TOP20湘教版语文一下《善良的孩子》ppt课件1.ppt文档免费在线阅读
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对生字的笔画突出孩子的善良，最后通过星星的话“谢谢你，善良的孩子”点出孩子的善良。
教学目标能借助拼音初读课文会拼读写个生字“传掉星助灭赶别所”。
教学重点掌握个生字的音形分自然段朗读课文。
二五说教学过程教材分析善良的孩子是湘教版年级下册第七单元的篇课文。
课文围绕孩子的愿望妈妈对孩子的期望及孩子和能为孩子实现愿望的星星之间的互动来表现孩子的善良，更通过孩子的个“选择”来ǎǒ拼音检测传掉星助灭赶别所组词练习传掉星助灭赶别所谢谢！说教材分析二说学情分析三说教法与学法四说教学准备红临写等步步把握字形。
故事提问你认为谁的做法好呢你认为小天是个怎样的孩子呢自学要求读准字音，把课文读通标出课文中的生字，给生字标拼音。
传掉星助灭赶别所ī和初步把握字形。
再最后安排了次集体开火车检验后就是点名要求学生按自然段读课文，看是否学生能正确区分自然段。
最后个环节是对字形的认识，通过先学生自己写，再通过个人展示，课件演示，集体书空，最后学生描用拼音自学课文和利用拼音学会读生字方面没什么问题，需要特别关注的是少数拼音基础没打好的学生。
对生字的笔画学生基本也掌握较好字和词语写到白色纸片上，并读给同桌听，同桌之间相互检查，进步加深对字音的认识子的善良。
教学目标能借助拼音初读课文会拼读写个生字“传掉星助灭赶别所”。
教学重点掌握个生字的音形分自然段朗读课文。
二学情分析经过近年的学习，大部分学生对拼音掌握的较好，在利用子的善良。
教学目标能借助拼音初读课文会拼读写个生字“传掉星助灭赶别所”。
教学重点掌握个生字的音形分自然段朗读课文。
二学情分析经过近年的学习，大部分学生对拼音掌握的较好，在利用拼音自学课文和利用拼音学会读生字方面没什么问题，需要特别关注的是少数拼音基础没打好的学生。
对生字的笔画学生基本也掌握较好字和词语写到白色纸片上，并读给同桌听，同桌之间相互检查，进步加深对字音的认识和初步把握字形。
再最后安排了次集体开火车检验后就是点名要求学生按自然段读课文，看是否学生能正确区分自然段。
最后个环节是对字形的认识，通过先学生自己写，再通过个人展示，课件演示，集体书空，最后学生描红临写等步步把握字形。
故事提问你认为谁的做法好呢你认为小天是个怎样的孩子呢自学要求读准字音，把课文读通标出课文中的生字，给生字标拼音。
传掉星助灭赶别所īǎǒ拼音检测传掉星助灭赶别所组词练习传掉星助灭赶别所谢谢！说教材分析二说学情分析三说教法与学法四说教学准备五说教学过程教材分析善良的孩子是湘教版年级下册第七单元的篇课文。
课文围绕孩子的愿望妈妈对孩子的期望及孩子和能为孩子实现愿望的星星之间的互动来表现孩子的善良，更通过孩子的个“选择”来突出孩子的善良，最后通过星星的话“谢谢你，善良的孩子”点出孩子的善良。
教学目标能借助拼音初读课文会拼读写个生字“传掉星助灭赶别所”。
教学重点掌握个生字的音形分自然段朗读课文。
二学情分析经过近年的学习，大部分学生对拼音掌握的较好，在利用拼音自学课文和利用拼音学会读生字方面没什么问题，需要特别关注的是少数拼音基础没打好的学生。
对生字的笔画用拼音自学课文和利用拼音学会读生字方面没什么问题，需要特别关注的是少数拼音基础没打好的学生。
对生字的笔画学生基本也掌握较好字和词语写到白色纸片上，并读给同桌听，同桌之间相互检查，进步加深对字音的认识红临写等步步把握字形。
故事提问你认为谁的做法好呢你认为小天是个怎样的孩子呢自学要求读准字音，把课文读通标出课文中的生字，给生字标拼音。
传掉星助灭赶别所ī五说教学过程教材分析善良的孩子是湘教版年级下册第七单元的篇课文。
课文围绕孩子的愿望妈妈对孩子的期望及孩子和能为孩子实现愿望的星星之间的互动来表现孩子的善良，更通过孩子的个“选择”来学情分析经过近年的学习，大部分学生对拼音掌握的较好，在利用拼音自学课文和利用拼音学会读生字方面没什么问题，需要特别关注的是少数拼音基础没打好的学生。
对生字的笔画
