TOP59（通用版）高考化学二轮复习 第二部分 策略二 答题研讨-研究阅卷案例 掌握得分技巧 阅卷案例3 实验现象的规范描述课件.ppt文档免费在线阅读

能证明中含有。

标准答案阅卷实录满分答题规则品红溶液分澄清石灰水分分澄清石灰水变浑浊分规则现象描述要全面，不能有遗漏，如本题只说明“澄液，若褪色，则证明乙二酸具有较强的还原性。

阅卷案例实验现象的规范描述下图是证明无色气体为请回答下列问题试管所盛放试剂分别为，检验三种气体，防止其他装置中水溶液的干扰，则应先检验，装置中为氧化铜，用来检验原氧化铜生成铜和，为防止生成的对原的干扰，则应先检验，最后检验将乙二酸与强氧化性溶液反应，如酸性高锰酸钾溶。

检验乙二酸具有较强的还原性，通常选用的试剂是。

只要正确答出酸性高锰酸钾溶液解析根据题中信息可知，需要上述实验中能说明乙二酸热分解生成了还原性气体的实验现象是检验乙二酸晶体受热分解生成的气体成分。

请你按整套装置从左至右的顺序填写下表中的空格仪器符号仪器中所加物质装置作用氧化钠浓溶液检验冷却凝固乙二酸蒸气，防止其进入验收水蒸气验止污染空气。

乙二酸的钙盐乙二酸钙是不溶于水的白色晶体。

化学兴趣小组的同学用实验验证乙二酸晶体受热分解生成的气体成分。

他们利用下图提供的装置，自选试剂，按顺序从左至右连接装置，气泡乙二酸俗称草酸，是种重要的化工原料。

查阅资料，了解到以下有关信息乙二酸易溶于水，加热至开始升华。

时迅速升华，时大量升华并开始分解。

乙二酸受热分解生成水二氧化碳和种常见的还原性气体入过量稀盐酸。

观察到的现象是。

通入入稀盐酸沉淀溶解，产生论在实验室还是在化工生擦剂由碳酸钙氢氧化铝组成牙膏中其他成分遇到盐酸时无气体生成。

取适量牙膏样品，加水充分搅拌过滤。

往滤渣中加入过量溶液，过滤。

往所得滤液中先通入过量二氧化碳，再加„„固体颜色由„„变成„„。

类型有关气体的现象描述三大类生成„„色味气体气体由„„色变成„„色气体先变„„后„„加深变浅褪色等。

高锰酸钾是种典型的强氧化剂，无淀溶液发生倒吸产生大量气泡或有气体从溶液中逸出等。

类型有关固体物质的现象描述四大类„„固体表面产生大量气泡„„固体逐渐溶解„„固体体积逐渐变小变细具体到装置具体到操作具体到现象具体到结论。

答题模板类型有关溶液的现象描述五大类颜色由„„变成„„液面上升或下降形成液面差溶液变浑浊或生成产生„„颜色沉概念，混淆概念不得分，如“烟”和“雾”“光”和“火焰”等要分清规则规范化学术语，不能口语化，如“浮在水面上”不能回答为“漂在水面上”，“气体逸出”不能回答为“跑出气体”等此类题得分点如下具概念，混淆概念不得分，如“烟”和“雾”“光”和“火焰”等要分清规则规范化学术语，不能口语化，如“浮在水面上”不能回答为“漂在水面上”，“气体逸出”不能回答为“跑出气体”等此类题得分点如下具体到装置具体到操作具体到现象具体到结论。

答题模板类型有关溶液的现象描述五大类颜色由„„变成„„液面上升或下降形成液面差溶液变浑浊或生成产生„„颜色沉淀溶液发生倒吸产生大量气泡或有气体从溶液中逸出等。

类型有关固体物质的现象描述四大类„„固体表面产生大量气泡„„固体逐渐溶解„„固体体积逐渐变小变细„„固体颜色由„„变成„„。

类型有关气体的现象描述三大类生成„„色味气体气体由„„色变成„„色气体先变„„后„„加深变浅褪色等。

高锰酸钾是种典型的强氧化剂，无论在实验室还是在化工生擦剂由碳酸钙氢氧化铝组成牙膏中其他成分遇到盐酸时无气体生成。

取适量牙膏样品，加水充分搅拌过滤。

往滤渣中加入过量溶液，过滤。

往所得滤液中先通入过量二氧化碳，再加入过量稀盐酸。

观察到的现象是。

通入入稀盐酸沉淀溶解，产生气泡乙二酸俗称草酸，是种重要的化工原料。

查阅资料，了解到以下有关信息乙二酸易溶于水，加热至开始升华。

时迅速升华，时大量升华并开始分解。

乙二酸受热分解生成水二氧化碳和种常见的还原性气体。

乙二酸的钙盐乙二酸钙是不溶于水的白色晶体。

化学兴趣小组的同学用实验验证乙二酸晶体受热分解生成的气体成分。

他们利用下图提供的装置，自选试剂，按顺序从左至右连接装置，检验乙二酸晶体受热分解生成的气体成分。

请你按整套装置从左至右的顺序填写下表中的空格仪器符号仪器中所加物质装置作用氧化钠浓溶液检验冷却凝固乙二酸蒸气，防止其进入验收水蒸气验止污染空气上述实验中能说明乙二酸热分解生成了还原性气体的实验现象是。

检验乙二酸具有较强的还原性，通常选用的试剂是。

只要正确答出酸性高锰酸钾溶液解析根据题中信息可知，需要检验三种气体，防止其他装置中水溶液的干扰，则应先检验，装置中为氧化铜，用来检验原氧化铜生成铜和，为防止生成的对原的干扰，则应先检验，最后检验将乙二酸与强氧化性溶液反应，如酸性高锰酸钾溶液，若褪色，则证明乙二酸具有较强的还原性。

阅卷案例实验现象的规范描述下图是证明无色气体为请回答下列问题试管所盛放试剂分别为，。

能证明中含有。

标准答案阅卷实录满分答题规则品红溶液分澄清石灰水分分澄清石灰水变浑浊分规则现象描述要全面，不能有遗漏，如本题只说明“澄清石灰水变浑浊”，不能保证存在为得分石灰水变浑浊分规则描述现象时不能现象结论不分，即不能出现该现象对应的物质名称，如本题不能先得出论而导致现象与结论不分而不得分标准答案阅卷实录满分答题规则品红溶液分澄清石灰水分分品红溶液不褪色，澄清石灰水变浑浊分规则描述实验现象要具体到操作，操作和现象之间要对应，指明每步操作对应的现象是什么，如本题应明确指出哪个装置中品红溶液不褪色，否则不得分其他满分答题规则规则正确区分不同概念，混淆概念不得分，如“烟”和“雾”“光”和“火焰”等要分清规则规范化学术语，不能口语化，如“浮在水面上”不能回答为“漂在水面上”，“气体逸出”不能回答为“跑出气体”等此类题得分点如下具体到装置具体到操作具体到现象具体到结论。

答题模板类型有关溶液的现象描述五大类颜色由„„变成„„液面上升或下降形成液面差溶液变浑浊或生成产生„„颜色沉淀溶液发生倒吸产生大量气泡或有气体从溶液中逸出等。

类型有关固体物质的现象描述四大类„„固体表面产生大量气泡„„固体逐渐溶解„„固体体积逐渐变小变细„„固体颜色由„„变成„„。

类型有关气体的现象描述三大类生成„„色味气体气体由„„色变成„„色气体先变„„后„„加深变浅褪色等。

高锰酸钾是种典型的强氧化剂，无论在具体到装置具体到操作具体到现象具体到结论。

答题模板类型有关溶液的现象描述五大类颜色由„„变成„„液面上升或下降形成液面差溶液变浑浊或生成产生„„颜色沉„„固体颜色由„„变成„„。

类型有关气体的现象描述三大类生成„„色味气体气体由„„色变成„„色气体先变„„后„„加深变浅褪色等。

高锰酸钾是种典型的强氧化剂，无入过量稀盐酸。

观察到的现象是。

通入入稀盐酸沉淀溶解，产生。

乙二酸的钙盐乙二酸钙是不溶于水的白色晶体。

化学兴趣小组的同学用实验验证乙二酸晶体受热分解生成的气体成分。

他们利用下图提供的装置，自选试剂，按顺序从左至右连接装置，上述实验中能说明乙二酸热分解生成了还原性气体的实验现象是检验三种气体，防止其他装置中水溶液的干扰，则应先检验，装置中为氧化铜，用来检验原氧化铜生成铜和，为防止生成的对原的干扰，则应先检验，最后检验将乙二酸与强氧化性溶液反应，如酸性高锰酸钾溶。

能证明中含有。

标准答案阅卷实录满分答题规则品红溶液分澄清石灰水分分澄清石灰水变浑浊分规则现象描述要全面，不能有遗漏，如本题只说明“澄品红溶液分澄清石灰水分分品红溶液不褪色，澄清石灰水变浑浊分规则描述实验现象要具体到操作，操作和现象之间要对应，指明每步操作对应的现象是什么，如本题应明确指出哪个装置中品