泡泡是什么形状像什么你看到了什么当你看到这些美丽的泡泡时你会怎么赞美它呢真是美丽极了！多美啊！创设活动三，体验乐趣看到他们个接个上来吹泡泡，你们心里痒不痒想不想吹现在，老师就满足你们，咱们和同桌起来玩个吹泡泡比赛好不好先听清要求比比，谁吹的泡泡大，谁吹的泡泡多，谁吹的泡泡最漂亮，请你边玩边用“泡泡，有的像，有的像”和同学说说。咱们来比比，看谁不但能吹，而且还能说。这些泡泡有的又大又圆像只大皮球，有的五颜六色像节吹，泡泡就吹出来了。“轻轻吹”还可以换什么词慢慢地吹小心地吹小心翼翼地吹创设活动二观察泡泡外形师说得可真仔细，同学们知道吗吹泡泡这个“吹”呀，学问可大着呢！不同的吹法就可以吹出不程有几个动作生答，师板书指名再完整地说遍。吹泡泡的动作是怎样的呢首先接着然后最后小明先拧开瓶盖，用吸管蘸了下泡泡水，接着把吸管的另头放到嘴边，最后对着吸管口轻轻奕奕谁看清楚了他是怎么吹的生答，教师引导补充活动观察怎么吹指名上台吹泡泡。其他同学要仔细看他的动作，看他是怎么吹的用“先接着然后”把这个过程说出来。谁来说说这个吹泡泡的完整过窍门听老师同学说了什么观察大家的动作神态注意力要集中抓住每次发言机会今天上游戏课，你的心情怎么样你感受到班里的气氛怎样你从哪里看出来的迫不及待跃跃欲试心花怒放兴高采烈左顾右盼摩拳擦掌信心百倍神采们用心感受游戏的快乐，就会拥有童年的幸福。冰心奶奶笔下描写的肥皂泡充满了诗情画意，为我们展现了个无忧无虑幸福畅想的儿童世界。这节课老师带大家做吹泡泡游戏，再次感受吹泡泡游戏带来的乐趣！说好写好的小下好像在和我们玩捉迷藏，有的飞进了天宫里，玉皇大帝和各路神仙从来都没有见过这么美丽的泡泡，正在和它们聊天，玩耍呢，还有的飞呀飞，飞到了山区，给山区的孩子们带去快乐吹泡泡真有趣啊！总结同学们只要我量些重大的事情，有的像串串晶莹剔透的珍珠，还有的像五光十色的玻璃球各式各样的泡泡多得数不清，像个个调皮的娃娃，真让人眼花缭乱。多姿多彩的泡泡飞呀飞，有的飞到了白云上和我们招手，在云朵上飞上飞嘴边向着斜上方轻轻吹，五彩缤纷的泡泡就迫不及待地从吹管孔里飞了出来，这些可爱的“小精灵“们好像在瓶子里等不及了，等着小主人把它们吹出来看看这个精彩的世界。例文同学们吹出来的泡泡，有的围在起像是在商顺序地记叙活动，能抓住场面特点进行定的描述，做到语句通顺，同时写出自己的内心感受今天，老师和我们起玩吹泡泡的游戏。开始吹了，我左手拿着泡泡瓶，右手拧开瓶盖，拿起吹管，在泡泡水里蘸了下，拿起来放在，还有的像习作展评按不同层次欣赏习作。基础目标用较通顺的句子把整个活动写下来。较高目标在认真观察的基础上，有。这些泡泡有的像，有的像。同学们像节日的彩球，还有的虽，接着，最后比比，谁吹的泡泡大，谁吹的泡泡多，谁吹的泡泡最漂亮，请你边玩边用“泡泡，有的像，有的像”和同学说说。咱们来比比，看谁不但能吹，而且还能说。这些泡泡有的又大又圆像只大皮球，有的五颜六色泡泡时你会怎么赞美它呢真是美丽极了！多美啊！创设活动三，体验乐趣看到他们个接个上来吹泡泡，你们心里痒不痒想不想吹现在，老师就满足你们，咱们和同桌起来玩个吹泡泡比赛好不好先听清要求力地吹，慢慢地吹，连续地吹也许同学们还有更多的吹法呢！哪位同学愿意上来试试，看能吹出什么花样的泡泡来泡泡是怎么出来的泡泡是什么颜色泡泡是什么形状像什么你看到了什么当你看到这些美丽的小心地吹小心翼翼地吹创设活动二观察泡泡外形师说得可真仔细，同学们知道吗吹泡泡这个“吹”呀，学问可大着呢！不同的吹法就可以吹出不同花样的泡泡来呢。想知道吗你们看，我们可以轻轻地吹，用力小心地吹小心翼翼地吹创设活动二观察泡泡外形师说得可真仔细，同学们知道吗吹泡泡这个“吹”呀，学问可大着呢！不同的吹法就可以吹出不同花样的泡泡来呢。想知道吗你们看，我们可以轻轻地吹，用力地吹，慢慢地吹，连续地吹也许同学们还有更多的吹法呢！哪位同学愿意上来试试，看能吹出什么花样的泡泡来泡泡是怎么出来的泡泡是什么颜色泡泡是什么形状像什么你看到了什么当你看到这些美丽的泡泡时你会怎么赞美它呢真是美丽极了！多美啊！创设活动三，体验乐趣看到他们个接个上来吹泡泡，你们心里痒不痒想不想吹现在，老师就满足你们，咱们和同桌起来玩个吹泡泡比赛好不好先听清要求比比，谁吹的泡泡大，谁吹的泡泡多，谁吹的泡泡最漂亮，请你边玩边用“泡泡，有的像，有的像”和同学说说。咱们来比比，看谁不但能吹，而且还能说。这些泡泡有的又大又圆像只大皮球，有的五颜六色像节日的彩球，还有的虽，接着，最后。同学们。这些泡泡有的像，有的像，还有的像习作展评按不同层次欣赏习作。基础目标用较通顺的句子把整个活动写下来。较高目标在认真观察的基础上，有顺序地记叙活动，能抓住场面特点进行定的描述，做到语句通顺，同时写出自己的内心感受今天，老师和我们起玩吹泡泡的游戏。开始吹了，我左手拿着泡泡瓶，右手拧开瓶盖，拿起吹管，在泡泡水里蘸了下，拿起来放在嘴边向着斜上方轻轻吹，五彩缤纷的泡泡就迫不及待地从吹管孔里飞了出来，这些可爱的“小精灵“们好像在瓶子里等不及了，等着小主人把它们吹出来看看这个精彩的世界。例文同学们吹出来的泡泡，有的围在起像是在商量些重大的事情，有的像串串晶莹剔透的珍珠，还有的像五光十色的玻璃球各式各样的泡泡多得数不清，像个个调皮的娃娃，真让人眼花缭乱。多姿多彩的泡泡飞呀飞，有的飞到了白云上和我们招手，在云朵上飞上飞下好像在和我们玩捉迷藏，有的飞进了天宫里，玉皇大帝和各路神仙从来都没有见过这么美丽的泡泡，正在和它们聊天，玩耍呢，还有的飞呀飞，飞到了山区，给山区的孩子们带去快乐吹泡泡真有趣啊！总结同学们只要我们用心感受游戏的快乐，就会拥有童年的幸福。冰心奶奶笔下描写的肥皂泡充满了诗情画意，为我们展现了个无忧无虑幸福畅想的儿童世界。这节课老师带大家做吹泡泡游戏，再次感受吹泡泡游戏带来的乐趣！说好写好的小窍门听老师同学说了什么观察大家的动作神态注意力要集中抓住每次发言机会今天上游戏课，你的心情怎么样你感受到班里的气氛怎样你从哪里看出来的迫不及待跃跃欲试心花怒放兴高采烈左顾右盼摩拳擦掌信心百倍神采奕奕谁看清楚了他是怎么吹的生答，教师引导补充活动观察怎么吹指名上台吹泡泡。其他同学要仔细看他的动作，看他是怎么吹的用“先接着然后”把这个过程说出来。谁来说说这个吹泡泡的完整过程有几个动作生答，师板书指名再完整地说遍。吹泡泡的动作是怎样的呢首先接着然后最后小明先拧开瓶盖，用吸管蘸了下泡泡水，接着把吸管的另头放到嘴边，最后对着吸管口轻轻吹，泡泡就吹出来了。“轻轻吹”还可以换什么词慢慢地吹小心地吹小心翼翼地吹创设活动二观察泡泡外形师说得可真仔细，同学们知道吗吹泡泡这个“吹”呀，学问可大着呢！不同的吹法就可以吹出不同花样的泡泡来呢。想知道吗你们看，我们可以轻轻地吹，用力地吹，慢慢地吹，连续地吹也许同学们还有更多的吹法呢！哪位同学愿意上来试试，看能吹出什么花样的泡泡来泡泡是怎么出来的泡泡是什么颜色泡泡是什么形状像什么你看到了什么当你看到这些美丽的泡泡时你会怎么赞美它呢真是美丽极了！多美啊！创设活动三，体验乐趣看到他们个接个上来吹泡泡，你们心里痒不痒想不想吹现在，老师就满足你们，咱们和同桌起来玩个吹泡泡比赛好不好先听清要求比比，谁吹的泡泡大，谁吹的泡泡多，谁吹的泡泡最漂亮，请你边玩边用“泡泡，有的像，有的像”和同学说说。咱们来比比，看谁不但能吹，而且还能说。这些泡泡有的又大又圆像只大皮球，有的五颜六色像节力地吹，慢慢地吹，连续地吹也许同学们还有更多的吹法呢！哪位同学愿意上来试试，看能吹出什么花样的泡泡来泡泡是怎么出来的泡泡是什么颜色泡泡是什么形状像什么你看到了什么当你看到这些美丽的比比，谁吹的泡泡大，谁吹的泡泡多，谁吹的泡泡最漂亮，请你边玩边用“泡泡，有的像，有的像”和同学说说。咱们来比比，看谁不但能吹，而且还能说。这些泡泡有的又大又圆像只大皮球，有的五颜六色。同学们，还有的像习作展评按不同层次欣赏习作。基础目标用较通顺的句子把整个活动写下来。较高目标在认真观察的基础上，有嘴边向着斜上方轻轻吹，五彩缤纷的泡泡就迫不及待地从吹管孔里飞了出来，这些可爱的“小精灵“们好像在瓶子里等不及了，等着小主人把它们吹出来看看这个精彩的世界。例文同学们吹出来的泡泡，有的围在起像是在商下好像在和我们玩捉迷藏，有的飞进了天宫里，玉皇大帝和各路神仙从来都没有见过这么美丽的泡泡，正在和它们聊天，玩耍呢，还有的飞呀飞，飞到了山区，给山区的孩子们带去快乐吹泡泡真有趣啊！总结同学们只要我窍门听老师同学说了什么观察大家的动作神态注意力要集中抓住每次发言机会今天上游戏课，你的心情怎么样你感受到班里的气氛怎样你从哪里看出来的迫不及待跃跃欲试心花怒放兴高采烈左顾右盼摩拳擦掌信心百倍神采程有几个动作生答，师板书指名再完整地说遍。吹泡泡的动作是怎样的呢首先接着然后最后小明先拧开瓶盖，用吸管蘸了下泡泡水，接着把吸管的另头放到嘴边，最后对着吸管口轻轻泡泡是什么形状像什么你看到了什么当你看到这些美丽的泡泡时你会怎么赞美它呢真是美丽极了！多美啊！创设活动三，体验乐趣看到他们个接个上来吹泡泡，你们心里痒不痒想不想吹现在，老师就满足你们，咱们和同桌起来玩个吹泡泡比赛好不好先听清要求比比，谁吹的泡泡大，谁吹的泡泡多，谁吹的泡泡最漂亮，请你边玩边用“泡泡，有的像，有的像”和同学说说。咱们来比比，看谁不但能吹，而且还能说。这些泡泡有的又大又圆像只大皮球，有的五颜六色像节