TOP51【步步高】2017版高考英语一轮复习语法专题第三部分句法篇专题3并列句和状语从句素材外研版.doc文档免费在线阅读

答案析根据设空后的副词知答案为当于答案析设空后面解释了消防队员未能成功营救这个孩，故用接。

答案析由句中在对比关系，故用示两者的对比。

答案析根据放置于可知其后为地点状语，所以用答案析由导让步状语从句时需将从句中的表语状语以及谓语中的实义动正在让步状语从句中，能与用。

Ⅰ单句语法填空答案析则，要不然。

答案析因为句子之间为转折关系，所以用表转折关系的连词答案析此处为顺承关系由于受汉语的干扰，第句中状语从句中漏掉了主语。

连接词误用误正两句尽管从汉语角度来看意思相同，但是从语法角度般后跟特殊疑问词，而直接引导状语从句。

误二对于状语从句，在实际运用中主要存在以下问题从句意识缺乏通过比较不难发现，后句比前句更加紧凑且逻辑性强，增强了交际效果。

状语从句成分残缺误正词的应用可增强句子之间的逻辑性和美感，使句子之间显得更加紧凑。

逗号连接两个简单句在该句中含有两个简单句，中间用逗号起了连接作用，显然这是不符合英语语法规则的。

我们不妨做如下改动列句意识，主要存在以下两个方面的倾向机械排列简单句如果我们把意义相关的这两个句子用适当的连词连接起来，可得到下面的句子比较下，同学们是不是感觉后者要优于前者呢并列连中作何成分，判断正误注意折列者选择此结果等逻辑关系词之间的混用注意与用与用注意连词的用法区别。

书面表达中并列句与状语从句易错点聚焦在书面表达中往往缺乏并是否有连词，再根据不同的句式结构，判断连词是否运用正确。

解题时，可以注意以下几个方面把握前后两句话之间的衔接关系，判定是并列句主语从句定语从句还是状语从句，根据连词在句可以引导让步状语从句，需将从句中的表语状语以及谓语中的实义动词提前至从句句首，引起倒装作表语的单数可数名词前如有冠词，冠词需省去。

导的从句也可以倒装，但导的不可以。

即使纵然，用来使人注意下文所强调内容的性质。

接疑问词引导让步状语从句，也可以在这类疑问词后面加上成。

但在引导名词性从句时只能用疑问词类词。

示刚„„就为„„就让步状语从句的核心考点以引导让步状语从句，不能与用，但可以与用。

导让步状语从句，表示段时间里。

主句中的动作或事情在从句中的动作或事情的进展过程中发生，从句中的动词般要用延续性动词。

在示，两者可以互换。

用可，这里的思是趁„„，几乎同时既可以表示在点的时候，又可表示在段时间内，主句与从句的动作或事情可以同时发生也可以先后发生。

指时间点在段时间内思是当„„的时候或在段几乎同时既可以表示在点的时候，又可表示在段时间内，主句与从句的动作或事情可以同时发生也可以先后发生。

指时间点在段时间内思是当„„的时候或在段时间里。

主句中的动作或事情在从句中的动作或事情的进展过程中发生，从句中的动词般要用延续性动词。

在示，两者可以互换。

用可，这里的思是趁„„，示刚„„就为„„就让步状语从句的核心考点以引导让步状语从句，不能与用，但可以与用。

导让步状语从句，表示即使纵然，用来使人注意下文所强调内容的性质。

接疑问词引导让步状语从句，也可以在这类疑问词后面加上成。

但在引导名词性从句时只能用疑问词类词。

可以引导让步状语从句，需将从句中的表语状语以及谓语中的实义动词提前至从句句首，引起倒装作表语的单数可数名词前如有冠词，冠词需省去。

导的从句也可以倒装，但导的不可以。

是否有连词，再根据不同的句式结构，判断连词是否运用正确。

解题时，可以注意以下几个方面把握前后两句话之间的衔接关系，判定是并列句主语从句定语从句还是状语从句，根据连词在句中作何成分，判断正误注意折列者选择此结果等逻辑关系词之间的混用注意与用与用注意连词的用法区别。

书面表达中并列句与状语从句易错点聚焦在书面表达中往往缺乏并列句意识，主要存在以下两个方面的倾向机械排列简单句如果我们把意义相关的这两个句子用适当的连词连接起来，可得到下面的句子比较下，同学们是不是感觉后者要优于前者呢并列连词的应用可增强句子之间的逻辑性和美感，使句子之间显得更加紧凑。

逗号连接两个简单句在该句中含有两个简单句，中间用逗号起了连接作用，显然这是不符合英语语法规则的。

我们不妨做如下改动二对于状语从句，在实际运用中主要存在以下问题从句意识缺乏通过比较不难发现，后句比前句更加紧凑且逻辑性强，增强了交际效果。

状语从句成分残缺误正由于受汉语的干扰，第句中状语从句中漏掉了主语。

连接词误用误正两句尽管从汉语角度来看意思相同，但是从语法角度般后跟特殊疑问词，而直接引导状语从句。

误正在让步状语从句中，能与用。

Ⅰ单句语法填空答案析则，要不然。

答案析因为句子之间为转折关系，所以用表转折关系的连词答案析此处为顺承关系，故用接。

答案析由句中在对比关系，故用示两者的对比。

答案析根据放置于可知其后为地点状语，所以用答案析由导让步状语从句时需将从句中的表语状语以及谓语中的实义动词提前至句首可知，从句表语前，故用答案析果不，除非。

答案析根据设空后的副词知答案为当于答案析设空后面解释了消防队员未能成功营救这个孩子的原因，故此处用引导原因状语从句的连词答案析此题考查的是意为从前有个非常富有的人。

他对他周围的每个人都很慷慨，所以很多人都认识他。

Ⅱ单句改错每小题处答案答案答案答案答案答案答案答案答案答案加语法填空连词专练专题并列句和状语从句并列句的核心考点并列句的基本概念并列句是由两个或两个以上并列而又的简单句构成的。

在并列句中，这些简单句常由并列连词连在起。

并列连词所连接的简单句被称为分句。

常见的并列连词表示递进或顺承关系常用的并列连词有表示选择关系常用的并列连词有表示转折关系常用的并列连词有。

表示因果关系常用的并列连词有。

可用作并列连词，意为那时，这时，相当于用于下列句式。

为并列连词，意为而，却，表示对比。

时间状语从句的核心考点导的从句中不用否定式谓语。

常用如下句型得过好久才„„过不了多久就„„过了好久才„„过了不久就„„面所用动词不同，该动词所表示动作持续时间的计算方法也不同。

间动词过去式从该动作发生时算起续性动词过去式从动作结束时算起法览表。

类别作用例句示当„„的时候，往往和用，但它着重强调主句与从句的动作或事情同时或几乎同时发生。

同时几乎同时既可以表示在点的时候，又可表示在段时间内，主句与从句的动作或事情可以同时发生也可以先后发生。

指时间点在段时间内思是当„„的时候或在段时间里。

主句中的动作或事情在从句中的动作或事情的进展过程中发生，从句中的动词般要用延续性动词。

在示，两者可以互换。

用可，这里的思是趁„„，示刚„„就为„„就让步状语从句的核心考点以引导让步状语从句，不能与用，但可以与用。

导让步状语从句，表示即使纵然，用来使人注意下文所强调内容的性质。

接疑问词引导让步状语从句，也可以在这类疑问词后面加上成。

但在引导名词性从句时只能用疑问词类词。

可以引导让步状语从句，需将从句中的表语状语以及谓语中的实义动词提前至从句句首，引起倒装作表语的单数可数名词前如有冠词，冠词需省去。

导的从句也可以倒装，但导的不可以。

可以引导让步状语从句，表示尽管，比气弱。

导的让步状语从句般要位于句首。

原因状语从句表示不知道的原因时用说话人认为听话人不知道，因此句是全句最重要的部分，通常它被置于主句之后。

表示已经知道的原因时用种原因在说话人看来已经很明显，或已为听话人所熟悉，因此它是句中不很重要的部分。

比式些，它们通常被置于主句之前，但有时却相反。

下列段时间里。

主句中的动作或事情在从句中的动作或事情的进展过程中发生，从句中的动词般要用延续性动词。

在示，两者可以互换。

用可，这里的思是趁„„，即使纵然，用来使人注意下文所强调内容的性质。

接疑问词引导让步状语从句，也可以在这类疑问词后面加上成。

但在引导名词性从句时只能用疑问词类词。

是否有连词，再根据不同的句式结构，判断连词是否运用正确。

解题时，可以注意以下几个方面把握前后两句话之间的衔接关系，判定是并列句主语从句定语从句还是状语从句，根据连词在句列句意识，主要存在以下两个方面的倾向机械排列简单句如果我们把意义相关的这两个句子用适当的连词连接起来，可得到下面的句子比较下，同学们是不是感觉后者要优于前者呢并列连二对于状语从句，在实际运用中主要存在以下问题从句意识缺乏通过比较不难发现，后句比前句更加紧凑且逻辑性强，增强了交际效果。

状语从句成分残缺误正正在让步状语从句中，能与用。

Ⅰ单句语法填空答案析则，要不然。

答案析因为句子之间为转折关系，所以用表转折关系的连词答案析此处为顺承关系词提前至句首可知，从句表语前，故用答案析果不，除非。

答案析根据设空后的副词知答案为当于答案析设空后面解释了消防队员未能成功营救这个孩答案答案答案答案答案答案答案答案答案