TOP28七年级生物上学期期末习题（3）（含解析）（新版）新人教版.doc文档免费在线阅读

必须寄生在其它生物体的活细胞内，靠从这些生物体上摄取养料来维持生活，旦离开了活的细胞，病毒就无法进行生命活动故答案为甲乙细胞膜细胞核细胞质叶绿体光合作用两病毒其它生物体的活细胞内点评此题属于道基础题，考查知识点较简单，只要目的检查学生对细胞结构掌握的情况分简答题下面是生态系统中的食物网简图，请据图回答有关问题图中所有生物若要构成个完整的生态系统，缺少非生物部分和分解者从总体上看，植物的数量总是比食草动物多从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是捕食的关系，本图中有条食物链，它们相互关联，形成食物网此图中最长的条食物链可表示为绿色植物蚱蜢蜥蜴蛇鹰如果大量捕食鹰，那么蛇的数量在定时间内将增多若该生态系统受到污染，则在图中生物体内含量最高的是鹰考点生态系统中的食物链和食物网生态系统的有分析显微镜放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积所以目镜的放大倍数就应是显微镜放大倍数除以物镜的放大倍数解答解通过分析已知要放大的倍数是倍，物镜放大倍数是倍，而目镜的放大倍数就应是显微镜视野中看到的实物放大的倒像，使用显微镜的基本常识分用显微镜观察玻片标本，已选用了的物镜，如果要把玻片标本放大倍，此时应选用的目镜放大倍数是考点使用显微镜和制作临时装片所这是道实验操作题，具体考查的是在显微镜视野中看到的实物放大的倒像解答解通过分析知道玻片上写有字母，在显微镜视野中看到的是它的倒像所谓倒像就是上下左右都翻过来，即故选点评显微镜干燥，即不同湿度的环境故选点评回答此题的关键是要明确对照实验设计原则变量唯分玻片上写有字母，在显微镜视野中看到的物像是考点显微镜的基本构造和使用方法所有分析解根据对照实验变量唯的原则，本题中我们探究的是湿度对蚯蚓生活的影响，探究的条件是湿度对研究对象蚯蚓生活的影响，该实验实验变量是湿度，实验组设置的条件因素是潮湿，对照组设置的条件因素是探究种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都应该相同根据变量设置组对照实验，使实验结果具有说服力般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组没有处理是的就是对照组解答此类题目的关键是理解生物与环境的关系分在探究实验中如果作出假设的是，湿度对蚯蚓生活有影响，那么给对照组设置的条件就应是寒冷干燥黑暗明亮考点科学探究的基本环节所有分析对照实验在是对适应干旱缺水沙漠环境的适应是生物对环境的种适应正确蚯蚓的活动使得土壤变得肥沃和疏松，是对环境的影响，故白蚁啃食建筑，使建筑受到损坏，属于生物影响环境，故选点评解答存的每种生物，都具有与环境相适应的形态结构生理特征或行为解答解大树底下好乘凉，体现是大树这种生物对环境的影响故在沙漠地区，由于干旱少水，沙漠中的植物有发达的根，能够吸收更多的水，生物不具有生命现象分以下各种实例中，属于生物适应环境的是大树底下好乘凉生长在沙漠中的植物根比茎长蚯蚓松土白蚁啃食建筑物考点生物对环境的适应所有分析生物对环境的适应是普遍存在的现在生成的解答解蜗牛蕨鲤鱼具有生物的特征，属于生物，不符合题意珊瑚是珊瑚虫的分泌物，不具有生物的特征，不属于生物，符合题意故选点评解此题的关键是理解生物具有生命现象，非分析生物的共同特征有生物的生活需要营养生物能进行呼吸生物能排出身体内产生的废物④生物能对外界刺激作出反应生物能生长和繁殖生物都有遗传和变异的特性除病毒以外，生物都是由细胞构达式联系光合作用和呼吸作用是相互依存的关系七年级上期末生物试卷答案及解析选择题每小题仅有个正确答案，每小题分，共分分下列不是生物的项是蜗牛蕨鲤鱼珊瑚考点生物的特征所有的实验为了检测该有机物是淀粉，需要向叶片滴加该实验得出的两个结论是分根据所学知识，填写下表区别与联系光合作用呼吸作用区别部位含有的细胞中所有生物活细胞的中条件光无原料水氧气产物有机物水表的可食用部分由发育来填名称朵花中对于繁殖后代来说，最重要的结构的是和分绿叶在光下制造有机物的实验中，应先将天竺葵放在环境中昼夜，然后用黑纸片正反两面盖住叶片的部分，形成组有光和无光统受到污染，则在图中生物体内含量最高的是分如图为开花植物传粉的过程，据图回答下列问题图中指的是，指的是落到柱头上的过程叫做此后，只有子房继续发育，种子由发育来，桃子总是比食草动物从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是的关系，本图中有条食物链，它们相互关联，形成此图中最长的条食物链可表示为如果大量捕食鹰，那么蛇的数量在定时间内将若该生态系统总是比食草动物从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是的关系，本图中有条食物链，它们相互关联，形成此图中最长的条食物链可表示为如果大量捕食鹰，那么蛇的数量在定时间内将若该生态系统受到污染，则在图中生物体内含量最高的是分如图为开花植物传粉的过程，据图回答下列问题图中指的是，指的是落到柱头上的过程叫做此后，只有子房继续发育，种子由发育来，桃子的可食用部分由发育来填名称朵花中对于繁殖后代来说，最重要的结构的是和分绿叶在光下制造有机物的实验中，应先将天竺葵放在环境中昼夜，然后用黑纸片正反两面盖住叶片的部分，形成组有光和无光的实验为了检测该有机物是淀粉，需要向叶片滴加该实验得出的两个结论是分根据所学知识，填写下表区别与联系光合作用呼吸作用区别部位含有的细胞中所有生物活细胞的中条件光无原料水氧气产物有机物水表达式联系光合作用和呼吸作用是相互依存的关系七年级上期末生物试卷答案及解析选择题每小题仅有个正确答案，每小题分，共分分下列不是生物的项是蜗牛蕨鲤鱼珊瑚考点生物的特征所有分析生物的共同特征有生物的生活需要营养生物能进行呼吸生物能排出身体内产生的废物④生物能对外界刺激作出反应生物能生长和繁殖生物都有遗传和变异的特性除病毒以外，生物都是由细胞构成的解答解蜗牛蕨鲤鱼具有生物的特征，属于生物，不符合题意珊瑚是珊瑚虫的分泌物，不具有生物的特征，不属于生物，符合题意故选点评解此题的关键是理解生物具有生命现象，非生物不具有生命现象分以下各种实例中，属于生物适应环境的是大树底下好乘凉生长在沙漠中的植物根比茎长蚯蚓松土白蚁啃食建筑物考点生物对环境的适应所有分析生物对环境的适应是普遍存在的现在生存的每种生物，都具有与环境相适应的形态结构生理特征或行为解答解大树底下好乘凉，体现是大树这种生物对环境的影响故在沙漠地区，由于干旱少水，沙漠中的植物有发达的根，能够吸收更多的水，是对适应干旱缺水沙漠环境的适应是生物对环境的种适应正确蚯蚓的活动使得土壤变得肥沃和疏松，是对环境的影响，故白蚁啃食建筑，使建筑受到损坏，属于生物影响环境，故选点评解答此类题目的关键是理解生物与环境的关系分在探究实验中如果作出假设的是，湿度对蚯蚓生活有影响，那么给对照组设置的条件就应是寒冷干燥黑暗明亮考点科学探究的基本环节所有分析对照实验在探究种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都应该相同根据变量设置组对照实验，使实验结果具有说服力般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组没有处理是的就是对照组解答解根据对照实验变量唯的原则，本题中我们探究的是湿度对蚯蚓生活的影响，探究的条件是湿度对研究对象蚯蚓生活的影响，该实验实验变量是湿度，实验组设置的条件因素是潮湿，对照组设置的条件因素是干燥，即不同湿度的环境故选点评回答此题的关键是要明确对照实验设计原则变量唯分玻片上写有字母，在显微镜视野中看到的物像是考点显微镜的基本构造和使用方法所有分析这是道实验操作题，具体考查的是在显微镜视野中看到的实物放大的倒像解答解通过分析知道玻片上写有字母，在显微镜视野中看到的是它的倒像所谓倒像就是上下左右都翻过来，即故选点评显微镜视野中看到的实物放大的倒像，使用显微镜的基本常识分用显微镜观察玻片标本，已选用了的物镜，如果要把玻片标本放大倍，此时应选用的目镜放大倍数是考点使用显微镜和制作临时装片所有分析显微镜放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积所以目镜的放大倍数就应是显微镜放大倍数除以物镜的放大倍数解答解通过分析已知要放大的倍数是倍，物镜放大倍数是倍，而目镜的放大倍数就应是显微镜放大倍数除以物镜的放大倍数，即═倍故选点评只要牢记显微镜放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积，这类题目就会迎刃而解分要将显微镜视野中左上方的物像移到视野中央，应向什么方向移动装片或切片左下方右下方左上方右上方考点使用显微镜和制作临时装片所有分析本题考查的是显微镜的使用方法，在显微镜中看到的是实物的倒像解答解我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的所以如果物像位于视野左上方，要想把它移到视野中央，应该向左上方移动玻片标本，物像才向右下方移动移到视野正在进行的生理过程有仅有光合作用仅有呼吸作用仅有蒸腾作用以上三者都有考点呼吸作用与光合作用的区别和联系分析白天有光植物能进行光合作用呼吸作用和蒸腾作用，而在夜晚无光植物只能进行呼吸作用和蒸腾作用，据此答题解答解植物的光合作用和呼吸作用的比较而植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫蒸腾作用通过以上分析可以看出植物进行光合作用需要光，而进行呼吸和蒸腾作用不需要任何条件，所以在图中有光，植物能进行光合作用呼吸作用和蒸腾作用故选点评植物的三大生理过程为中考的热点，结合实验和具体的实例进行掌握二非选择题共分分看图回答如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题属于植物细胞的是甲图，属于动物细胞的是乙图动植物细胞都具有的结构是细胞膜细胞核和