TOP53【步步高】2017版高考英语一轮复习 Module 2 Fantasy Literature 外研版选修6.doc文档免费在线阅读
1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页，超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。
2、下载的内容跟在线预览是一致的，下载后除PDF外均可任意编辑、修改。
3、所有文档均不包含其他附件，文中所提的附件、附录，在线看不到的下载也不会有。
结合句意，项最佳。
案题意。
对及，参考向，求助于。
案句意为在这样紧要的关头，你做决定时再小心也不为过。
无论如何„„也不过分。
案于肯定句时，其后的宾语从句用，应选择项表示没什么，不用放在心上。
项乐意，愿意项不关你的事项表示事不真实。
案句意为尽管网络游戏遭到批评，但它们吸引了大量的青少年。
吁，求助于，符合多的重组家庭这社会现象，故答案为项。
单项填空答案句意为谢谢你从这么偏僻的地方接我，没什么。
我正好顺路。
此处为感谢的答语四段的最后句并结合生活常识可推知，由于孩子的继父，所以不能够对他们大声呵斥。
为责骂斥责人。
考查主旨大意。
根据文章首句和全文内容可知，本文意在介绍英国出现越来越可知，于感情破裂而无法维系婚姻，并非因为经济问题或双双失业，更不是因为养不起孩子。
考查细节理解。
根据第三段最后句可知答案为项。
考查词义猜测。
根据画线部分前面的和第语篇解读本文介绍了英国出现越来越多的重组家庭这社会现象。
考查细节理解。
根据第二段中的，可知，作者主要担心没有时间赚钱了，分高薪的暑假工作失去了。
主旨大意题。
通读全文内容可知，本文主要讲述了作者通过做各种兼职工作，学到了很多东西，塑造了自己的性格，懂得了金钱的价值。
展奠定了良好的基础。
细节理解题。
根据第段中的知，作者上大学前在饭店工作过。
细节理解题。
根据第段中的可知，作者是为了省钱。
推理判断题。
根据第二段中的，语篇解读作者非常勤奋地做着各种兼职工作，既锻炼了自己，又挣到了钱，为以后自我的发为空气中充校园道德准则。
均误地。
句意为别再责备那些可怜的孩子了，我知道他们不是故意弄坏你的眼镜的。
案和„„有联系，符合句意。
为因疲劳厌倦或吃惊等而昏昏沉沉神志不清符。
案为注视凝视。
间是被动关系，因此用其式。
句意为他站在那里，凝视着墙上的那幅画，陷入深思。
案考查短语辨析。
意地，符合题意考查交际用语。
句意为我听说今年秋天不起学了。
要是那样的话，我们该为他做些什么。
空处用示如果那样的话„„。
示有必要时„„，示可能的话„„，示如果有的话„„，都与语境不分句之间存在转折关系，故从句用管引导。
案限制在„„。
句意为在严寒的天气里，车辆被限制在雪已被清除的公路上行驶。
，案分句之间存在转折关系，故从句用管引导。
案限制在„„。
句意为在严寒的天气里，车辆被限制在雪已被清除的公路上行驶。
，案考查交际用语。
句意为我听说今年秋天不起学了。
要是那样的话，我们该为他做些什么。
空处用示如果那样的话„„。
示有必要时„„，示可能的话„„，示如果有的话„„，都与语境不符。
案为注视凝视。
间是被动关系，因此用其式。
句意为他站在那里，凝视着墙上的那幅画，陷入深思。
案考查短语辨析。
意地，符合题意。
均误地。
句意为别再责备那些可怜的孩子了，我知道他们不是故意弄坏你的眼镜的。
案和„„有联系，符合句意。
为因疲劳厌倦或吃惊等而昏昏沉沉神志不清为空气中充校园道德准则，语篇解读作者非常勤奋地做着各种兼职工作，既锻炼了自己，又挣到了钱，为以后自我的发展奠定了良好的基础。
细节理解题。
根据第段中的知，作者上大学前在饭店工作过。
细节理解题。
根据第段中的可知，作者是为了省钱。
推理判断题。
根据第二段中的可知，作者主要担心没有时间赚钱了，分高薪的暑假工作失去了。
主旨大意题。
通读全文内容可知，本文主要讲述了作者通过做各种兼职工作，学到了很多东西，塑造了自己的性格，懂得了金钱的价值。
，语篇解读本文介绍了英国出现越来越多的重组家庭这社会现象。
考查细节理解。
根据第二段中的可知，于感情破裂而无法维系婚姻，并非因为经济问题或双双失业，更不是因为养不起孩子。
考查细节理解。
根据第三段最后句可知答案为项。
考查词义猜测。
根据画线部分前面的和第四段的最后句并结合生活常识可推知，由于孩子的继父，所以不能够对他们大声呵斥。
为责骂斥责人。
考查主旨大意。
根据文章首句和全文内容可知，本文意在介绍英国出现越来越多的重组家庭这社会现象，故答案为项。
单项填空答案句意为谢谢你从这么偏僻的地方接我，没什么。
我正好顺路。
此处为感谢的答语，应选择项表示没什么，不用放在心上。
项乐意，愿意项不关你的事项表示事不真实。
案句意为尽管网络游戏遭到批评，但它们吸引了大量的青少年。
吁，求助于，符合题意。
对及，参考向，求助于。
案句意为在这样紧要的关头，你做决定时再小心也不为过。
无论如何„„也不过分。
案于肯定句时，其后的宾语从句用引导于否定句时，其后的宾语从句用连词导。
案考查动词辨析。
句意为无论我何时求他帮忙，他总是毫不犹豫地帮助我，这令我十分感动。
结合句意，项最佳。
案用案题中的两个分句之间存在转折关系，故从句用管引导。
案限制在„„。
句意为在严寒的天气里，车辆被限制在雪已被清除的公路上行驶。
，案考查交际用语。
句意为我听说今年秋天不起学了。
要是那样的话，我们该为他做些什么。
空处用示如果那样的话„„。
示有必要时„„，示可能的话„„，示如果有的话„„，都与语境不符。
案为注视凝视。
间是被动关系，因此用其式。
句意为他站在那里，凝视着墙上的那幅画，陷入深思。
案考查短语辨析。
意地，符合题意。
均误地。
句意为别再责备那些可怜的孩子了，我知道他们不是故意弄坏你的眼镜的。
案和„„有联系，符合句意。
为因疲劳厌倦或吃惊等而昏昏沉沉神志不清考查交际用语。
句意为我听说今年秋天不起学了。
