TOP44【创新设计】2015-2016学年高中生物 专题二 细胞工程过关检测B卷 新人教版选修3.doc文档免费在线阅读

答案骨髓瘤细胞抗原刺激过的淋巴细胞杂交瘤细胞脱分化高基因的选择性表达灭活的病毒筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞核糖体线粒体解析由于单克隆抗体是由杂交瘤细胞产生的，根据示意图可知，是杂交瘤细胞，细胞是由诱导干细胞形成的，因此为骨髓瘤细胞，细胞是由病毒刺激产生的淋巴细胞。

配比的生长素和细胞分裂素诱导。

对于如图所示制备单克隆抗体过程示意图，不正确的叙述是表示淋巴细胞和骨髓瘤细胞均是从小鼠的脾脏中提取的④中的筛选是通过抗原抗体反应进行的促进细胞融合的方法指已经分化的植物器官组织或细胞，当受到创伤或进行离体也受到创伤培养时，已停止分裂的细胞，又重新恢复分裂，细胞改变原有的分化状态，失去原有结构和功能，成为具有未分化特性的细胞。

④是再分化，需用适宜胞分裂素处理答案解析植物细胞壁主要是由纤维素和果胶组成的，常选用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，获得具有活力的原生质体。

紫外线照射属于诱变育种方法，其所依据的原理基因突变是不定向的。

过程是脱分化，良的过程，据图分析的是过程需在适宜条件下用纤维素酶和果胶酶的混合物处理过程能定向诱导原生质体产生优良性状的突变过程中叶肉细胞失去了其特有的结构和功能④过程需用适宜配比的生长素和细体白菜原生质体甘蓝原生质体胡萝卜原生质体羊角芹原生质体人细胞鼠细胞答案解析用灭活的病毒处理细胞是诱导动物细胞融合常用的方法。

故正确答案为。

下图表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改细胞可离体培养增殖动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒答案解析植物组织培养不需要用胰蛋白酶，。

两种细胞进行融合时，可以用灭活的病毒诱导的是烟草原生质体烟草原生质羊和环境的影响。

关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，的是动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤胞核也具有全能性答案解析生物的性状是由细胞核基因和细胞质基因共同控制的，还要受环境的影响。

题中多利羊的细胞核基因来自甲羊，而细胞质基因主要来自乙羊，所以多利羊的性状应与甲羊基本相同，同时受乙于细胞核基因完全来自甲羊，所以克隆羊多利的性状与甲羊完全致克隆羊多利的培育过程中采用的生物技术有核移植乙羊的去核卵细胞为重组细胞基因表达提供了细胞内的环境条件此过程说明高度分化的动物细而成的杂交瘤细胞，可用聚乙二醇灭活的病毒诱导细胞融合如果此过程表示动物细胞融合，因目的不是培育成动物个体，所以未体现全能性。

如图为克隆羊多利的培育过程示意图。

下列各项有关表述不正确的是由胞的全能性答案解析若图示过程表示植物原生质体的融合，在形成甲乙细胞之前需用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，可用聚乙二醇导细胞融合若图示过程表示单克隆抗体的制备，则丙细胞是淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合，有关叙述的是若该过程表示植物原生质体的融合，则甲乙细胞可用酶解法获取若该过程表示动物细胞融合，可用灭活的病毒诱导若该过程表示制备单克隆抗体，则丙细胞是杂交瘤细胞以上三个过程体现了细混合，用灭活的病毒处理后，会有以下情况出现合形成的细胞是合形成的细胞是融合形成的细胞是正确答案为。

无论是植物细胞，还是动物细胞，都可以利用定的方法诱导融合，可用模型图表示细胞融合技术的些过程和高尔基体都比较活跃植株属于杂种植株，含有亲本夏菊和秋菊的遗传物质。

基因型为基因型为动物体细胞混合，用灭活的病毒处理后，不可能获得下列哪种基因型的细胞案解析基因型为基因型为动物体细胞体比较活跃植株含有夏菊和秋菊的遗传物质答案解析夏菊和秋菊二者存在生殖隔离，二者属于不同物种酶解后原生质体没有细胞壁，在低渗溶液中会出现吸水涨破的现象过程属于形成新细胞壁的过程，细胞中线粒体夏菊和六倍体栽培秋菊进行杂交，培育过程如图所示。

下列有关叙述正确的是野生夏菊和栽培秋菊自然杂交后是四倍体，属于同物种过程常选择酶解法去壁，般在低渗溶液中进行过程有关的细胞器只有高尔基植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗选择植物的愈伤组织进行诱变处理可获得优质的突变体答案解析高度分化的动物体细胞已经没有分裂能力，因此对其培养得不到大量细胞。

为了培育菊花新品种，科学家利用二倍体野生夏植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗选择植物的愈伤组织进行诱变处理可获得优质的突变体答案解析高度分化的动物体细胞已经没有分裂能力，因此对其培养得不到大量细胞。

为了培育菊花新品种，科学家利用二倍体野生夏菊和六倍体栽培秋菊进行杂交，培育过程如图所示。

下列有关叙述正确的是野生夏菊和栽培秋菊自然杂交后是四倍体，属于同物种过程常选择酶解法去壁，般在低渗溶液中进行过程有关的细胞器只有高尔基体比较活跃植株含有夏菊和秋菊的遗传物质答案解析夏菊和秋菊二者存在生殖隔离，二者属于不同物种酶解后原生质体没有细胞壁，在低渗溶液中会出现吸水涨破的现象过程属于形成新细胞壁的过程，细胞中线粒体和高尔基体都比较活跃植株属于杂种植株，含有亲本夏菊和秋菊的遗传物质。

基因型为基因型为动物体细胞混合，用灭活的病毒处理后，不可能获得下列哪种基因型的细胞案解析基因型为基因型为动物体细胞混合，用灭活的病毒处理后，会有以下情况出现合形成的细胞是合形成的细胞是融合形成的细胞是正确答案为。

无论是植物细胞，还是动物细胞，都可以利用定的方法诱导融合，可用模型图表示细胞融合技术的些过程，有关叙述的是若该过程表示植物原生质体的融合，则甲乙细胞可用酶解法获取若该过程表示动物细胞融合，可用灭活的病毒诱导若该过程表示制备单克隆抗体，则丙细胞是杂交瘤细胞以上三个过程体现了细胞的全能性答案解析若图示过程表示植物原生质体的融合，在形成甲乙细胞之前需用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，可用聚乙二醇导细胞融合若图示过程表示单克隆抗体的制备，则丙细胞是淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞，可用聚乙二醇灭活的病毒诱导细胞融合如果此过程表示动物细胞融合，因目的不是培育成动物个体，所以未体现全能性。

如图为克隆羊多利的培育过程示意图。

下列各项有关表述不正确的是由于细胞核基因完全来自甲羊，所以克隆羊多利的性状与甲羊完全致克隆羊多利的培育过程中采用的生物技术有核移植乙羊的去核卵细胞为重组细胞基因表达提供了细胞内的环境条件此过程说明高度分化的动物细胞核也具有全能性答案解析生物的性状是由细胞核基因和细胞质基因共同控制的，还要受环境的影响。

题中多利羊的细胞核基因来自甲羊，而细胞质基因主要来自乙羊，所以多利羊的性状应与甲羊基本相同，同时受乙羊和环境的影响。

关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，的是动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒答案解析植物组织培养不需要用胰蛋白酶，。

两种细胞进行融合时，可以用灭活的病毒诱导的是烟草原生质体烟草原生质体白菜原生质体甘蓝原生质体胡萝卜原生质体羊角芹原生质体人细胞鼠细胞答案解析用灭活的病毒处理细胞是诱导动物细胞融合常用的方法。

故正确答案为。

下图表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改良的过程，据图分析的是过程需在适宜条件下用纤维素酶和果胶酶的混合物处理过程能定向诱导原生质体产生优良性状的突变过程中叶肉细胞失去了其特有的结构和功能④过程需用适宜配比的生长素和细胞分裂素处理答案解析植物细胞壁主要是由纤维素和果胶组成的，常选用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，获得具有活力的原生质体。

紫外线照射属于诱变育种方法，其所依据的原理基因突变是不定向的。

过程是脱分化，指已经分化的植物器官组织或细胞，当受到创伤或进行离体也受到创伤培养时，已停止分裂的细胞，又重新恢复分裂，细胞改变原有的分化状态，失去原有结构和功能，成为具有未分化特性的细胞。

④是再分化，需用适宜配比的生长素和细胞分裂素诱导。

对于如图所示制备单克隆抗体过程示意图，不正确的叙述是表示淋巴细胞和骨髓瘤细胞均是从小鼠的脾脏中提取的④中的筛选是通过抗原抗体反应进行的促进细胞融合的方法可以利用聚乙二醇作介导可以无限增殖答案解析淋巴细胞也可以从血液中提取，故④如果要筛选能产生特定抗体的杂交瘤细胞，可以通过检测抗原抗体反应，如果有反应说明表达了抗体，故正确单克隆抗体是利用淋巴细胞和小鼠骨髓瘤细胞融合得到的，融合方法可以有化学方法如聚乙二醇，生物方法如灭活病毒，故正确融合细胞具有双亲特点，既能无限增殖又能产生单抗体，故正确。

故选。

由单克隆抗体研制而成的生物导弹由两部分组成，是瞄准装置，二是杀伤性弹头，下列对此叙述不正确的是瞄准装置是指识别肿瘤的单克隆抗体弹头由放射性同位素化学药物等物质构成弹头具有选择性杀伤肿瘤细胞的功能生物导从小鼠腹水中提取抗体利用促细胞融合因子促使细胞融合实验顺序应该是④过程产生多个杂交瘤细胞的过程称为克隆过程获得的细胞均可无限增殖利用细胞融合生产单克隆抗体过程中通常要经过两次筛选答案解析在细胞融合过程中，如果只考虑两两细胞的融合，有骨髓瘤细胞和骨髓瘤细胞的融合淋巴细胞和骨髓瘤细胞的融合淋巴细胞和淋巴细胞的融合，其中淋巴细胞和淋巴细胞的融合不能无限增殖。

二非选择题本题共个小题，共分分植物组织培养是克隆植物的种方法，过程如下图所示，请据图回答相关的问题为了获得脱毒植株，外植体往往取自植物的花芽叶芽等处的分生组织，其原因是。

培养皿中的培养基除添加营养物质外，还需要添加植物激素，其目的是诱导外植体。

在生产实践中为获得大量的细胞产物，如紫杉醇，可将放入液体培养基中，经机械作用分散成单个细胞，制备