TOP39陕西省西安市长安区第一中学2015-2016学年高二生物上学期期末考试试题理.doc文档免费在线阅读

为验证上述推测，可用实验三代的黄鼠与灰鼠杂交。

若后代的表现型及比例为，则上述推测正确。

分研究人员将动物体内的能够合成胰岛素的基因与大肠杆菌的分子重组，并且在大肠杆菌中表达成功。

请据图回答首先根据胰岛素的氨基酸序列，推测出原胰岛素上的碱基序列，再根据原则，用人工方法合成，通过这过程获得了基因。

通过从大肠杆菌的细胞中提取的质粒，般需做人工修饰和加工成为。

过程须用酶切割。

图中表示的是的过程，图中表示的是分胞同极的基因可能是关于基因突变的下列叙述中，的是基因突变是指基因结构中碱基对的增添缺失或改变基因突变是由于基因中脱氧核苷酸数量和排列顺序的改变而发生的基因突变的突变率是很低分裂图像。

相关叙述正确的是图甲细胞处于减数第次分裂，称为初级精母细胞由图甲可知，该精原细胞在分裂过程中发生了基因突变由图乙可知，另三个精细胞的基因型分别为在减Ⅰ后期，移向细Ⅲ得到④的过程为单倍体育种属于同物种，不存在生殖隔离过程Ⅵ的原理是基因突变，需要耗费大量实验材料雄性动物的基因型为。

右图是其个精原细胞减数分裂过程中的两个不同时期细胞会产生影响番茄的高蔓对矮蔓感病对抗病为显性。

如图表示以和两个品种分别培育出④四个新品种的过程，有关说法不正确的是过程般使用秋水仙素处理相应材料过程进化的根本原因染色体组非整倍性变化必然导致基因种类增加由于同源染色体间的联会互换，互换后的等位基因发生分离可能发生在减数第次分裂后期或减数第二次分裂后期染色体移接不改变基因的数量，对个体性状不形成的巨噬细胞识别衰老的红细胞与细胞膜上的糖蛋白有关中的水解酶将吞噬泡中的蛋白质等降解下列关于可遗传变异的说法正确的是基因重组基因突变染色体变异都属于可遗传的变异，都是生物高要达到实验目的，还需再设计组用标记的噬菌体的实验，两组均为实验组右图表示人体中巨噬细胞吞噬清除衰老红细胞的过程。

相关叙述的是吞噬泡与的融合体现膜的流动性结构为溶酶体，是由断裂后噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验，有关分析的是过程中与标记的噬菌体混合培养的是没有标记的大肠杆菌若上清液中出现放射性，则不能证明是遗传物质离心前混合时间过长或过短都会导致上清液放射性升型为男女正常男女患者ⅡⅢⅣ儿子女儿全部正常儿子女儿中各半正常儿子全部有病，女儿全部正常儿子全部正常，女儿全部有病为探究蛋白质和究竟哪种是遗传物质，同学模拟赫尔希和蔡斯做了此病最可能是由染色体上的隐性基因控制的ⅢⅢ生育表现正常的男孩的概率是如果通过转基因技术成功改造了血友病女性的造血干细胞，使其凝血功能全部恢复正常。

当她与正常男性结婚，婚后所生子女的表现体占对先天性无汗症患者的家族进行遗传学调查后，得到了整个家族的遗传系谱图见下图。

据此做出的判断正确的是此家族中最初的致病基因来自的基因突变对这家族的调查可知该病在人群中的发病率基因型是或的植株能同时合成两种药物基因型为的植株自交，后代有种基因型和种表现型若植株只能合成种药物，则必定是药物基因型为的植株自交，后代中能合成药物的个程操作模拟了同源染色体上等位基因的分离过程重复次实验后，统计组合的概率均为种药用植物合成药物和药物的途径如下图所示基因和基因分别位于两对同源染色体上。

下列叙述不正确的是录字母组合，重复次从乙丁中各随机取个小球并记录字母组合，重复次从甲或丙中随机取个球并记录字母，重复次操作模拟非同源染色体上非等位基因自由组合过程操作模拟等位基因分离及配子的随机结合过球数量均为个如下表所示。

容器中小球的种类及个数字母的小球字母的小球字母的小球字母的小球甲容器个个乙容器个个丙容器个个丁容器个个进行下列三种操作，以下分析正确的是从甲乙中各随机取个小球并记中分别在不同细胞中转录分别位于同个分子的两条链中在模拟孟德尔的杂交实验中，甲丙容器代表动物的雌生殖器官，乙丁容器代表动物的雄生殖器官，小球上的字母表示雌雄配子的种类，每个容器中小随机结合通过孟德尔的测交结果可分析出产生的配子种类及比例杂合子的等位基因在个体中表达的机会相等关于具有完全显隐性关系的等位基因的说法正确的是分别控制不同的性状分别存在于两个染色体组中随机结合通过孟德尔的测交结果可分析出产生的配子种类及比例杂合子的等位基因在个体中表达的机会相等关于具有完全显隐性关系的等位基因的说法正确的是分别控制不同的性状分别存在于两个染色体组中分别在不同细胞中转录分别位于同个分子的两条链中在模拟孟德尔的杂交实验中，甲丙容器代表动物的雌生殖器官，乙丁容器代表动物的雄生殖器官，小球上的字母表示雌雄配子的种类，每个容器中小球数量均为个如下表所示。

容器中小球的种类及个数字母的小球字母的小球字母的小球字母的小球甲容器个个乙容器个个丙容器个个丁容器个个进行下列三种操作，以下分析正确的是从甲乙中各随机取个小球并记录字母组合，重复次从乙丁中各随机取个小球并记录字母组合，重复次从甲或丙中随机取个球并记录字母，重复次操作模拟非同源染色体上非等位基因自由组合过程操作模拟等位基因分离及配子的随机结合过程操作模拟了同源染色体上等位基因的分离过程重复次实验后，统计组合的概率均为种药用植物合成药物和药物的途径如下图所示基因和基因分别位于两对同源染色体上。

下列叙述不正确的是基因型是或的植株能同时合成两种药物基因型为的植株自交，后代有种基因型和种表现型若植株只能合成种药物，则必定是药物基因型为的植株自交，后代中能合成药物的个体占对先天性无汗症患者的家族进行遗传学调查后，得到了整个家族的遗传系谱图见下图。

据此做出的判断正确的是此家族中最初的致病基因来自的基因突变对这家族的调查可知该病在人群中的发病率此病最可能是由染色体上的隐性基因控制的ⅢⅢ生育表现正常的男孩的概率是如果通过转基因技术成功改造了血友病女性的造血干细胞，使其凝血功能全部恢复正常。

当她与正常男性结婚，婚后所生子女的表现型为男女正常男女患者ⅡⅢⅣ儿子女儿全部正常儿子女儿中各半正常儿子全部有病，女儿全部正常儿子全部正常，女儿全部有病为探究蛋白质和究竟哪种是遗传物质，同学模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验，有关分析的是过程中与标记的噬菌体混合培养的是没有标记的大肠杆菌若上清液中出现放射性，则不能证明是遗传物质离心前混合时间过长或过短都会导致上清液放射性升高要达到实验目的，还需再设计组用标记的噬菌体的实验，两组均为实验组右图表示人体中巨噬细胞吞噬清除衰老红细胞的过程。

相关叙述的是吞噬泡与的融合体现膜的流动性结构为溶酶体，是由断裂后形成的巨噬细胞识别衰老的红细胞与细胞膜上的糖蛋白有关中的水解酶将吞噬泡中的蛋白质等降解下列关于可遗传变异的说法正确的是基因重组基因突变染色体变异都属于可遗传的变异，都是生物进化的根本原因染色体组非整倍性变化必然导致基因种类增加由于同源染色体间的联会互换，互换后的等位基因发生分离可能发生在减数第次分裂后期或减数第二次分裂后期染色体移接不改变基因的数量，对个体性状不会产生影响番茄的高蔓对矮蔓感病对抗病为显性。

如图表示以和两个品种分别培育出④四个新品种的过程，有关说法不正确的是过程般使用秋水仙素处理相应材料过程Ⅲ得到④的过程为单倍体育种属于同物种，不存在生殖隔离过程Ⅵ的原理是基因突变，需要耗费大量实验材料雄性动物的基因型为。

右图是其个精原细胞减数分裂过程中的两个不同时期细胞分裂图像。

相关叙述正确的是图甲细胞处于减数第次分裂，称为初级精母细胞由图甲可知，该精原细胞在分裂过程中发生了基因突变由图乙可知，另三个精细胞的基因型分别为在减Ⅰ后期，移向细胞同极的基因可能是关于基因突变的下列叙述中，的是基因突变是指基因结构中碱基对的增添缺失或改变基因突变是由于基因中脱氧核苷酸数量和排列顺序的改变而发生的基因突变的突变率是很低的，并且都是有利的基因突变可以在定的外界环境条件或者生物内部因素的作用下发生蝴蝶的性别决定为型。

有种极为罕见的阴阳蝶，即半雄性半雌性的嵌合体，其遗传解释如图所示。

据此分析，下列说法正确的是由图可知，决定蝴蝶雌性生殖器官发育的基因可能位于染色体上过程体现了细胞识别功能，此时同源染色体联会配对阴阳蝶的出现是体细胞染色体畸变的结果，在光学显微镜下观察不到若阴阳蝶能产生配子，则减Ⅱ分裂前期时的次级精母细胞比次级卵母细胞的染色体少条或相等豌豆的圆粒和皱粒是对基因控制的相对性状，当基因插入段个碱基对的片段时就成为基因。

豌豆种子圆粒性状的产生机制如图所示。

下列分析正确的是在基因纯合子不能存活。

下图显示了鹰羽毛的杂交遗传，对此合理的解释是绿色对黄色完全显性绿色对黄色不完全显性控制羽毛性状的两对基因在对同源染色体上④控制羽毛性状的两对基因自由组合④④下列关于性状分离比的模拟实验的叙述中，不正确的是由于生物雌雄个体产生的雌雄配子总数是相等的，因而甲乙两个小桶内各装两种不同颜色的彩球个装彩球的两个小桶如果是透明的，可能对实验的结果产生干扰在每次抓取小球时，都应将桶内的小球充分混合每次抓取小球统计后，应将彩球放回原来的小桶内，重复抓取次下列现象不属于生殖隔离的是桃花的花粉落在杏花的柱头上不能萌发马和驴杂交产生的骡是不育的鲤鱼的精子遇到鲫鱼的卵细胞不能发生受精作用高速公路将块农田中的褐家鼠分隔成两个种群关于转运和氨基酸之间相互关系的说法，正确的是每种氨基酸都可由几种携带每种氨基酸都有它特定的种转运种可以携带几种结构上相似的氨基酸种氨基酸可由种或几种特定的来将它带到核糖体上用标记噬菌体的，用标记其蛋白质外壳，则该噬菌体侵染细菌后新生的噬菌体中可含有和和都没有二简答题共小题，