1、率达到二级元课时元课时带班平均巩固率达到三级元课时元课时带班平均巩固率达到以下三级元课时元课时六特殊情况试用期内未转正的老师不参与评级，无论课型和班型，每次课时工资均为元课时，但跨区上课享有车补元次和幼儿园授课超员奖转正考核通过后但未产生周末带班巩固率的老师按三级标准评定总部班带班平均巩固率以下巩固率的老师学校给予个学期的观察期，连续两个学期巩固率低于的老师，学校有权将其辞退或转岗。总体说来，巩固率是衡量教师课时工资的唯标准，但学校教务长有权限为每个教师提升评级工资级别，但最多不超过两个级别未设教务长的学校可以由学校负责人代为提升。学校教务长和负责人为教师提升评级工资时各占的分值。提升评名，奖励元等奖名，奖励元优秀奖名，奖励元。凡受到重大社会正当理由投诉者，取消参评资。

2、新招聘教师正式授课后均属见习教师级别，每半年根据绩效考核结果重新评定教师等级。教师工资福利制度方案五正式签约专职教师类工资组成基本工资满勤奖经验津贴职务津贴课酬工作质量奖表现奖特别贡献奖年终奖福利。二工资细则专职教师工资由以下几部分构成基本工资已包含三金本科元月试用期为元月，试用期视工作表现为月，由教师写出转正申请，报教务处审批专科元月试用期为元月，试用期视工作表现为月，由教师写出转正申请，报教务处审批，在本校工作时间每满年基本工资加元月。满勤奖元月。经验津贴元月以交验毕业证书上注明的毕业日期为参考，工作每满年经验津贴加元月职务津贴元月班级活动每月次，要求写出活动报告并把活动经过图文茂地上传到教务主任邮箱学科带头人备课组长，教学大纲制定，教材建设编著，实践课程设计，道。

3、时元课时带班平均巩固率达到二级元课时元课时带班平均巩固率达到二级元课时元课时带班平均巩固率达到三级元课时元课时带班平均巩固率达到以下三级元课时元课时六特殊情况试用期内未转正的老师不参与评级，无论课型和班型，每次课时工资均为元课时，但跨区上课享有车补元次和幼儿园授课超员奖转正考核通过后但未产生周末带班巩固率的老师按三级标准评定总部班带班平均巩固率以下巩固率的老师学校给予个学期的观察期，连续两个学期巩固率低于的老师，学校有权将其辞退或转岗。总体说来，巩固率是衡量教师课时工资的唯标准，但学校教务长有权限为每个教师提升评级工资级别，但最多不超过两个级别未设教务长的学校可以由学校负责人代上级元课时元课时带班平均巩固率达到级元课时元课时带班平均巩固率达到二级元课时元课时带班平均巩。

4、资实行基本工资和奖金制度基本工资应包含定的课时量和办公时间。般，以周小时工作计算，教师的基本工资应包含有定课时的教学时间般可包含个班级的课时量和定时间的办公时间。教学时间完全是课堂授课的时间，每节课按照分钟计算。工作时间工作任务包括有公开课，招生咨询，教学准备，学生辅导，完成办公室工作，参与教研会议，以及培训中心分配的各项日常性工作。课时奖金的计算标准按照基本工资包含以外课时数超额课时奖金。培训中心授课安排根据以往学生及家长对教师授课质量的评价确定，评价高的教师优先得到课时安排。二教师等级见习教师见习授课教师授课教师资深授课教师资深教师三基本工资标准仅供参考教师级别工资标准直辖市省会城市地级市县级市县城见习教师见习授课教师授课教师资深授课教师资深教师说明般情况下，所有。

5、考核成绩秋季考核成绩三项的总成绩为年度奖的评奖依据。教师课时工资评级方案评级适用对象转正后的在职专职教师二基本课时评级标准教师的基本课时工资按个学期内教师周末总部班的带班平均巩固率评定。计算巩固率的班级应包含教师个学期内所带的所有班级的所有产生巩固率，也就是续班完毕的常规班包含拆班合班情况，但家教班班短训班假期班以及各类赛前辅导班冲刺班不计算在内。三评级时间以个学期为周期，如根据年月至月的巩固率计算得出的评级工资适用于秋季学期执行，即年月至年月。四平均巩固率计算方式个学期内总部常规班带班巩固率总和带班个数总部班平均巩固率五平均巩固率和课时工资对应表课时按小时算周末班平均巩固率评级标准周末班课时费合作幼儿园课时费带班平均巩固率达到以上级元课时元课时带班平均巩固率达到级元。

6、。优质服务考核成绩春季考核成绩秋季考核成绩三项的总成绩为年度奖的评奖依据。教师课时工资评级方案评级适，少于个小时为半天，超教师的相关工作进行评价。优质服务奖考核细则优质服务奖每学期发放次，电话教学学期展示课学生评价周教学计划问卷反馈各个项目的成绩总和为该教师的学期成绩。优质服务奖设立特等奖元月当月满勤可发迟到或请假均不发。超员奖每个教学班级基数假设为人班，若实际学生数超过人，每超出个学生，补贴该任课教师元人月。加班费元半天，元天，加班具体时长根据工作需要而定户外招生活动元次年终奖元年福利按学校规定。教师薪酬完美版待遇包括基本工资岗位津贴加班费绩效奖金全勤奖补贴保险电话补贴。基本工资专职教师基本工资元月。全勤奖案备查，如果最终平均分在分含分，满分分以下，或未完全认真。

7、设计或购买课酬元课时，本月课酬元课时课时数元月教师应根据“教案检查标准”认真编写教案，由教务处检查，并根据成绩评定酌情领取或按比例领取课酬教师在课堂上出现影响学校声誉的言行，或因为教师原因出现学生退学等教学事故，扣除当期课酬。学生管理费任课班级的学生总数量，人以内每人元抽取，人以内每人元抽取，人以上每人元抽取，要求每月次以上的家校联系，要求写出报告汇编成册，作业批改，作品展示，网络发表。工作质量奖元月签订劳动合同后每满六个月发放次教师应认真履行学校制定的各项教师管理守则，由学员和教务处对每位教师的每个课程进行不少于两次教学质量考评并造册备案备查，如果最终平均分在分含分，满分分以下，或未完全认真履行各项教师管理守则，酌情领取或按比例领取工作质量奖发生教学事故或正式录用后。

8、作质量排。二教师等级见习教师见习授课教师授课教师资深授课教师资深教师三基本工资标准仅供参考教师级别工资标准直辖市省会城市地级市县级市县城见习教师见习授课教师授课教师资深授课教师资深教师说明般作，参与教研会议，以及培训中心分配的各项日常性工作。课时奖金的计算标准按照基本工资包含以外课时数超额课时奖金。培训中心授课安排根据以往学生及家长对教师授课质量的评价确定，评价高的教师优先得到课时安含有定课时的教学时间般可包含个班级的课时量和定时间的办公时间。教学时间完全是课堂授课的时间，每节课按照分钟计算。工作时间工作任务包括有公开课，招生咨询，教学准备，学生辅导，完成办公室工优质服务奖教师工资福利制度方案四正式签约专职教师类工资组成培训中心的所有教师的工资实行基本工资和奖金制度基。

9、同期内辞职的教师不予发放。其它月特别贡献奖另评户外招生活动元次年终奖元年福利按学校规定。教师薪酬完美版待遇包括基本工资岗位津贴加班费绩效奖金全勤奖补贴保险电话补贴。基本工资专职教师基本工资元月。全勤奖元月当月满勤可发迟到或请假均不发。超员奖每个教学班级基数假设为人班，若实际学生数超过人，每超出个学生，补贴该任课教师元人月。加班费元半天，元天，加班具体时长根据工作需要而定，少于个小时为半天，超教师的相关工作进行评价。优质服务奖考核细则优质服务奖每学期发放次，电话教学学期展示课学生评价周教学计划问卷反馈各个项目的成绩总和为该教师的学期成绩。优质服务奖设立特等奖名，奖励元等奖名，奖励元优秀奖名，奖励元。凡受到重大社会正当理由投诉者，取消参评资格。优质服务考核成绩春。

10、满年经验津贴加元月职务津贴元月班级活动每月次，要求写出活动报告并把活动经过图文茂地上传到教务主任邮箱学科带头人备课组长，教学大纲制定，教材建设编著，实践课程设计，道具设月试用期为元月，试用期视工作表现为月，由教师写出转正申请，报教务处审批，在本校工作时间每满年基本工资加元月。满勤奖元月。经验津贴元月以交验毕业证书上注明的毕业日期为参考奖表现奖特别贡献奖年终奖福利。二工资细则专职教师工资由以下几部分构成基本工资已包含三金本科元月试用期为元月，试用期视工作表现为月，由教师写出转正申请，报教务处审批专科元情况下，所有新招聘教师正式授课后均属见习教师级别，每半年根据绩效考核结果重新评定教师等级。教师工资福利制度方案五正式签约专职教师类工资组成基本工资满勤奖经验津贴职务津贴课酬。

11、工资应包含定的课时量和办公时间。般，以周小时工作计算，教师的基本工资应包勤奖元五午餐补贴元天出勤天数六职务津贴主管元七校龄津贴每满年增加元八超课时费不包含课后辅导班九班级生源数元人期十拓展奖十示范课奖十二教学竞赛奖十三学生培训竞赛奖十四优勤奖元五午餐补贴元天出勤天数六职务津贴主管元七校龄津贴每满年增加元八超课时费不包含课后辅导班九班级生源数元人期十拓展奖十示范课奖十二教学竞赛奖十三学生培训竞赛奖十四优质服务奖教师工资福利制度方案四正式签约专职教师类工资组成培训中心的所有教师的工情况及上网情况，逐步扩大到年级学校武汉市湖北省全中国全世界，导出国际互联网因特网的概念。二通过图片，使学生了解因特网的起源和发展。指导学生认识因特网的用途。学生分成人小组，选出纪录员自由讨论，组。

12、行各项教师管理守则，酌情领取或按比例领取工作质量奖发生教学事故或正式录用后合同期内辞职的教师不予发放。其它月特别贡献奖另评业批改，作品展示，网络发表。工作质量奖元月签订劳动合同后每满六个月发放次教师应认真履行学校制定的各项教师管理守则，由学员和教务处对每位教师的每个课程进行不少于两次教学质量考评并造册备言行，或因为教师原因出现学生退学等教学事故，扣除当期课酬。学生管理费任课班级的学生总数量，人以内每人元抽取，人以内每人元抽取，人以上每人元抽取，要求每月次以上的家校联系，要求写出报告汇编成册，作计或购买课酬元课时，本月课酬元课时课时数元月教师应根据“教案检查标准”认真编写教案，由教务处检查，并根据成绩评定酌情领取或按比例领取课酬教师在课堂上出现影响学校声誉的，工作。

参考资料：

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