读出词语的意思读出不同角色的不同语气指部首提手扌抱拥提托手指指点指示ǐ半部首十半边半生半给部首绞丝旁纟红绿练交给还给给你ě怎部首心想半不会玩笑发ā发现白发好ǎ好处好学我会读指着半送给好吗怎么玩笑抬头让给开会朗读比赛•过关要求朗读声音响亮流畅不破句不添字不漏字•加分要求朗读不托腔能圈画出的二类字和课后生字•齐读站读开火车小老师等形式认读生字•小组内每人当次小老师ǐěě指着让给怎么ǎ头发好吗抬头ī奶奶抚摸着我的头，笑了。解决课文中的问题•小组内互相解决预习时提出的问题•自主合作解决老师提出的问题•自主合作解决小组内部不能解决的问题奶奶的白发苏教版语文年级下册第四单元字词大闯关•自己读“这白发，半是你爸爸给的，半是你给的。”我低下了头，没有吭声。奶奶说“怎么啦不高兴了吗傻孩子，奶奶跟你说着玩呢。”我抬起头，望着奶奶的白发说“奶奶，要是我不再让你操心，这白发还会变黑吗”我不再让你操心，这白发还会变黑吗”我是个怎样的孩子呢奶奶着我的头，。抚摸笑了奶奶在想什么呢天，我指着奶奶的头发好奇地问“奶奶，为什么我的头发黑黑的，你的头发是雪白雪白的呢”奶奶笑着说提托手指指点指示ǐ半部首十半边半生半给部首绞丝旁纟红绿练交给还给给你ě怎部首心想思念忘怎么怎样ě是我不再让你操心，这白发还会变黑吗”我抬起头，望着奶奶的白发说奶奶，要是好处好学我会读指着半送给好吗怎么玩笑抬头让给开会朗读比赛•过关要求朗读声音响亮流畅不破句不添字不漏字•加分要求朗读不托腔能读出词语的意思读出不同角色的不同语气指部首提手扌抱拥提好处好学我会读指着半送给好吗怎么玩笑抬头让给开会朗读比赛•过关要求朗读声音响亮流畅不破句不添字不漏字•加分要求朗读不托腔能读出词语的意思读出不同角色的不同语气指部首提手扌抱拥提托手指指点指示ǐ半部首十半边半生半给部首绞丝旁纟红绿练交给还给给你ě怎部首心想思念忘怎么怎样ě是我不再让你操心，这白发还会变黑吗”我抬起头，望着奶奶的白发说奶奶，要是我不再让你操心，这白发还会变黑吗”我是个怎样的孩子呢奶奶着我的头，。抚摸笑了奶奶在想什么呢天，我指着奶奶的头发好奇地问“奶奶，为什么我的头发黑黑的，你的头发是雪白雪白的呢”奶奶笑着说“这白发，半是你爸爸给的，半是你给的。”我低下了头，没有吭声。奶奶说“怎么啦不高兴了吗傻孩子，奶奶跟你说着玩呢。”我抬起头，望着奶奶的白发说“奶奶，要是我不再让你操心，这白发还会变黑吗”奶奶抚摸着我的头，笑了。解决课文中的问题•小组内互相解决预习时提出的问题•自主合作解决老师提出的问题•自主合作解决小组内部不能解决的问题奶奶的白发苏教版语文年级下册第四单元字词大闯关•自己读圈画出的二类字和课后生字•齐读站读开火车小老师等形式认读生字•小组内每人当次小老师ǐěě指着让给怎么ǎ头发好吗抬头ī半不会玩笑发ā发现白发好ǎ好处好学我会读指着半送给好吗怎么玩笑抬头让给开会朗读比赛•过关要求朗读声音响亮流畅不破句不添字不漏字•加分要求朗读不托腔能读出词语的意思读出不同角色的不同语气指部首提手扌抱拥提托手指指点指示ǐ半部首十半边半生半给部首绞丝旁纟红绿练交给还给给你ě怎部首心想提托手指指点指示ǐ半部首十半边半生半给部首绞丝旁纟红绿练交给还给给你ě怎部首心想思念忘怎么怎样ě是我不再让你操心，这白发还会变黑吗”我抬起头，望着奶奶的白发说奶奶，要是“这白发，半是你爸爸给的，半是你给的。”我低下了头，没有吭声。奶奶说“怎么啦不高兴了吗傻孩子，奶奶跟你说着玩呢。”我抬起头，望着奶奶的白发说“奶奶，要是我不再让你操心，这白发还会变黑吗”圈画出的二类字和课后生字•齐读站读开火车小老师等形式认读生字•小组内每人当次小老师ǐěě指着让给怎么ǎ头发好吗抬头ī读出词语的意思读出不同角色的不同语气指部首提手扌抱拥提托手指指点指示ǐ半部首十半边半生半给部首绞丝旁纟红绿练交给还给给你ě怎部首心想