第二层，以东南亚印度日本几个地区或国家为例，反映世界各国殊路同归，论证走向双语言时代是国际大趋势。第七部分是第三层，将双语言的发展与现代化结合起来，指出我国在现代化的过程中，面临改进汉语教学和提高英语水平的双重紧迫任务，从而引出了本文的结论。文章最后段包含了本文的结论“双语言是种现代化的指标。从双语言的水平，可以在定条件下测知国家现代化的程度”。精读课文•思考完成下列各题在原文中找到答案。给“国际共同语”下个定义。“英语的洪水泛滥”应如何理解造成这种现象有哪些方面的原因法语为什么在与英语的竞争中失败给东南亚国家的双语言化列个览表，表中应反映两方面的内容国家语言和英语的地位。印度与日本的英语发展有哪些不同之处在改革开放时代，形势对我国的双语言发展提出了哪些要求参考答案•国际共同语是种由历史逐渐形成的各个国家都可以方便使用的语言。注意，要点在“种”。指在全球范围内流通。原因有政治经济英语本身的优势和美国的推动等。原文中有四条明示信息。略略。印度英语长期作为教学语言得以流通英语成为有利可图的商品。日本受美国影响位的拼音正词法，形成汉语拼音正词法基本规则，年公布。他从上世纪五十年代开始主编汉语拼音词汇，成为电脑中文词库基础。•二研究中国语文的现代化问题。年出版汉字改革概论，对语言学和文字学提出了三原则拉丁化音素化口语化。年，汉语拼音方案经全国人民代表大会通过年年，周有光出席国际标准化组织会议，促成国际投票通过汉语拼音方案为拼写汉语的国际标准。之后，周有光继续研究以词语为单究领域十分广泛，研究中心是中国语文现代化，其成果主要有参加制订汉语拼音方案。年，周有光提出普及普通话的两项标准全国汉族学校以普通话为校园语言，全国公共活动以普通话为交际媒介，并提出汉语拼音方案。年离休。著作有汉字改革概论中国语文的现代化新语文的建设世界字母简史等余部，论文余篇。•半个多世纪以来，周有光在语言文字学领域辛勤耕耘开拓创新，在国内外产生了广泛的影响。他的研作者简介•周有光，原名周耀平，是卓越的语言文字学家。年生于江苏常州。年大学毕业。年以后担任中国文字改革委员会和国家语言工作委员会委员中国社会科学院研究生院教授语言文字应用研究所研究员全国政协委员习阅读篇幅较长信息量较大的文章，从中筛选内容要点。•三了解现代社会语言日趋国际化的特点，了解我国双语言发展状况。精彩导入•大家听说过“双语言”吗双语言时代是个新颖的说法，大家对此说法有什么感受受旅游影响受大企业用人制度影响受教育影响。内外并举，兼程前进。拓展延伸•谈谈现代化对当今世界的影响•作为当代中学生,我们如何面对挑战双语言时代周有光教学目标•了解本文的结构特点。•二学点在“种”。指在全球范围内流通。原因有政治经济英语本身的优势和美国的推动等。原文中有四条明示信息。略略。印度英语长期作为教学语言得以流通英语成为有利可图的商品。日本受美国影响国家语言和英语的地位。印度与日本的英语发展有哪些不同之处在改革开放时代，形势对我国的双语言发展提出了哪些要求参考答案•国际共同语是种由历史逐渐形成的各个国家都可以方便使用的语言。注意，要找到答案。给“国际共同语”下个定义。“英语的洪水泛滥”应如何理解造成这种现象有哪些方面的原因法语为什么在与英语的竞争中失败给东南亚国家的双语言化列个览表，表中应反映两方面的内容英语水平的双重紧迫任务，从而引出了本文的结论。文章最后段包含了本文的结论“双语言是种现代化的指标。从双语言的水平，可以在定条件下测知国家现代化的程度”。精读课文•思考完成下列各题在原文中第二层，以东南亚印度日本几个地区或国家为例，反映世界各国殊路同归，论证走向双语言时代是国际大趋势。第七部分是第三层，将双语言的发展与现代化结合起来，指出我国在现代化的过程中，面临改进汉语教学和提高实上成为地球村的共同语”，二是“现代是双语言时代”。第二到第七部分是本文的本论部分。这部分可分为三层第二三部分是第层，从全球范围论述英语已逐渐取代法语，成为事实上的国际共同语。第四到第六部分是问题等，扩大了语言学和文字学的研究范围。•三研究比较文字学和文字的发展规律。周有光研究发现，文字的特点决定于文化包括宗语两个概念。第组问题第部分是本文的绪论，主要意思有两句话，是“英语已经事从上世纪五十年代开始主编汉语拼音词汇，成为电脑中文词库基础。•二研究中国语文的现代化问题。年出版汉字改革概论，对语言学和文字学提出了许多新问题，如词的结构问题同音字和同音词问题简化和繁化代表大会通过年年，周有光出席国际标准化组织会议，促成国际投票通过汉语拼音方案为拼写汉语的国际标准。之后，周有光继续研究以词语为单位的拼音正词法，形成汉语拼音正词法基本规则，年公布。他参加制订汉语拼音方案。年，周有光提出普及普通话的两项标准全国汉族学校以普通话为校园语言，全国公共活动以普通话为交际媒介，并提出汉语拼音方案三原则拉丁化音素化口语化。年，汉语拼音方案经全国人民代参加制订汉语拼音方案。年，周有光提出普及普通话的两项标准全国汉族学校以普通话为校园语言，全国公共活动以普通话为交际媒介，并提出汉语拼音方案三原则拉丁化音素化口语化。年，汉语拼音方案经全国人民代表大会通过年年，周有光出席国际标准化组织会议，促成国际投票通过汉语拼音方案为拼写汉语的国际标准。之后，周有光继续研究以词语为单位的拼音正词法，形成汉语拼音正词法基本规则，年公布。他从上世纪五十年代开始主编汉语拼音词汇，成为电脑中文词库基础。•二研究中国语文的现代化问题。年出版汉字改革概论，对语言学和文字学提出了许多新问题，如词的结构问题同音字和同音词问题简化和繁化问题等，扩大了语言学和文字学的研究范围。•三研究比较文字学和文字的发展规律。周有光研究发现，文字的特点决定于文化包括宗语两个概念。第组问题第部分是本文的绪论，主要意思有两句话，是“英语已经事实上成为地球村的共同语”，二是“现代是双语言时代”。第二到第七部分是本文的本论部分。这部分可分为三层第二三部分是第层，从全球范围论述英语已逐渐取代法语，成为事实上的国际共同语。第四到第六部分是第二层，以东南亚印度日本几个地区或国家为例，反映世界各国殊路同归，论证走向双语言时代是国际大趋势。第七部分是第三层，将双语言的发展与现代化结合起来，指出我国在现代化的过程中，面临改进汉语教学和提高英语水平的双重紧迫任务，从而引出了本文的结论。文章最后段包含了本文的结论“双语言是种现代化的指标。从双语言的水平，可以在定条件下测知国家现代化的程度”。精读课文•思考完成下列各题在原文中找到答案。给“国际共同语”下个定义。“英语的洪水泛滥”应如何理解造成这种现象有哪些方面的原因法语为什么在与英语的竞争中失败给东南亚国家的双语言化列个览表，表中应反映两方面的内容国家语言和英语的地位。印度与日本的英语发展有哪些不同之处在改革开放时代，形势对我国的双语言发展提出了哪些要求参考答案•国际共同语是种由历史逐渐形成的各个国家都可以方便使用的语言。注意，要点在“种”。指在全球范围内流通。原因有政治经济英语本身的优势和美国的推动等。原文中有四条明示信息。略略。印度英语长期作为教学语言得以流通英语成为有利可图的商品。日本受美国影响受旅游影响受大企业用人制度影响受教育影响。内外并举，兼程前进。拓展延伸•谈谈现代化对当今世界的影响•作为当代中学生,我们如何面对挑战双语言时代周有光教学目标•了解本文的结构特点。•二学习阅读篇幅较长信息量较大的文章，从中筛选内容要点。•三了解现代社会语言日趋国际化的特点，了解我国双语言发展状况。精彩导入•大家听说过“双语言”吗双语言时代是个新颖的说法，大家对此说法有什么感受作者简介•周有光，原名周耀平，是卓越的语言文字学家。年生于江苏常州。年大学毕业。年以后担任中国文字改革委员会和国家语言工作委员会委员中国社会科学院研究生院教授语言文字应用研究所研究员全国政协委员。年离休。著作有汉字改革概论中国语文的现代化新语文的建设世界字母简史等余部，论文余篇。•半个多世纪以来，周有光在语言文字学领域辛勤耕耘开拓创新，在国内外产生了广泛的影响。他的研究领域十分广泛，研究中心是中国语文现代化，其成果主要有参加制订汉语拼音方案。年，周有光提出普及普通话的两项标准全国汉族学校以普通话为校园语言，全国公共活动以普通话为交际媒介，并提出汉语拼音方案三原则拉丁化音素化口语化。年，汉语拼音方案经全国人民代表大会通过年年，周有光出席国际标准化组织会议，促成国际投票通过汉语拼音方案为拼写汉语的国际标准。之后，周有光继续研究以词语为单位的拼音正词法，形成汉语拼音正词法基本规则，年公布。他从上世纪五十年代开始主编汉语拼音词汇，成为电脑中文词库基础。•二研究中国语文的现代化问题。年出版汉字改革概论，对语言学和文字学提出了许多新问题，如词的结构问题同音字和同音词问题简化和繁化问题等，扩大了语言学和文字学的研究范围。•三研究比较文字学和文字的发展规律。周有光研究发现，文字的特点代表大会通过年年，周有光出席国际标准化组织会议，促成国际投票通过汉语拼音方案为拼写汉语的国际标准。之后，周有光继续研究以词语为单位的拼音正词法，形成汉语拼音正词法基本规则，年公布。他问题等，扩大了语言学和文字学的研究范围。•三研究比较文字学和文字的发展规律。周有光研究发现，文字的特点决定于文化包括宗语两个概念。