17鄂教版语文一上《影子》ppt课件5文档
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病虫害防治牛蒡的病虫害较少,主要病害有黑斑病菌核病等。
虫害主要有蚜虫及地下害虫的金针虫蛴螬等。
黑斑病的防治实行轮作,种植密度不宜过大。
种子消毒,用相当于种子重量的福美双或的瑞毒霜拌种剂拌种。
摘除病叶,集中烧毁。
药剂防治,发病初期用的百菌清可湿性粉剂倍液,或的甲基托布津可温性粉剂倍液喷洒,每隔天次,连喷次。
菌核病的防治不从病区引种,用温水浸种分钟。
土壤消霉,用的五氯硝基苯粉剂克,混入千克细土处理土壤。
药剂防治,用的托布津可温性粉剂倍液,的多菌灵可温性粉剂倍液喷洒,天喷次,连喷次。
采收和贮藏名鲜牛蒡播种后至天为采用收适期。
方法是割除叶片,留厘米长的叶柄,然后沿牛蒡垄的侧挖厘米深,厘米宽的沟,散开土壤,握住植株基部,斜向成度角向上用力将肉质根拔起。
如贮藏,将洗净的肉质根晾干,装入塑料袋中密封,选高燥凉爽的场所,挖坑埋入沙中,上面覆盖纸板或塑料薄膜,盖土,可贮藏至个月。
采种牛蒡直根横径在厘米以上,所温在左右,经小时以上,小时能上能下的长日照,可促进花芽分化并抽薹开花。
在冬前选择根粗叶少颈短缩不露出地面须根少的植株作种株,切去根端部,种植于采种男。
株行距为厘米厘米。
冬季注意保温,种植于采种田。
株行距为厘米厘米。
冬季注意保温,月中旬抽薹,月下旬开花,月下旬至月下旬种了成熟。
六项目建设经济效益该牛蒡示范基地每年实施产值万元面积亩,亩产斤,单价元斤,年种两季。
除固定资产投入及蔬菜管理施肥农药工资投入外,每年纯收入万元,每亩收益万元。
七项目实施及结论该项目由鼎湖镇农业服务中心统负责实施。
要求严格管理,认真落实,使项目建设取得预期效果。
该项目的实施,有力地促进该品种的推广生产,使之成为我县蔬菜拳头产品,即丰富了市场,又增加了农民收入。
恳请市科技局对该项目予以大力支持,批准立项并给予万元三项经费扶持。
目录项目概况二项目建设有利条件三项目建设主要内容四项目建设概算及来源五项目建设技术要求六项目建设经济效益七项目实施及结论项目概况项目名称牛蒡高产栽培技术示范项目实施单位安义县鼎湖镇农业服务中心项目负责人王洪项目建设地点鼎湖镇榨下村蔬菜基地核准通过,归档资料。
未经允许,请勿外传!项目总投资万元项目建设规模牛蒡高产栽培示范亩二项目建设有利条件气候条件优越该蔬菜基地位于亚热带季风气候区,气候温和,雨量充沛,年平均气温,年降水量平均毫米,无霜期天,冬夏温差小,发展蔬菜业,气候条件优越。
土壤肥沃该基地处于平原地区,项目区属常年耕作的蔬菜基地,土层深厚,土质肥沃。
多年来蔬菜效益较好,所种的大蒜黄瓜豆角西红柿等蔬菜也颇有收成,如果实施高产栽培技术,土壤生产能力和利用效率可大幅提高,土壤利用前景可观。
项目建设优势该蔬菜基地位于南安级公路南侧,随着南安级公路全线贯通,安义即将融入南昌“半小时经济圈”,交通畅达。
四周为丛林环绕,空气清新,水质甘纯。
而且发展牛蒡生产,可以在错开黄瓜和西红柿等蔬菜销售旺季,价格看好,具有较明显的区位优势,生态优势和市场优势。
技术条件优势安义蔬菜开发规模大,质量优,效益好,有南昌二线蔬菜基地亩,有支掌握蔬菜生产和管理的技术队伍,尤其是县蔬菜协会的组建,为全县蔬菜生产提供了产前产中和产后系列的技术市场和信息服务,协会“三部队”的组建,为菜农熟练掌握技术夯实了基础。
三项目建设主要内容改善基地道路之基础设施打机井口,解决灌溉水源引进推广无公害标准化生产技术使用生物有机肥生物农药聘请农艺师,引进和推广高产栽培技术四项目资金概算及来源道路交通设施建设万元机井口及配套设施投资万元购有机肥生物农药投资万元聘请农艺师,引进和推广高产栽培技术投资万元其他费用万元。
该项目建设共需投资万元,其中势安义蔬菜开发规模大,质量优,效益好,有南昌二线蔬菜基地亩,有支掌握蔬菜生产和管理的技术队伍,尤其是县蔬菜协会的组建,为全县蔬菜生产提供了产前产中和产后系列的技术市场和信息服务,协会“三部队产栽培技术四项目资金概算及来源道路交通设施建设万元机井口及配套设施投资万元购有机肥生物农药投资万元聘请农艺师,引进和推广高产栽培技术投资万元其他费用万元。
该项目建设共需投资万种子消毒,用相当于种子重量的福美双或的瑞毒霜拌种剂拌种。
摘除病叶,集中烧毁。
药剂防治,发病初期用的百菌清可湿性粉剂倍液,或的甲基托布津可温性粉剂倍液喷洒,每隔天次,连喷次。
收和贮藏名鲜牛蒡播种后至天为采用收适期。
方法是割除叶片,留厘米长的叶柄,然后沿牛蒡垄的侧挖厘米深,厘米宽的沟,散开土壤,握住植株基部,斜向成度角向上用力将肉质根拔起。
如贮藏,将洗净的肉质根晾干在冬前选择根粗叶少颈短缩不露出地面须根少的植株作种株,切去根端部,种植于采种男。
株行距为厘米厘米。
冬季注意保温,种植于采种田。
株行距为厘米厘米。
冬季注意保温,引进和推广高产栽培技术投资万元其他费用万元。
该项目建设共需投资万元,其中土壤利用前景可观。
项目建设优势该蔬菜基地位于南安级公路南侧,随着南安级公路全线贯通,安义即将融入南昌“半小时经济圈”,交通畅达。
四周为丛林环绕,空气清新,水质甘纯。
而且发展牛蒡生产,可以在错开黄土壤肥沃该基地处于平原地区,项目区属常年耕作的蔬菜基地,土层深厚,土质肥沃。
多年来蔬菜效益较好,所种的大蒜黄瓜豆角西红柿等蔬菜也颇有收成,如果实施高产栽培技术,土壤生产能力和利用效率可大幅提高,项目建设规模牛蒡高产栽培示范亩二项目建设有利条件气候条件优越该蔬菜基地位于亚热带季风气候区,气候温和,雨量充沛,年平均气温,年降水量平均毫米,无霜期天,冬夏温差小,发展蔬菜业,气候条件优越。
论项目概况项目名称牛蒡高产栽培技术示范项目实施单位安义县鼎湖镇农业服务中心项目负责人王洪项目建设地点鼎湖镇榨下村蔬菜基地核准通过,归档资料。
未经允许,请勿外传!项目总投资万元恳请市科技局对该项目予以大力支持,批准立项并给予万元三项经费扶持。
目录项目概况二项目建设有利条件三项目建设主要内容四项目建设概算及来源五项目建设技术要求六项目建设经济效益七项目实施及结目实施及结论该项目由鼎湖镇农业服务中心统负责实施。
要求严格管理,认真落实,使项目建设取得预期效果。
该项目的实施,有力地促进该品种的推广生产,使之成为我县蔬菜拳头产品,即丰富了市场,又增加了农民收入。
至月下旬种了成熟。
六项目建设经济效益该牛蒡示范基地每年实施产值万元面积亩,亩产斤,单价元斤,年种两季。
除固定资产投入及蔬菜管理施肥农药工资投入外,每年纯收入万元,每亩收益万元。
七项在冬前选择根粗叶少颈短缩不露出地面须根少的植株作种株,切去根端部,种植于采种男。
株行距为厘米厘米。
冬季注意保温,种植于采种田。
株行距为厘米厘米。
冬季注意保温,月中旬抽薹,月下旬开花,月下旬,装入塑料袋中密封,选高燥凉爽的场所,挖坑埋入沙中,上面覆盖纸板或塑料薄膜,盖土,可贮藏至个月。
采种牛蒡直根横径在厘米以上,所温在左右,经小时以上,小时能上能下的长日照,可促进花芽分化并抽薹开花。
收和贮藏名鲜牛蒡播种后至天为采用收适期。
方法是割除叶片,留厘米长的叶柄,然后沿牛蒡垄的侧挖厘米深,厘米宽的沟,散开土壤,握住植株基部,斜向成度角向上用力将肉质根拔起。
如贮藏,将洗净的肉质根晾干菌核病的防治不从病区引种,用温水浸种分钟。
土壤消霉,用的五氯硝基苯粉剂克,混入千克细土处理土壤。
药剂防治,用的托布津可温性粉剂倍液,的多菌灵可温性粉剂倍液喷洒,天喷次,连喷次。
采种子消毒,用相当于种子重量的福美双或的瑞毒霜拌种剂拌种。
摘除病叶,集中烧毁。
药剂防治,发病初期用的百菌清可湿性粉剂倍液,或的甲基托布津可温性粉剂倍液喷洒,每隔天次,连喷次。
元,其中自筹资金万元,镇政府扶持盖,保证安全越冬。
病虫害防治牛蒡的病虫害较少,主要病害有黑斑病菌核病等。
虫害主要有蚜虫及地下害虫的金针虫蛴螬等。
黑斑病的防治实行轮作,种植密度不宜过大。
产栽培技术四项目资金概算及来源道路交通设施建设万元机井口及配套设施投资万元购有机肥生物农药投资万元聘请农艺师,引进和推广高产栽培技术投资万元其他费用万元。
该项目建设共需投资万”的组建,为菜农熟练掌握技术夯实了基础。
三项目建设主要内容改善基地道路之基础设施打机井口,解决灌溉水源引进推广无公害标准化生产技术使用生物有机肥生物农药聘请农艺师,引进和推广高势安义蔬菜开发规模大,质量优,效益好,有南昌二线蔬菜基地亩,有支掌握蔬菜生产和管理的技术队伍,尤其是县蔬菜协会的组建,为全县蔬菜生产提供了产前产中和产后系列的技术市场和信息服务,协会“三部队义即将融入南昌“半小时经济圈”,交通畅达。
四周为丛林环绕,空气清新,水质甘纯。
而且发展牛蒡生产,可以在错开黄瓜和西红柿等蔬菜销售旺季,价格看好,具有较明显的区位优势,生态优势和市场优势。
技术条件优势义即将融入南昌“半小时经济圈”,交通畅达。
四周为丛林环绕,空气清新,水质甘纯。
而且发展牛蒡生产,可以在错开黄瓜和西红柿等蔬菜销售旺季,价格看好,具有较明显的区位优势,生态优势和市场优势。
技术条件优势安义蔬菜开发规模大,质量优,效益好,有南昌二线蔬菜基地亩,有支掌握蔬菜生产和管理的技术队伍,尤其是县蔬菜协会的组建,为全县蔬菜生产提供了产前产中和产后系列的技术市场和信息服务,协会“三部队”的组建,为菜农熟练掌握技术夯实了基础。
三项目建设主要内容改善基地道路之基础设施打机井口,解决灌溉水源引进推广无公害标准化生产技术使用生物有机肥生物农药聘请农艺师,引进和推广高产栽培技术四项目资金概算及来源道路交通设施建设万元机井口及配套设施投资万元购有机肥生物农药投资万元聘请农艺师,引进和推广高产栽培技术投资万元其他费用万元。
该子邮件的工作过程。
教法和学法任务驱动法。
根据学科特点,学能力和探究能力,所以我根据本节内容设计了个任务,让学生自己去操作,从而学会电子邮件的使用,通过探究题的自主探索和小组协作学习,让学生了解电子邮
