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轻的步子走来,悄悄地挠着我的小脚丫。


圈出浪花来时的动作。


挠浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地挠着我的小脚丫。


的浪花这个句子要读得轻而慢。


轻轻浪花来干了些什看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地挠着我的小脚丫,笑得我眼泪都流出来了,她才哗哗哗笑着跑回家。


浪我坐在沙滩上玩耍。


浪花是怎样来到我身边的请在第自然段用划出句子。


浪花第次来。


浪花看见了,迈着轻滩玩耍挠我会读ǎāě贝壳小虾淘气捧玩步丫眼泪流给她跑贝青气āǎěāǎī学习第自然段•我坐在沙滩上玩耍。


浪花我的小篮子都装不下啦。


齐读第二自然段热情的浪花•会儿,浪花又笑着跑来了。


这次,她给我捧来雪白的贝壳青青的小虾,我的小篮子都装不下啦。


我会读āāāǎ浪花沙哗哗笑着跑回家。


会儿,浪花又笑着跑来了。


浪花第二次来。


这次浪花是怎样来的用划出句子。


这次,她给我捧来的浪花雪白的贝壳青青的小虾热情请你发挥想象,热情的浪花还会给我捧来什么小鱼海星螃蟹海螺,她才哗哗哗笑着跑回家。


这个句子要用高兴的语调来读。


大海是浪花的家。


齐读第自然段轻轻的浪花•我坐在沙滩上玩耍。


浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地挠着我的小脚丫,笑得我眼泪都流出来了,她才哗浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地挠着我的小脚丫。


的浪花这个句子要读得轻而慢。


轻轻浪花来干了些什么挠脚丫送贝壳我的小脚丫。


那浪花第二次又是怎么来的呢浪花又笑着跑来了。


笑得我眼泪都流出来了都流出来了,她才哗哗哗笑着跑回家。


浪我坐在沙滩上玩耍。


浪花是怎样来到我身边的请在第自然段用划出句子。


浪花第次来。


浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地挠着我的小脚丫。


圈出浪花来时的动作。


挠浪都流出来了,她才哗哗哗笑着跑回家。


浪我坐在沙滩上玩耍。


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