参加更多的社会实践也是促成这点的重要原因之。还有部分人是利用学校上，这说明饮食上的消费比重正在日益的降低当中，相比之下，现在的大学生用于学习方面的钱实在是非常的少，这跟不良的学习风气以及社会的影响都有密不可分的联系。送第三题的调查结果中我们可以看出，当代大学生的经上，这说明饮食上的消费比重正在日益的降低当中，相比之下，现在的大学生用于学习方面的钱实在是非常的少，这跟不良的学习风气以及社会的影响都有密不可分的联系。送第三题的调查结果中我们可以看出，当代大学生的经济来源左右仍然是来自家庭父母的供给，当然也有很多的学生选择了走出校园，挑选了些自己力所能及的工作作为兼职，这除了贴补自己的花费外参加更多的社会实践也是促成这点的重要原因之。还有部分人是利用学校的助学金和奖学金供自己的生活费用。在第四题中我们不难发现当代大学生对于消费的认识还是很浅薄的，有很多是消费冲动型，见什么好自己喜欢什么就买什么。当然也有相当部分人是经过精打细算只买自己的学习和生活中的必需品。我们应该向这些同学学习。在第五题中，关于网络购物的问题则让我们对大学生现今的消费有了更加全面的了解。我们发现，几乎大部分的学生都进行过网络购物的活动，虽然在具体数额上差距还非常大，但这确实清晰的预示了网络购物在未来无法阻挡的发展趋势。在第六至九题关于大学生消费习惯的调查中，我们发现具有以存钱记账为代表的良好的消费习惯的学生数量占的比例未达到三分之的比例，而有下阶段消费计划的人数也不足二分之，而对于自己的消费大多数同学则表示没什么感觉，只有小部分人总结为比较节俭。我们不难总结出目前学生们的科学消费意识还很淡泊，对于自己消费的管理还是存在很大的疏漏。四问题的总结与解决办法综合以上的结果我们可以看出，大学生虽然作为个特殊的消费群体，但有着自己已具备规律的消费结构习惯以及发展方向，只要我们能够冷静分析，必然能够更加理性的控制自己的消费。问题总结理性消费仍是主流质量价格外观是吸引大学生消费的主要因素。从调查结果来看，讲求实际理性的消费仍是当前大学生主要的消费观念。据了解，在购买商品时，大学生们首先考虑的因素是商品的质量。这是因为中国的大学生经济来源主要是父母的资助，自己兼职挣钱的不多，这使他们每月可支配的钱是固定的，大约在元之间，家境较好的能达到元以上，而这笔钱主要是用来支付饮食日用品及日常社交活动开销的。由于消费能力有限，大学生们在花钱时往往十分谨慎，力求花得值，追求性价比高的商品。无论是在校内还是在校外，由于同龄人城市时尚气息以及恋爱等诸多因素的影响，他们比较注重自己的形象，追求品位和档次，虽然不定买名牌，但商品的价格定得配得上它的质量。二消费层次的过程，但是作为教育工作者应该首先培养自己刻苦钻研的科学精神实事求是的科学态度理论联系实际的科学思维。针对不同问题的学生存在的不同问题，给出不同的解决办法，有针对性的解决大学生消费观念存在的偏差问题二教育学生要树立艰苦奋斗勤俭节约科学的消费意识引导大学生在考虑个人消费时不忘传统观念，科学规划安排，使自己的消费水平与家庭的收入水平相适应。当然，在社会主义市场经济条件下，从不断推动社会经济发展和繁荣市场这个角度看，需要鼓励大学生进行积极合理消费。如果不考虑个人经济状况和支付能力，盲目追求奢侈的消费模式是十分有害的。思政教育工作者要及时客观的分析社会上的消费主义现象，引导学生形成积极的心态，不依赖父母而进行奢侈消费而应该自强自立的作个清醒的消费者。结尾通过这次调查，我们基本掌握了当代大学生消费心理趋势及现状。大学生的基本生活消费大体上是现实的合理的。但同时也存在着许多的问题，如攀比心理不合理消费不理性消费，这主要是生源来自全国各地，由于家庭情况的不同和消费习惯的差异造成的。大学生中，培养的理财能力科学的价值观应是当务之急。我们有理由相信，在社会各方面的共同努力下，中国当代大学生定会形成种更合理，更现实的消费观。消费的理性化需求享受与潮流已变成吸引大学生消费的主要因素。从调查的结果来看，大学生的消费观念与消费习惯，需要调整以及改善。所以我提出了消费的理性化需求。题目虽然说起来很大，但做起来却需要我们从细处着手。比如对自己每天的消费情况进行记录，以方便自己查找超支消费的原因。也要同时做好对未来消费的计划与打算，做到心中有数，不能由着兴趣不加节制的扩大自己的消费，从而导致自己的消费脱离了自己的生活档次。这两点在定程度上也能保证自己在个人的生活水平下有个尽量好的享受水平。拒绝奢侈品的消费目前有的家庭收入很高，对学生的经济供给也较多，构成这部分大学生消费的种比较奢侈的格局，主要表现在旅游娱乐以及电子产品等方面的消费上。这点在我们的调查中也得到了充分的体现。可见，大学生的消费结构需要调整，当然这种情况的发生也是与我国当前剧烈转型的社会大背景的必然性有定联系。作为个学生我们应该为自己为家庭负责，减少那些只为虚荣心而存在的不良消费。调整消费结构中国大学生的生活消费从世纪的年代至经济高速发展的前几年，有个方面是直在传承的，即大学生消