TOP30山东省桓台第二中学2015-2016学年高二生物3月月考试题.doc文档免费在线阅读

现于箭头处施加以强刺激，则能测到动作电位的位置是和处和处和处和处止痛药物并不损伤神经元的结构，却能在段时间内阻断神经冲动向感觉的传导。

它的作用部位在细胞体轴突突触间隙树突人体绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过神经递质实现的。

下列关于突触和兴奋传递的叙述，的是突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号，再转化为电信号构成突触的组织细胞产生的放到体外，需经过系统的参与。

每空分，共分甲图表示缩手反射相关的结构，乙图表示甲图中结构的亚显微结构模式图，请据图回答问题甲图中。

图中毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是填写标号。

若人长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低，会使图中增多，引起组织水肿。

④二非选择题每空分，共分请根据图示回答问题图中共同构成内环境的是填写标号。

与相比，中不含有的成分是使机体产生抗体，与入侵的禽流感病毒结合，抑制病毒的活性在人体内使禽流感病毒失去感染人体细胞的能力效应细胞产生淋巴因子发挥免疫效应④将患病的家禽深埋处理形成沉淀被吞噬细胞吞噬消化接触相同抗原时，四种免疫细胞中，能迅速增殖分化的是禽流感是禽类流感病毒引起的，对家禽和人类有很大的危害的传染病，下列叙述中属于体液免疫的是注射禽流感病毒疫苗，也需经吞噬细胞的摄取和处理细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原效应细胞可直接消除抗原记忆细胞接受同种抗原再次刺激时，会迅速增殖分化成效应细胞下图为人体体液免疫过程的示意图。

当机体再次透压的增高，使下丘脑淋巴细胞，小鼠的免疫功能全部得到恢复短暂时间得到恢复部分恢复，但不能产生抗体能产生抗体，但没有细胞免疫功能下列关于细胞免疫的叙述，的是进行细胞免疫时，抗原尿激素增加寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉④血糖浓度低时，下丘脑通过有关神经的作用，促进胰岛细胞的分泌活动内环境渗持体温恒定产生渴感的感受器和神经中枢分别存在于大脑皮层和下丘脑下丘脑和大脑皮层下丘脑的神经细胞和垂体肾上腺和下丘脑下面关于下丘脑功能的叙述中，正确的是大量出汗后，下丘脑分泌的抗利寒冷环境刺激可使肾上腺素分泌增加，机体产热增加寒冷环境刺激可使皮肤毛细血管收缩，机体散热减少炎热环境刺激可使甲状腺分泌的激素增加，机体散热增加极端炎热环境中，人体不能只靠神经和体液调节来维确的是胰高血糖素促进肝糖元水解生成葡萄糖肾上腺素促进肝糖元分解胰高血糖素促进胰岛细胞分泌胰岛素来源学科网胰高血糖素促进非糖物质转化成葡萄糖下列有关人体体温调节的叙述，的是含量立即上升，产生多种生理反应，这生理调节过程属于神经调节体液调节神经体液调节激素调节小明因故没吃早饭就上学，到第四节课时仍然精神饱满地认真听讲和学习，这时他体内血糖调节的过程不正盐平衡调节的叙述中，正确的是血浆渗透压降低时，引起口渴机体失水时，抗利尿激素分泌减少抗利尿激素使细胞吸水能力增强抗利尿激素使细胞吸水能力减弱当个人突然遇见很危险的情境时，血中肾上腺素的控下列与高等动物的激素调节没有直接关系的是人吃食物时唾液腺分泌唾液人的血糖浓度保持相对稳定雄鹿到定年龄后会长出发达的鹿角给青鱼注射鲤鱼垂体的提取物能促进青鱼卵巢成熟关于人体内水和无机，过程均可发生下列关于生长激素和甲状腺激素的叙述中，不正确的是幼年生长激素分泌不足引起侏儒症甲状腺激素为生长发育提供物质和能量甲状腺激素和生长激素具有协同作用甲状腺激素的分泌受到垂体调激素生长激素胰岛素甲状腺激素分析下图，有关糖代谢及调节的叙述正确的是胰岛素促进④等过程胰岛细胞分泌的激素促进过程胰岛细胞分泌的激素促进④过程在肌肉肝脏细胞中分别给三只大白鼠注射了三种激素后，观察到的相应现象如下表注射的激素与注射后的反应对应正确的是甲状腺激素胰岛素生长激素胰高血糖素生长激素甲状腺激素胰岛素生长激素甲状腺激分别给三只大白鼠注射了三种激素后，观察到的相应现象如下表注射的激素与注射后的反应对应正确的是甲状腺激素胰岛素生长激素胰高血糖素生长激素甲状腺激素胰岛素生长激素甲状腺激素生长激素胰岛素甲状腺激素分析下图，有关糖代谢及调节的叙述正确的是胰岛素促进④等过程胰岛细胞分泌的激素促进过程胰岛细胞分泌的激素促进④过程在肌肉肝脏细胞中，过程均可发生下列关于生长激素和甲状腺激素的叙述中，不正确的是幼年生长激素分泌不足引起侏儒症甲状腺激素为生长发育提供物质和能量甲状腺激素和生长激素具有协同作用甲状腺激素的分泌受到垂体调控下列与高等动物的激素调节没有直接关系的是人吃食物时唾液腺分泌唾液人的血糖浓度保持相对稳定雄鹿到定年龄后会长出发达的鹿角给青鱼注射鲤鱼垂体的提取物能促进青鱼卵巢成熟关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是血浆渗透压降低时，引起口渴机体失水时，抗利尿激素分泌减少抗利尿激素使细胞吸水能力增强抗利尿激素使细胞吸水能力减弱当个人突然遇见很危险的情境时，血中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这生理调节过程属于神经调节体液调节神经体液调节激素调节小明因故没吃早饭就上学，到第四节课时仍然精神饱满地认真听讲和学习，这时他体内血糖调节的过程不正确的是胰高血糖素促进肝糖元水解生成葡萄糖肾上腺素促进肝糖元分解胰高血糖素促进胰岛细胞分泌胰岛素来源学科网胰高血糖素促进非糖物质转化成葡萄糖下列有关人体体温调节的叙述，的是寒冷环境刺激可使肾上腺素分泌增加，机体产热增加寒冷环境刺激可使皮肤毛细血管收缩，机体散热减少炎热环境刺激可使甲状腺分泌的激素增加，机体散热增加极端炎热环境中，人体不能只靠神经和体液调节来维持体温恒定产生渴感的感受器和神经中枢分别存在于大脑皮层和下丘脑下丘脑和大脑皮层下丘脑的神经细胞和垂体肾上腺和下丘脑下面关于下丘脑功能的叙述中，正确的是大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉④血糖浓度低时，下丘脑通过有关神经的作用，促进胰岛细胞的分泌活动内环境渗透压的增高，使下丘脑淋巴细胞，小鼠的免疫功能全部得到恢复短暂时间得到恢复部分恢复，但不能产生抗体能产生抗体，但没有细胞免疫功能下列关于细胞免疫的叙述，的是进行细胞免疫时，抗原也需经吞噬细胞的摄取和处理细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原效应细胞可直接消除抗原记忆细胞接受同种抗原再次刺激时，会迅速增殖分化成效应细胞下图为人体体液免疫过程的示意图。

当机体再次接触相同抗原时，四种免疫细胞中，能迅速增殖分化的是禽流感是禽类流感病毒引起的，对家禽和人类有很大的危害的传染病，下列叙述中属于体液免疫的是注射禽流感病毒疫苗，使机体产生抗体，与入侵的禽流感病毒结合，抑制病毒的活性在人体内使禽流感病毒失去感染人体细胞的能力效应细胞产生淋巴因子发挥免疫效应④将患病的家禽深埋处理形成沉淀被吞噬细胞吞噬消化④二非选择题每空分，共分请根据图示回答问题图中共同构成内环境的是填写标号。

与相比，中不含有的成分是。

图中毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是填写标号。

若人长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低，会使图中增多，引起组织水肿。

组织细胞产生的放到体外，需经过系统的参与。

每空分，共分甲图表示缩手反射相关的结构，乙图表示甲图中结构的亚显微结构模式图，请据图回答问题甲图中表示的结构是，乙图是甲图中填字母的亚显微结构模式图。

静息时，乙图中处内外电位呈。

缩手反射时，将兴奋从传到的信号物质是，可与的发生特异性结合，引起的膜电位变化。

每空分，共分如图是高致敏型禽流感病毒侵入人体后发生免疫反应的图解，图中为有关的物质或结构。

请据图回答问题过程是指病毒经过细胞的处理和传递后，特有抗原刺激细胞，经过过程形成细胞。

来源学科网细胞成熟于。

来源学科网图中细胞在细胞传递的抗原刺激下，形成细胞，与体液免疫有关。

与的识别结合，体现了细胞膜具有的功能。

的最终消灭依赖于的作用。

每空分，共分稳态是人体进行正常生命活动的必要条件。

回答下列关于人体的稳态的问题。

胰岛素是唯能够降低血糖含量的激素，它降低血糖含量的途径有促进糖原的合成抑制糖原的分解促进非糖物质的合成抑制非糖物质的分解。

它的分泌量除了直接受血糖含量的变化影响外，还可以接受的控制和分泌量的影响。

人体能通过体液和神经调节维持内环境的稳定。

例如，细胞外液渗透压升高时，尿量会减少，从而保持了细胞外液渗透压的相对稳定。

完成下列调节机制的图解。

高二生物答案血浆蛋白组织液循环，呼吸感受器，外正内负神经递质，特异受体吞噬，效应胸腺，记忆和效应信息交流吞噬促进血糖氧化分解，下丘脑，胰高血糖素下丘脑渗透压感受器，垂体后叶，抗利尿激素，山东省桓台第二中学年高二生物考试题选择题每个分，共分下列各项中，那项属于物质进入内环境的实例血糖进入肾小囊腔内牛奶被饮入胃中氧进入血液中的红细胞里胰岛素被注射到皮下如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。

ⅠⅡⅢⅣ表示能直接与内环境进行物质交换的种器官或系统。

表示有关的生理过程。

下列说法的是内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁Ⅱ内的葡萄糖通过进入血浆和淋巴表示重吸收作用Ⅳ表示的器官是皮肤组织液生成增多，大量积累在组织细胞间隙就会导致组织水肿。

下列各项中不能引起水肿的是营养不良，血浆蛋白含量减少花粉过敏，使毛细血管通透性增大饮食过咸导致血浆渗透压过高淋巴结发