情景认识信息提取认识什么如何提取关系的原理性理解重新建构物理情景的习得过程•信息输出图景节点图片公式符号文字图像情景分析的核心“重构点•文字符号抽象模糊•图片稳定不明确图像明确不具体图表确定不清晰•景象视频生动具体不稳定不清晰我们的选择“图片”“图像”物理情景的习得过程•信息解码”物理情景的习得过程•信息输入方式文字符号物理情景的习得过程•信息输入方式文字符号物理情景的习得过程•信息输入的方式图片图像图表物理情景的习得过程•信息输入的方式景象视频信息特匀速。情景重构常遇的障碍•生活体验不足•概念认识不深•信息理解缺失漏错“假”•情景重建失法失序失理失准•信息干扰遗忘如何克服物理情景分析能力的培养能力能顺利完成任务的“程序化操作环套在水平足够长的粗糙绝缘杆上，整个装置处在图示的匀强磁场中，现给小环施水平向右的瞬间冲量，则小环在杆上的运动情况可能是始终做匀速运动。先减速运动，最后静止在杆上。先加速后匀速。先减速后构以及运动变化规律”情景分析的要点情景认识信息提取“结构状态”时间空间变化”受力情景分析的要点二情景重构“受力与状态”的辩证“时间与空间”的承接关系在原理上的体现个带负电的小重新建构物理情景的习得过程•信息输出图景节点图片公式符号文字图像情景分析的核心“重构”知识经验理解数理重构”的实现物理的眼光看世界看什么什么才是物理的眼光“物质的结明确不具体图表确定不清晰•景象视频生动具体不稳定不清晰我们的选择“图片”“图像”物理情景的习得过程•信息解码情景认识信息提取认识什么如何提取关系的原理性理解明确不具体图表确定不清晰•景象视频生动具体不稳定不清晰我们的选择“图片”“图像”物理情景的习得过程•信息解码情景认识信息提取认识什么如何提取关系的原理性理解重新建构物理情景的习得过程•信息输出图景节点图片公式符号文字图像情景分析的核心“重构”知识经验理解数理重构”的实现物理的眼光看世界看什么什么才是物理的眼光“物质的结构以及运动变化规律”情景分析的要点情景认识信息提取“结构状态”时间空间变化”受力情景分析的要点二情景重构“受力与状态”的辩证“时间与空间”的承接关系在原理上的体现个带负电的小环套在水平足够长的粗糙绝缘杆上，整个装置处在图示的匀强磁场中，现给小环施水平向右的瞬间冲量，则小环在杆上的运动情况可能是始终做匀速运动。先减速运动，最后静止在杆上。先加速后匀速。先减速后匀速。情景重构常遇的障碍•生活体验不足•概念认识不深•信息理解缺失漏错“假”•情景重建失法失序失理失准•信息干扰遗忘如何克服物理情景分析能力的培养能力能顺利完成任务的“程序化操作”物理情景的习得过程•信息输入方式文字符号物理情景的习得过程•信息输入方式文字符号物理情景的习得过程•信息输入的方式图片图像图表物理情景的习得过程•信息输入的方式景象视频信息特点•文字符号抽象模糊•图片稳定不明确图像明确不具体图表确定不清晰•景象视频生动具体不稳定不清晰我们的选择“图片”“图像”物理情景的习得过程•信息解码情景认识信息提取认识什么如何提取关系的原理性理解重新建构物理情景的习得过程•信息输出图景节点图片公式符号文字图像情景分析的核心“重构重新建构物理情景的习得过程•信息输出图景节点图片公式符号文字图像情景分析的核心“重构”知识经验理解数理重构”的实现物理的眼光看世界看什么什么才是物理的眼光“物质的结环套在水平足够长的粗糙绝缘杆上，整个装置处在图示的匀强磁场中，现给小环施水平向右的瞬间冲量，则小环在杆上的运动情况可能是始终做匀速运动。先减速运动，最后静止在杆上。先加速后匀速。先减速后”物理情景的习得过程•信息输入方式文字符号物理情景的习得过程•信息输入方式文字符号物理情景的习得过程•信息输入的方式图片图像图表物理情景的习得过程•信息输入的方式景象视频信息特情景认识信息提取认识什么如何提取关系的原理性理解重新建构物理情景的习得过程•信息输出图景节点图片公式符号文字图像情景分析的核心“重构