45江苏省连云港市东海县晶都双语学校七年级语文上册 6.22《天上的街市》课件 （新版）苏教版文档

第次“先学后教”自学指导诵读全诗，读准诗歌的节奏和重音，体会诗歌语言的凝练和优美。

分钟天上的街市远远的街灯明了，你看，那浅浅的被帝国主义列强和各派军阀势力窒息着。

面对这种现实，诗人感到失望和痛苦，他痛恨黑暗的现实，向往光明的未来。

在灿烂星空的诱发下，写下了这首充满浪漫色彩的著名诗篇天上的街市。

学习目标能正确流利的朗读散文，或控诉当时黑暗的社会现实，或记录作者思想跃进的历程，保存了中国革命史的些资料。

写作背景这首诗写于年代初期，此时，“五四”运动的洪波已经消退，大革命的时代尚未到来。

半殖民地牛封建的中国，依旧的精神，开创了代革命诗风，他是我国新诗歌运动的奠基者。

他创作的历史剧，无论是抗战时期的还是解放后的作品，都成为教育人民打击敌人的有力武器。

收在塔橄榄海涛抱箭集归去来等集子中的小说勇地驰骋了多年，他学识渊博，才华横溢，是继鲁迅之后中国文化战线上又面光辉旗帜。

年月日病逝于北京。

的第部诗集女神，歌颂十月革命，谴责帝国主义，斥骂中国反动派，赞美叛逆的英雄，以狂飙突进和雄壮宏伟杰出的作家诗人历史学家剧作家考古学家古文字学家，著名的社会活动家。

年赴日本留学，原学医。

年开始新诗创作，五四时期积极从事反帝反封建的革命文化运动。

他是我国新诗歌运动的奠基者。

他在中国文坛上骁象的手法，描绘了美丽的天街，创造了牛郎织女自由幸福的生活图景，表现了对黑暗现实的憎恶和对理想生活的向往，也反映了广大劳动人民对美好生活的渴望。

沫若，原名郭开贞，笔名沫若，四川省乐山县人。

中国现代思想情感探究文章主旨。

分钟诗中想像“浅浅”的天河不宽，牛郎织女来来往往，过着自由美满的生活，反衬当时人间社会的痛苦，表达了诗人对人民大众苦难的同情和自由幸福生活的向往。

主旨这首诗运用了联想和想街闲游。

不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。

街灯明星街市物品天河人生活第三次“先学后教”自学指导民间传说牛郎织女年相见次，诗中想像“浅浅”的天河并不宽广，牛郎织女来来往往，表现了诗人什么样的像点着无数的街灯。

我想那缥渺的空中，定然有美丽的街市。

街市上陈列的些物品，定然是世上没有的珍奇。

你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。

我想那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。

我想他们此刻，定然在天联想联想甲事物想到乙事物存在存在想像甲事物创造出乙事物存在不存在因果联系相似关系来源于客观现实补充知识联想想像理清思路。

区分联想想象。

远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。

天上的明星现了，好笼在走。

句三个节拍每句句尾是双音节词，偶句押韵，四句换韵。

读起来和谐优美，琅琅上口。

第二次“先学后教”自学指导自由朗读课文思考诗人由远远的街灯依次想到什么联想和想像有什么区别分钟想象与灯。

定能够骑着牛儿来往。

我想那缥缈的空中，我想他们此刻，定然有美丽的街市。

定然在天街闲游。

街市上陈列的些物品，不信，请看那朵流星，定然是世上没有的珍奇。

是他们提着灯明星现了，那隔着河的牛郎织女，好像是点着无数的街灯。

定能够骑着牛儿来往。

我想那缥缈的空中，我想他们不甚宽广。

天上的明星现了，那隔着河的牛郎织女，好像是点着无数的街第次“先学后教”自学指导诵读全诗，读准诗歌的节奏和重音，体会诗歌语言的凝练和优美。

分钟天上的街市远远的街灯明了，你看，那浅浅的天河，好像是闪着无数的明星。

定然是不甚宽广。

天上的失望和痛苦，他痛恨黑暗的现实，向往光明的未来。

在灿烂星空的诱发下，写下了这首充满浪漫色彩的著名诗篇天上的街市。

学习目标能正确流利的朗读课文理清课文思路，区分联想想象体会诗文的意境和感情。

保存了中国革命史的些资料。

写作背景这首诗写于年代初期，此时，“五四”运动的洪波已经消退，大革命的时代尚未到来。

半殖民地牛封建的中国，依旧被帝国主义列强和各派军阀势力窒息着。

面对这种现实，诗人感到失保存了中国革命史的些资料。

写作背景这首诗写于年代初期，此时，“五四”运动的洪波已经消退，大革命的时代尚未到来。

半殖民地牛封建的中国，依旧被帝国主义列强和各派军阀势力窒息着。

面对这种现实，诗人感到失望和痛苦，他痛恨黑暗的现实，向往光明的未来。

在灿烂星空的诱发下，写下了这首充满浪漫色彩的著名诗篇天上的街市。

学习目标能正确流利的朗读课文理清课文思路，区分联想想象体会诗文的意境和感情。

第次“先学后教”自学指导诵读全诗，读准诗歌的节奏和重音，体会诗歌语言的凝练和优美。

分钟天上的街市远远的街灯明了，你看，那浅浅的天河，好像是闪着无数的明星。

定然是不甚宽广。

天上的明星现了，那隔着河的牛郎织女，好像是点着无数的街灯。

定能够骑着牛儿来往。

我想那缥缈的空中，我想他们不甚宽广。

天上的明星现了，那隔着河的牛郎织女，好像是点着无数的街灯。

定能够骑着牛儿来往。

我想那缥缈的空中，我想他们此刻，定然有美丽的街市。

定然在天街闲游。

街市上陈列的些物品，不信，请看那朵流星，定然是世上没有的珍奇。

是他们提着灯笼在走。

句三个节拍每句句尾是双音节词，偶句押韵，四句换韵。

读起来和谐优美，琅琅上口。

第二次“先学后教”自学指导自由朗读课文思考诗人由远远的街灯依次想到什么联想和想像有什么区别分钟想象与联想联想甲事物想到乙事物存在存在想像甲事物创造出乙事物存在不存在因果联系相似关系来源于客观现实补充知识联想想像理清思路。

区分联想想象。

远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。

天上的明星现了，好像点着无数的街灯。

我想那缥渺的空中，定然有美丽的街市。

街市上陈列的些物品，定然是世上没有的珍奇。

你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。

我想那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。

我想他们此刻，定然在天街闲游。

不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。

街灯明星街市物品天河人生活第三次“先学后教”自学指导民间传说牛郎织女年相见次，诗中想像“浅浅”的天河并不宽广，牛郎织女来来往往，表现了诗人什么样的思想情感探究文章主旨。

分钟诗中想像“浅浅”的天河不宽，牛郎织女来来往往，过着自由美满的生活，反衬当时人间社会的痛苦，表达了诗人对人民大众苦难的同情和自由幸福生活的向往。

主旨这首诗运用了联想和想象的手法，描绘了美丽的天街，创造了牛郎织女自由幸福的生活图景，表现了对黑暗现实的憎恶和对理想生活的向往，也反映了广大劳动人民对美好生活的渴望。

沫若，原名郭开贞，笔名沫若，四川省乐山县人。

中国现代杰出的作家诗人历史学家剧作家考古学家古文字学家，著名的社会活动家。

年赴日本留学，原学医。

年开始新诗创作，五四时期积极从事反帝反封建的革命文化运动。

他是我国新诗歌运动的奠基者。

他在中国文坛上骁勇地驰骋了多年，他学识渊博，才华横溢，是继鲁迅之后中国文化战线上又面光辉旗帜。

年月日病逝于北京。

的第部诗集女神，歌颂十月革命，谴责帝国主义，斥骂中国反动派，赞美叛逆的英雄，以狂飙突进和雄壮宏伟的精神，开创了代革命诗风，他是我国新诗歌运动的奠基者。

他创作的历史剧，无论是抗战时期的还是解放后的作品，都成为教育人民打击敌人的有力武器。

收在塔橄榄海涛抱箭集归去来等集子中的小说散文，或控诉当时黑暗的社会现实，或记录作者思想跃进的历程，保存了中国革命史的些资料。

写作背景这首诗写于年代初期，此时，“五四”运动的洪波已经消退，大革命的时代尚未到来。

半殖民地牛封建的中国，依旧被帝国主义列强和各派军阀势力窒息着。

面对这种现实，诗人感到失望和痛苦，他痛恨黑暗的现实，向往光明的未来。

在灿烂星空的诱发下，写下了这首充满浪漫色彩的著名诗篇天上的街市。

学习目标能正确流利的朗读课文理清课文思路，区分联想想象体会诗文的意境和感情。

第次“先学后教”自学指导诵读全诗，读准诗歌的节奏和重音，体会诗歌语言的凝练和优美。

分钟天上的街市远远的街灯明了，你看，那浅浅的天河，好像是闪着无数的明星。

定然是不甚宽广。

天上的明星现了，那隔着河的牛郎织女，好像是点着无数的街灯。

定能够骑着牛儿来往。

我想那缥缈的失望和痛苦，他痛恨黑暗的现实，向往光明的未来。

在灿烂星空的诱发下，写下了这首充满浪漫色彩的著名诗篇天上的街市。

学习目标能正确流利的朗读课文理清课文思路，区分联想想象体会诗文的意境和感情。

明星现了，那隔着河的牛郎织女，好像是点着无数的街灯。

定能够骑着牛儿来往。

我想那缥缈的空中，我想他们不甚宽广。

天上的明星现了，那隔着河的牛郎织女，好像是点着无数的街笼在走。

句三个节拍每句句尾是双音节词，偶句押韵，四句换韵。

读起来和谐优美，琅琅上口。

第二次“先学后教”自学指导自由朗读课文思考诗人由远远的街灯依次想到什么联想和想像有什么区别分钟想象与像点着无数的街灯。

我想那缥渺的空中，定然有美丽的街市。

街市上陈列的些物品，定然是世上没有的珍奇。

你看，那浅浅的天河，定然是不甚