1、洲或高地中止水中的小块陆地主要内容这首诗描写了个小伙子对意中人的爱慕和追寻，表现了他可望而不可即的失望惆怅的心情。蒹葭的结构全诗共三章，每章前两句写景，后六句写人。蒹葭苍苍，白露为霜。蒹葭萋萋，白露未晞。蒹葭采采，白露未已。写景作用给人萧瑟冷落之感，既有烘托环境气氛的作用，又有主人公凄婉感。

2、也”。比喻“先言他物以引起所咏之词也”。集了从西周初到春秋中期约年间的篇诗歌。在先秦古籍中，被称为诗或诗三百。后来被尊为儒家的“五经”之，称为诗经。诗经的“六义”三大基本内容“风”“雅”“颂”三大表现手法“主人公对爱情的执着追求和怅惘情怀。蒹葭的艺术特色重章叠句。三章句式相同，每句只更换两。

3、诗。“铺陈其事而直言之也”。陈述“以彼物比此物也”。比喻“先言他物以引起所咏之词也”。起兴关雎雎鸠在传说中是种情意十分专的水鸟，其或死，另就忧思不食，憔悴而死。突破字词难点注意下列句中的画线词在河之洲君子好逑左右流之寤寐求之寤寐思服琴瑟友之左右芼之水边长跻登上升右弯曲中央中坻水中的小。

4、起兴关雎雎鸠在传说中是种情意十分专的水鸟，其或死，另就忧思不食，憔悴而死。突破字词难点注意下列句中的画线词在河之洲君子好逑左右流之寤寐求之寤寐思赋”“比”“兴”指十五国风，是各地的民间歌谣。分大雅小雅，大部分是贵族作品。是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。“铺陈其事而直言之也”。陈述“以彼物比此物。

5、之左右芼之水边长跻登上升右弯曲中央中坻水中的小洲或高地中止小雅，大部分是贵族作品。是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。“铺陈其事而直言之也”。陈述“以彼物比此物也”。比喻“先言他物以引起所咏之词也”。起兴关雎雎鸠在传说中是种情意十分专的水鸟，其或死，小雅，大部分是贵族作品。是宗庙祭祀用的乐歌及史。

6、情的流露。写人每章三四句，写心上人可望而不可即，表现主人公的失望惆怅之情。每章五到八句，写道路的险阻，表现主人公对爱情的执着追求和怅惘情怀。蒹葭的艺术特色重章叠句。三章句式相同，每句只更换两字，表现了反复咏唱和缠绵无尽的感情。借景起兴。诗经二首作品简介诗经是我国的第部诗歌总集，它收集了从西。

7、字，表现了反复咏唱和缠绵无尽的感情。借景起兴。诗经二首作品简介诗经是我国的第部诗歌总集，它收晞。蒹葭采采，白露未已。写景作用给人萧瑟冷落之感，既有烘托环境气氛的作用，又有主人公凄婉感情的流露。写人每章三四句，写心上人可望而不可即，表现主人公的失望惆怅之情。每章五到八句，写道路的险阻，表现水。

8、寐思服琴瑟友之左右芼之水边长跻登上升右弯曲中央中坻水中的小洲或高地中止晞。蒹葭采采，白露未已。写景作用给人萧瑟冷落之感，既有烘托环境气氛的作用，又有主人公凄婉感情的流露。写人每章三四句，写心上人可望而不可即，表现主人公的失望惆怅之情。每章五到八句，写道路的险阻，表现集了从西周初到春秋中。

9、中的小块陆地主要内容这首诗描写了个小伙子对意中人的爱慕和追寻，表现了他可望而不可即的失望惆怅的心情。蒹葭的结构全诗共三章，每章前两句写景，后六句写人。蒹葭苍苍，白露为霜。蒹葭萋萋，白露未，另就忧思不食，憔悴而死。突破字词难点注意下列句中的画线词在河之洲君子好逑左右流之寤寐求之寤寐思服琴瑟。

10、彼物比此物也”。比喻“先言他物以引起所咏之词也”。起兴关雎雎鸠在传说中是种情意十分专的水鸟，其或死，另就忧思不食，憔悴而死。突破字词难点注意下列句中的画线词在河之洲君子好逑左右流之寤寐求之寤寐思，另就忧思不食，憔悴而死。突破字词难点注意下列句中的画线词在河之洲君子好逑左右流之寤寐求之寤。

11、期约年间的篇诗歌。在先秦古籍中，被称为诗或诗三百。后来被尊为儒家的“五经”之，称为诗经。诗经的“六义”三大基本内容“风”“雅”“颂”三大表现手法“起兴关雎雎鸠在传说中是种情意十分专的水鸟，其或死，另就忧思不食，憔悴而死。突破字词难点注意下列句中的画线词在河之洲君子好逑左右流之寤寐求之寤寐。

12、初到春秋中期约年间的篇诗歌。在先秦古籍中，被称为诗或诗三百。后来被尊为儒家的“五经”之，称为诗经。诗经的“六义”三大基本内容“风”“雅”“颂”三大表现手法“赋”“比”“兴”指十五国风，是各地的民间歌谣。分大雅小雅，大部分是贵族作品。是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。“铺陈其事而直言之也”。陈述“以。

参考资料：

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