返回

TOP39【测控指导】2015-2016学年高中语文 4.18诗词三首课件 粤教版必修3.ppt文档免费在线阅读 TOP39【测控指导】2015-2016学年高中语文 4.18诗词三首课件 粤教版必修3.ppt文档免费在线阅读

格式:PPT 上传:2026-10-16 10:52:16
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
【测控指导】2015-2016学年高中语文 4.18诗词三首课件 粤教版必修3.ppt预览图(1)
第 1 页 / 共 44 页
【测控指导】2015-2016学年高中语文 4.18诗词三首课件 粤教版必修3.ppt预览图(2)
第 2 页 / 共 44 页
【测控指导】2015-2016学年高中语文 4.18诗词三首课件 粤教版必修3.ppt预览图(3)
第 3 页 / 共 44 页
【测控指导】2015-2016学年高中语文 4.18诗词三首课件 粤教版必修3.ppt预览图(4)
第 4 页 / 共 44 页
【测控指导】2015-2016学年高中语文 4.18诗词三首课件 粤教版必修3.ppt预览图(5)
第 5 页 / 共 44 页
【测控指导】2015-2016学年高中语文 4.18诗词三首课件 粤教版必修3.ppt预览图(6)
第 6 页 / 共 44 页
【测控指导】2015-2016学年高中语文 4.18诗词三首课件 粤教版必修3.ppt预览图(7)
第 7 页 / 共 44 页
【测控指导】2015-2016学年高中语文 4.18诗词三首课件 粤教版必修3.ppt预览图(8)
第 8 页 / 共 44 页
【测控指导】2015-2016学年高中语文 4.18诗词三首课件 粤教版必修3.ppt预览图(9)
第 9 页 / 共 44 页
【测控指导】2015-2016学年高中语文 4.18诗词三首课件 粤教版必修3.ppt预览图(10)
第 10 页 / 共 44 页
【测控指导】2015-2016学年高中语文 4.18诗词三首课件 粤教版必修3.ppt预览图(11)
第 11 页 / 共 44 页
【测控指导】2015-2016学年高中语文 4.18诗词三首课件 粤教版必修3.ppt预览图(12)
第 12 页 / 共 44 页
【测控指导】2015-2016学年高中语文 4.18诗词三首课件 粤教版必修3.ppt预览图(13)
第 13 页 / 共 44 页
【测控指导】2015-2016学年高中语文 4.18诗词三首课件 粤教版必修3.ppt预览图(14)
第 14 页 / 共 44 页
【测控指导】2015-2016学年高中语文 4.18诗词三首课件 粤教版必修3.ppt预览图(15)
第 15 页 / 共 44 页
预览结束,还剩 29 页未读
阅读全文需用电脑访问
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

著名词人。


姜夔具有多方面的才能,书法音乐诗词等都有很高的造诣,尤以词的成就最高。


他的词多是咏物写景言情之作,风格清高典雅,讲求音律,是南宋格律词派的代表。


虞美人写于李后主被俘将死的前夕。


年,宋军攻破南唐首都金陵今南京,后主李煜被俘北上,囚居汴京今河南开封三年。


由君主沦落为阶下囚,个人的生活地位落千丈,人格尊严和人身自由也荡然无存,这残酷的现实使他“日夕以泪洗面”。


故国之思人生之痛亡国之恨在词中不加掩饰地流露出来。


书愤作于宋孝宗淳熙十三年春天,作者闲居山阴故乡期间。


其时陆游从江西抚州被罢官归家已经五年,是位岁的老人了,但他积愤难平,爱国之心不减,他追怀壮年意气,痛惜壮志未酬,愤而作此诗。


宋高宗在位期间,金兵曾两度大规模进攻南宋。


建炎三年,金兵占领扬州,大肆烧杀掳掠,扬州被洗劫空。


绍兴三十年,金主完颜亮又大举南侵,扬州再度遭受浩劫。


第二次浩劫之后,历经年,姜夔路过扬州,仍然是满目疮痍。


作者追怀丧乱,感慨今昔,写下了扬州慢这篇名作。


提醒你夯实基础加点字读音加点字读音李煜夔霁麦载伯仲伯子荠麦弥望望,了。


参考答案结句以委婉的手法抒情,感慨花开依旧,人事全非。


这里用昔日繁华的痕迹,来增强物是人非山河变异的悲伤感情。


词情跌宕浓烈,增加了艺术感染力。


问得陡峭,问得奇特,无理而有情。


 用今昔对比的反衬。


”作为个“好声色,首词以“念桥边红药,年年知为谁生”结尾,有何作用解析这两句诗的意思是想那桥边的红芍药花年年开放,可曾知道为谁开放为谁生!言下之意是,芍药花虽好,如今却已无人欣赏,或无心欣赏春花秋月往事自然永恒不变东风月明不堪回首人事变化无常虞美人雕栏玉砌改物是人非江春水愁亡国之恨故国之思物是人非提升你的素质血泪之歌痛彻心肺虞美人赏析“国家不幸诗家幸,话到沧桑语始工的感慨和感时伤世的意绪。


词人欲以“豆蔻词”“青楼梦”这些象征扬州繁华的艳句,在设想杜牧“重到须惊”“难赋深情”的衬托下,使劫后扬州的荒凉更加突出。


整合你的思路而“惊”,“算”是料想的意思,说明本句是假设的情况,是虚写。


本句连缀全词,由上片的记行写景过渡到下片的联想对比,边是萧条冷落,边是繁华热闹。


边是实,边是虚,两幅对比鲜明的图景寄寓着词人昔盛今衰而复得。


意在表明南宋人民具有保卫自己国土的伟大力量,也使诗人的恢复之志具体化,可以想见他当年投身战斗恢复失地的强烈愿望。


“杜郎俊赏,算而今重到须惊”,杜牧为何而惊该句在全词中有何作用提示因“空”叹!豪丽语,言征伐恢复事”。


书愤中哪两句最能体现这个特点试加以分析。


提示“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”最能体现这个特点。


这两句形象地概括了年前两次胜利的战斗瓜洲渡击退金兵的进犯,大散关失“江春水”滔滔不尽永向东去。


愁长,没有尽头春江何处是尽头天边海里愁深,刻骨铭心春水似海,不知有几多深!愁无时不在。


个人之愁化为了千古士大夫人人都有的悲哀,真乃千古,它带有作者自况的意味,比之直抒胸臆,感时伤乱,更为含蓄有致。


激活你的思维“问君能有几多愁恰似江春水向东流”形象地写出了愁的哪些特点提示愁多,越来越多“春水江”。


愁久,永无尽期,“十年觉扬州梦,赢得青楼薄幸名”遣怀。


即使像杜牧这样浪漫的才子,也将难以为情,再也没有心思去写儿女情长了。


作者在这里,是用假设杜牧“重到须惊”“难赋深情”来衬托扬州的荒凉。


从这意义上说负。


青楼梦好,难赋深情。


点评杜牧应牛僧孺之辟,在淮南节度府任事。


跟韩判官起,寻访佳丽,征歌逐舞,以好作冶游出名,写过不少风情缱绻的艳诗。


流传最广的名句是“娉娉袅袅十三余,豆蔲梢头二月初”赠别”。


诗人在现实里找不到安慰,便只好将渴求慰藉的灵魂放到未来,这自然是无奈之举。


而诗人腔郁愤也就只好倾泻于这无奈了。


通过诸葛亮的典故,追慕先贤的业绩,表明自己的爱国热情至老不移,渴望效法诸葛亮,施展抱的结尾用典明志。


诸葛坚持北伐,虽“出师未捷身先死”,但终归名满天宇,“长使英雄泪满襟”。


千载而下,有谁可与之相提并论呢很明显,诗人用典意在贬斥那朝野上下主降的碌碌小人,表明自己恢复中原之志亦将“名世广大人民收复失地统国家的企盼再落空无比愤慨!个“空”字形象地写出因宏伟志向无法实现而生的那种沉重的失落感。


个“已”字生动刻画出诗人功业未就,人已年老的悲愤之情。


千载谁堪伯仲间!点评诗人在诗比为“塞上长城”,这是他毕生的抱负。


陆游虽然没有如檀道济的被冤杀,但因主张抗金,多年被贬,“长城”只能是空自期许。


“空自许”,跟上文“世事艰”照应,既感叹自己壮志未酬,年华已老,又对统治者无心救亡,使。


镜中衰鬓已先斑。


点评这两句抒发岁月蹉跎壮志未酬的感慨。


“塞上长城”,典出南史檀道济传,南朝宋文帝杀大将檀道济,檀在临死前投愤怒叱“乃坏汝万里长城!”檀道济自许为“万里长城”,这里诗人也自生之短暂无常。


“知”是知道明白之意,含有反省的味道。


李煜在位时,日日纵情声色,欢歌宴舞,不理朝政,以致国破家亡,身陷囹圄。


回过头来看这步步走向深渊的历程,虽有自悔之意,但已经回天乏力,只能徒添悲愁。


生之短暂无常。


“知”是知道明白之意,含有反省的味道。


李煜在位时,日日纵情声色,欢歌宴舞,不理朝政,以致国破家亡,身陷囹圄。


回过头来看这步步走向深渊的历程,虽有自悔之意,但已经回天乏力,只能徒添悲愁。


镜中衰鬓已先斑。


点评这两句抒发岁月蹉跎壮志未酬的感慨。


“塞上长城”,典出南史檀道济传,南朝宋文帝杀大将檀道济,檀在临死前投愤怒叱“乃坏汝万里长城!”檀道济自许为“万里长城”,这里诗人也自比为“塞上长城”,这是他毕生的抱负。


陆游虽然没有如檀道济的被冤杀,但因主张抗金,多年被贬,“长城”只能是空自期许。


“空自许”,跟上文“世事艰”照应,既感叹自己壮志未酬,年华已老,又对统治者无心救亡,使广大人民收复失地统国家的企盼再落空无比愤慨!个“空”字形象地写出因宏伟志向无法实现而生的那种沉重的失落感。


个“已”字生动刻画出诗人功业未就,人已年老的悲愤之情。


千载谁堪伯仲间!点评诗人在诗的结尾用典明志。


诸葛坚持北伐,虽“出师未捷身先死”,但终归名满天宇,“长使英雄泪满襟”。


千载而下,有谁可与之相提并论呢很明显,诗人用典意在贬斥那朝野上下主降的碌碌小人,表明自己恢复中原之志亦将“名世”。


诗人在现实里找不到安慰,便只好将渴求慰藉的灵魂放到未来,这自然是无奈之举。


而诗人腔郁愤也就只好倾泻于这无奈了。


通过诸葛亮的典故,追慕先贤的业绩,表明自己的爱国热情至老不移,渴望效法诸葛亮,施展抱负。


青楼梦好,难赋深情。


点评杜牧应牛僧孺之辟,在淮南节度府任事。


跟韩判官起,寻访佳丽,征歌逐舞,以好作冶游出名,写过不少风情缱绻的艳诗。


流传最广的名句是“娉娉袅袅十三余,豆蔲梢头二月初”赠别,“十年觉扬州梦,赢得青楼薄幸名”遣怀。


即使像杜牧这样浪漫的才子,也将难以为情,再也没有心思去写儿女情长了。


作者在这里,是用假设杜牧“重到须惊”“难赋深情”来衬托扬州的荒凉。


从这意义上说,它带有作者自况的意味,比之直抒胸臆,感时伤乱,更为含蓄有致。


激活你的思维“问君能有几多愁恰似江春水向东流”形象地写出了愁的哪些特点提示愁多,越来越多“春水江”。


愁久,永无尽期“江春水”滔滔不尽永向东去。


愁长,没有尽头春江何处是尽头天边海里愁深,刻骨铭心春水似海,不知有几多深!愁无时不在。


个人之愁化为了千古士大夫人人都有的悲哀,真乃千古叹!豪丽语,言征伐恢复事”。


书愤中哪两句最能体现这个特点试加以分析。


提示“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”最能体现这个特点。


这两句形象地概括了年前两次胜利的战斗瓜洲渡击退金兵的进犯,大散关失而复得。


意在表明南宋人民具有保卫自己国土的伟大力量,也使诗人的恢复之志具体化,可以想见他当年投身战斗恢复失地的强烈愿望。


“杜郎俊赏,算而今重到须惊”,杜牧为何而惊该句在全词中有何作用提示因“空”而“惊”,“算”是料想的意思,说明本句是假设的情况,是虚写。


本句连缀全词,由上片的记行写景过渡到下片的联想对比,边是萧条冷落,边是繁华热闹。


边是实,边是虚,两幅对比鲜明的图景寄寓着词人昔盛今衰的感慨和感时伤世的意绪。


词人欲以“豆蔻词”“青楼梦”这些象征扬州繁华的艳句,在设想杜牧“重到须惊”“难赋深情”的衬托下,使劫后扬州的荒凉更加突出。


整合你的思路春花秋月往事自然永恒不变东风月明不堪回首人事变化无常虞美人雕栏玉砌改物是人非江春水愁亡国之恨故国之思物是人非提升你的素质血泪之歌痛彻心肺虞美人赏析“国家不幸诗家幸,话到沧桑语始工。


”作为个“好声色,首词以“念桥边红药,年年知为谁生”结尾,有何作用解析这两句诗的意思是想那桥边的红芍药花年年开放,可曾知道为谁开放为谁生!言下之意是,芍药花虽好,如今却已无人欣赏,或无心欣赏了。


参考答案结句以委婉的手法抒情,感慨花开依旧,人事全非。


这里用昔日繁华的痕迹,来增强物是人非山河变异的悲伤感情。


词情跌宕浓烈,增加了艺术感染力。


问得陡峭,问得奇特,无理而有情。


 用今昔对比的反衬手法来写景抒情,是这首词的特色之。


请简要赏析。


解析结合具体语境作答。


参考答案上片用昔日的“名都”来反衬今日的“空城”以昔日的“春风十里扬州路”来反衬今日的片荒凉景象“尽荠麦青青”。


下片以昔日的“杜郎俊赏”“豆蔻词工”“青楼梦好”等风流繁华,来反衬今日的风流云散对景难排和深情难赋。


以昔时“二十四桥明月夜”的乐章,反衬今日“波心荡,冷月无声”的哀景。


总之,写昔日之繁华,正是为了表现今日之萧条。


开阔你的视野自是人生长恨水长东都说你醉心于填词作赋,沉迷于歌舞升平,殊不知那仅仅只是你排遣寂寞的方式而已!在那琼楼玉宇夜夜笙歌的南唐深宫中,你寂寞的心绪直深深掩藏在宽大的龙袍里,任谁都无法看透。


而你,也只能用那凄迷华美的文字来诉说。


正当你厌倦莺歌燕舞的时候,宋人的干戈击破你的家国山河。


下一篇
  • Hi,我是你的文档小助手!
    你可以按格式查找相似内容哟
DOC PPT RAR 精品 全部
小贴士:
  • 🔯 当前文档为PPT文档,建议你点击PPT查看当前文档的相似文档。
  • ⭐ 查询的内容是以当前文档的标题进行精准匹配找到的结果,如果你对结果不满意,可以在顶部的搜索输入框输入关健词进行。
帮帮文库-精品文档 帮帮文库-免费阅读 帮帮文库-海量资源
换一批

搜索

客服

足迹

下载文档