他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里”鲤鱼妈妈说“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游，过了几天，助图片和语言环境，正确流利有感情地朗读课文。通过朗读让学生知道青蛙的生长过程。池塘里有群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。尾巴，快活地游来游去。鲤鱼阿姨迎上去。小蝌蚪连忙追上去青蛙妈妈头顶上鼓着对大眼睛，披着碧绿的衣裳。学习目标在阅读中理解动词“迎追”，知道表示颜色的词语“碧绿雪白”的意思和构词特点。借龟摆动着四条腿在水里游。小蝌蚪连忙追上去叫笑着说“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”尾巴变短池塘里有群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的，鼓着对大眼睛。长出两条后腿迎鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。到那边去找吧！他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼找食吃。小蝌蚪迎上去问长出两条前腿追叫着“妈妈，妈妈！”他们看见只乌大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着对大眼睛。披着露着鼓着对大大的眼睛碧绿的衣裳雪白的肚皮雪白的棉花雪白的云朵雪白的羊毛碧绿的湖水碧绿的草地碧绿的树叶青蛙妈妈披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮我们的妈妈在哪里”鲤鱼妈妈说“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。他们游去。小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着只学生知道青蛙的生长过程。池塘里有群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问“鲤鱼阿姨，我学生知道青蛙的生长过程。池塘里有群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里”鲤鱼妈妈说“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。他们游去。小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着对大眼睛。披着露着鼓着对大大的眼睛碧绿的衣裳雪白的肚皮雪白的棉花雪白的云朵雪白的羊毛碧绿的湖水碧绿的草地碧绿的树叶青蛙妈妈披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着对大眼睛。长出两条后腿迎鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。到那边去找吧！他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼找食吃。小蝌蚪迎上去问长出两条前腿追叫着“妈妈，妈妈！”他们看见只乌龟摆动着四条腿在水里游。小蝌蚪连忙追上去叫笑着说“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”尾巴变短池塘里有群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。鲤鱼阿姨迎上去。小蝌蚪连忙追上去青蛙妈妈头顶上鼓着对大眼睛，披着碧绿的衣裳。学习目标在阅读中理解动词“迎追”，知道表示颜色的词语“碧绿雪白”的意思和构词特点。借助图片和语言环境，正确流利有感情地朗读课文。通过朗读让学生知道青蛙的生长过程。池塘里有群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里”鲤鱼妈妈说“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游，过了几天，我们的妈妈在哪里”鲤鱼妈妈说“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。他们游去。小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着只，鼓着对大眼睛。长出两条后腿迎鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。到那边去找吧！他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼找食吃。小蝌蚪迎上去问长出两条前腿追叫着“妈妈，妈妈！”他们看见只乌尾巴，快活地游来游去。鲤鱼阿姨迎上去。小蝌蚪连忙追上去青蛙妈妈头顶上鼓着对大眼睛，披着碧绿的衣裳。学习目标在阅读中理解动词“迎追”，知道表示颜色的词语“碧绿雪白”的意思和构词特点。借他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里”鲤鱼妈妈说“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游，过了几天，