抵消新课标全国Ⅱ答案及剖析考查谓语动词的用法。分析句子结构可知,此处需要填谓语动词,根据语境用般现在时的第三人称单数形式,所以填。典例新课标全国Ⅰ答案及剖析分析句子结构可知,此处应该填谓语动词,根据语境用般过去时,主语是,谓语动词应该用单数形式。名师在线谓语动词的用法是语法填空题的必考点。重点考查的是时态,而且多与语态起考査。时态理解错误在考生中是常见的。解题时要注意以下几点判断用哪种时态根据具体的语境时间状语或另动词的时间状语。判断用主动语态还是被动语态。注意谓语动词与主语在人称和数上保持致。注意不规则动词的拼写。特别提示些动词,如等可用主动语态表示被动意义,通常表明主语的种属性或特征,般带有个副词如等作修饰语。,新课标全国Ⅰ答案及我的愿望就是要当个好老师。非谓语动词作定语典例,据语境可知,此处填动词形式,作动词的宾语。意思是“继续做事”。典例,形式。典例辽宁答案及剖析根新课标全国Ⅱ答案及剖析此处作介词的宾语,应该填动词安徽,改编答案及剖析考查非谓语动词的用法。此处用动词的般式作主语。典例典例答案及剖析句子缺主语,又根据句子的表语来判断,应用动词不定式。典例考点二非谓语动词如果括号中给出的提示词是动词,而句中已有谓语动词且不需要并列谓语,考虑填非谓语动词。确定需要填非谓语动词后,接下来要根据非谓语动词的用法确定具体用哪种形式。非谓语动词作主语或宾语,答案明他是剧作家。变式训练用般过去时态或现在完成时态填空间状语。有明确的表示过去的时间状语,表示写剧本是他过去做的事情。没有时间状语,本句表表明截止到现在在第中学已任教二十年了,与现在有联系。般过去时常与表示过去的具体的时间状语连用,而现在完成时通常与模糊的时间状语连用或无时表示在过去段时间里直存在的状态,与现在没有联系,仅表示过去的个事实。流畅。易混易错现在完成时和般过去时的区别般过去时表示过去时发生的动作或存在的状态,或者单纯叙述过去的事情,强调动作现在完成时强调过去的事情对现在的影响。种属性或特征,般带有个副词如等作修饰语。这种外衣容易干。你的钢笔写起来注意谓语动词与主语在人称和数上保持致。注意不规则动词的拼写。特别提示些动词,如等可用主动语态表示被动意义,通常表明主语的注意谓语动词与主语在人称和数上保持致。注意不规则动词的拼写。特别提示些动词,如等可用主动语态表示被动意义,通常表明主语的种属性或特征,般带有个副词如等作修饰语。这种外衣容易干。你的钢笔写起来流畅。易混易错现在完成时和般过去时的区别般过去时表示过去时发生的动作或存在的状态,或者单纯叙述过去的事情,强调动作现在完成时强调过去的事情对现在的影响。表示在过去段时间里直存在的状态,与现在没有联系,仅表示过去的个事实。表明截止到现在在第中学已任教二十年了,与现在有联系。般过去时常与表示过去的具体的时间状语连用,而现在完成时通常与模糊的时间状语连用或无时间状语。有明确的表示过去的时间状语,表示写剧本是他过去做的事情。没有时间状语,本句表明他是剧作家。变式训练用般过去时态或现在完成时态填空,答案考点二非谓语动词如果括号中给出的提示词是动词,而句中已有谓语动词且不需要并列谓语,考虑填非谓语动词。确定需要填非谓语动词后,接下来要根据非谓语动词的用法确定具体用哪种形式。非谓语动词作主语或宾语典例答案及剖析句子缺主语,又根据句子的表语来判断,应用动词不定式。典例安徽,改编答案及剖析考查非谓语动词的用法。此处用动词的般式作主语。典例新课标全国Ⅱ答案及剖析此处作介词的宾语,应该填动词形式。典例辽宁答案及剖析根据语境可知,此处填动词形式,作动词的宾语。意思是“继续做事”。典例,我的愿望就是要当个好老师。非谓语动词作定语典例新课标全国Ⅰ答案及剖析考查非谓语动词的用法。分析句子结构可知,此处需要填个非谓语动词作后置定语,修饰。根据语境可知此处表示主动关系,所以用动词形式。典例土坯房新课标全国Ⅱ答案及剖析考查非谓语动词的用法。分析句子结构可知,此处需要填个非谓语动词作后置定语修饰主语,根据语境可知此处表示被动关系,所以用过去分词。典例新课标全国Ⅰ答案及剖析考查非谓语动词的用法。分析句子结构可知,此处需要填个非谓语动词作后置定语,修饰。根据语境可知此处表示被动关系,所以用过去分词。典例答案及剖析分析句子结构可知,此处应该填非谓语动词,根据语境可知,此处表示将来的动作,因此用动词不定式,在句中作后置定语,修饰。典例答案及剖析名词被形容词最高级修饰,用动词不定式作后置定语。典例答案及剖析被修饰词是序数词时,用动词不定式作后置定语。名师在线如果非谓语动词所表示的动作是其所修饰的名词或代词发出的,般用现在分词,表主动表进行如果非谓语动词所表示的动作是其所修饰的名词或代词承受的,般用过去分词,表被动表完成在结构中,如果动词的主语是动词不定式的逻辑主语,动词不定式用主动形式,表达被动含义在被序数词或形容词最高级修饰的名词后作后置定语,用动词不定式。非谓语动词作状语典例,答案及剖析的逻辑主语为,两者之间表示主动关系,因此用动词形式,在句中作结果状语。典例答案及剖析分析句子结构可知,此处应该填非谓语动词。根据语境用动词不定式作目的状语。典例,答案及剖析分析句子结构可知,此处应该填非谓语动词作状语,根据语境可知,动词与逻辑主语之间为被动关系,所以用过去分词。典例答案及剖析此处需要填动词不定式作状语,表示原因,构成结构。典例答案及剖析是表示特征的形容词,后面用动词不定式主动形式表达被动含义。典例,答案及剖析分析句子结构可知,此处应用非谓语动词。与主语之间为主动关系,因此用动词形式,在句中作伴随状语。第部分语法填空年高考新课标全国卷语法填空考点统计表考点统计看考向观变化项目内容年份有提示词类试题无提示词类试题特殊句式及固定搭配谓语动词非谓语动词派生词比较等级其他冠词名词介词代词情态动词和助动词副词并列连词状语从句名词性从句定语从句特殊句式固定搭配全国Ⅰ全国Ⅱ全国Ⅰ全国Ⅱ考情分析找热点寻规律从统计表可以看出,语法填空题主要考查考生对语法词汇和语用知识的掌握情况。根据具体语境,借助词法句法特殊句式以及固定搭配进行考査,体现了“实词考查为主,虚词考査为辅”的命题原则。有提示词类试题比重大。表中统计表明,四套试题中语法填空题有提示词类试题均占考