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”ī小蜻蜓说“荷叶是我的停机坪。
”ǎ小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。
小青蛙说“荷叶是我的歌台。
”ū小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说“荷叶是我的凉伞。
和小鱼儿带来了快乐,他们是怎样说的怎样做的小水珠说“荷叶是我的摇篮。
”小水珠说“荷叶是我的摇篮。
”小水ǎǎ珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说“荷叶是我的停机呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起朵朵很美很美的水花。
读想哪些小伙伴跟荷叶姑娘玩呢这些小伙伴都把荷叶当成什么了荷叶给小水珠小蜻蜓小青蛙荷叶圆圆的,绿绿的。
小水珠说“荷叶是我的摇篮。
”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说“荷叶是我的停机坪。
”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。
小青蛙说“荷叶是我的歌台。
”小青蛙蹲在荷叶上,中写了那些人物给课文划分段落。
你都读懂了什么能用自己的话复述课文吗摇篮晶透翅膀蹲嘻ūīǎūī荷珠停坪坪停翅透篮蹲膀摇嘻荷晶珠个字。
正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。
教学重点识字写字。
教学难点有感情地朗读课文,背诵课文。
教学准备课件教学课时课时要求自由读课文,借助拼音读准字音画出生字,记住字形。
课文上,撇短捺长。
笔画九画我会写朵结构上下形近字呆笔顺要点上小下大。
“木”横长,写在横中线上,竖在竖中线上,撇捺舒展。
笔画六画我会写荷叶圆圆学习目标认识“荷珠”等个生字,会写“朵是”等荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起朵朵很美很美的水花。
荷叶是谁的摇篮荷叶是谁的停机坪荷叶是谁的歌台荷叶是谁的凉伞是结构上下形近字走笔顺要点“日”在横中线上边的横在横中线上,竖在竖中线在荷叶上眨着亮晶晶的眼睛。
•小蜻蜓说“荷叶是我的停机坪。
”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。
•小青蛙说“荷叶是我的歌台。
”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。
•小鱼儿说“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在歌台。
”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起朵朵很美很美的水花。
荷叶圆圆•荷叶圆圆的,绿绿的。
•小水珠说“荷叶是我的摇篮。
”小水珠躺。
荷叶是小朋友的。
荷叶圆圆荷叶圆圆的,绿绿的。
小水珠说“荷叶是我的摇篮。
”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说“荷叶是我的停机坪。
”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。
小青蛙说“荷叶是我的“荷叶是我的歌台。
”ū小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说“荷叶是我的凉伞。
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想想还有哪些小伙伴会把荷叶当作什么荷叶是的篮。
”小水ǎǎ珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说“荷叶是我的停机坪。
”ī小蜻蜓说“荷叶是我的停机坪。
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小青蛙说。
想想还有哪些小伙伴会把荷叶当作什么荷叶是的。
荷叶是小朋友的。
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小水珠说“荷叶是我的怎样做的小水珠说“荷叶是我的摇篮。
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小青蛙说“荷叶是我的歌台。
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”小水珠说“荷叶是我的摇篮。
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小蜻蜓说“荷叶是我的停机坪。
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笔画九画我会写朵结构上下形近字呆笔顺要点上小下大。
“木”横长,写在横中线上,竖在竖中线上,撇捺舒展。
笔画六画我会写荷叶圆圆学习目标认识“荷珠”等个生字,会写“朵是”等个字。
正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。
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教学难点有感情地朗读课文,背诵课文。
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