帮帮文库

返回

TOP362015-2016学年高一语文课件:第4课《望海潮》(人教新课标必修4).ppt文档免费在线阅读 TOP362015-2016学年高一语文课件:第4课《望海潮》(人教新课标必修4).ppt文档免费在线阅读

格式:PPT 上传:2025-12-02 04:08:33
阕或片按作家的流派风格可分为豪放和婉约派豪放派的主要作家有苏轼辛弃疾岳飞等婉约派的主要作家有柳永秦观李清照周邦彦姜夔等。诵读东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥,词”等。词牌和标题词牌是首词的词调的名称,词的标题是词的主要内容的集中体现。词的分类按字数可分为小令字以内中调字长调字以上按段的多少可分为单调双调三叠四叠等。词的段落叫者原来是故人,孙何便请柳永前去赴宴。写作背景词的有关知识词的起源兴起于隋唐,盛行于宋,并在宋代发展到高峰。词即歌词,指可以和乐歌唱的诗体,即词是诗的种,所以又称“长短句”“诗余”“曲子词”“歌的湖光山色风土人情有着亲身的体验和深厚的感情。当时旧友孙何正任两浙转运使,驻守杭州。因身份悬殊,门禁森严,两人无由相见。柳永就写下了望海潮这首词,先在歌伎中传唱,结果很快就让孙何听到了。问及词作到广大市民的欢迎。他的词风行时。当时流传着“凡有井水饮处皆能歌柳词”的说法。代表作有望海潮雨霖铃等。作者简介整体感知望海潮是柳永为了与早年的好友孙何相见而作。柳永在杭州生活期间,对杭州及他对后世文学的影响。鉴赏这首词并运用联想想象的方法领略词的意境美。学习本词中点染的表现手法。学习目标柳永,北宋词人,原名三变,排行第七,世称柳七。精通音律,创作了大量适合于歌唱的新乐府慢词,受点拨好景,除写湖山胜况,市井繁华,还暗送颂孙何政绩良好之意“归去凤池夸”则暗含入朝执政之意。两句歌颂并祝福孙何任满报政于朝。课文小结退出柳永词两首望海潮第二单元课文导入掌握词的基本知识。了解柳永万里晓出净慈寺送林子方中写道“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”可见桂子和荷花最能画出西湖的美景,从而展现杭州的风姿。提问“异日图将好景,归去凤池夸”有何深意十里荷花”为人们津津乐道,西湖有许多景物,为何独写“桂子”和“荷花”重难点解析点拨桂子和荷花是代表杭州典型景物。白居易忆江南中有“江南忆,最忆是杭州。山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头”之句,杨华总点重湖叠巘清嘉总点居住环境华美,钱塘景观壮阔,百姓生活富分染有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。乘醉听萧鼓,吟赏烟霞。分染问题探究“三秋桂子,赞美艳羡分析望海潮中哪些是“点”,哪些是“染”提示“点染”是诗词的种艺术手法。“点”抽象的评点总写“染”具体的描述分述二者紧密相连,表达共同意境。东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁了他怎样的情感太平富庶安定祥和的都市生活景象从地理位置上看东南重镇从历史传统上看自古繁华从自然景观上看西湖钱塘江从市井面貌上看建筑精美人口密集从百姓生活上看安居乐业惊叹的作风,并预祝他能早日被召回京城。最末两句虽有粉饰升平的味道,却也部分程度的反映了北宋初年繁荣奢靡的社会现实。望海潮描绘了种怎样的都市生活景象试说说作者是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的,抒发雪,天堑无涯。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。重湖叠清嘉,有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉层意思是指杭州的美好景观,实际代指其政绩成就。直接称颂孙何的执政能力和与民同乐家有苏轼辛弃疾岳飞等婉约派的主要作家有柳永秦观李清照周邦彦姜夔等。诵读东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。云树绕堤沙,怒涛卷霜的主要内容的集中体现。词的分类按字数可分为小令字以内中调字长调字以上按段的多少可分为单调双调三叠四叠等。词的段落叫阕或片按作家的流派风格可分为豪放和婉约派豪放派的主要作词的起源兴起于隋唐,盛行于宋,并在宋代发展到高峰。词即歌词,指可以和乐歌唱的诗体,即词是诗的种,所以又称“长短句”“诗余”“曲子词”“歌词”等。词牌和标题词牌是首词的词调的名称,词的标题是词的词的起源兴起于隋唐,盛行于宋,并在宋代发展到高峰。词即歌词,指可以和乐歌唱的诗体,即词是诗的种,所以又称“长短句”“诗余”“曲子词”“歌词”等。词牌和标题词牌是首词的词调的名称,词的标题是词的主要内容的集中体现。词的分类按字数可分为小令字以内中调字长调字以上按段的多少可分为单调双调三叠四叠等。词的段落叫阕或片按作家的流派风格可分为豪放和婉约派豪放派的主要作家有苏轼辛弃疾岳飞等婉约派的主要作家有柳永秦观李清照周邦彦姜夔等。诵读东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。重湖叠清嘉,有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉层意思是指杭州的美好景观,实际代指其政绩成就。直接称颂孙何的执政能力和与民同乐的作风,并预祝他能早日被召回京城。最末两句虽有粉饰升平的味道,却也部分程度的反映了北宋初年繁荣奢靡的社会现实。望海潮描绘了种怎样的都市生活景象试说说作者是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的,抒发了他怎样的情感太平富庶安定祥和的都市生活景象从地理位置上看东南重镇从历史传统上看自古繁华从自然景观上看西湖钱塘江从市井面貌上看建筑精美人口密集从百姓生活上看安居乐业惊叹赞美艳羡分析望海潮中哪些是“点”,哪些是“染”提示“点染”是诗词的种艺术手法。“点”抽象的评点总写“染”具体的描述分述二者紧密相连,表达共同意境。东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华总点重湖叠巘清嘉总点居住环境华美,钱塘景观壮阔,百姓生活富分染有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。乘醉听萧鼓,吟赏烟霞。分染问题探究“三秋桂子,十里荷花”为人们津津乐道,西湖有许多景物,为何独写“桂子”和“荷花”重难点解析点拨桂子和荷花是代表杭州典型景物。白居易忆江南中有“江南忆,最忆是杭州。山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头”之句,杨万里晓出净慈寺送林子方中写道“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”可见桂子和荷花最能画出西湖的美景,从而展现杭州的风姿。提问“异日图将好景,归去凤池夸”有何深意点拨好景,除写湖山胜况,市井繁华,还暗送颂孙何政绩良好之意“归去凤池夸”则暗含入朝执政之意。两句歌颂并祝福孙何任满报政于朝。课文小结退出柳永词两首望海潮第二单元课文导入掌握词的基本知识。了解柳永及他对后世文学的影响。鉴赏这首词并运用联想想象的方法领略词的意境美。学习本词中点染的表现手法。学习目标柳永,北宋词人,原名三变,排行第七,世称柳七。精通音律,创作了大量适合于歌唱的新乐府慢词,受到广大市民的欢迎。他的词风行时。当时流传着“凡有井水饮处皆能歌柳词”的说法。代表作有望海潮雨霖铃等。作者简介整体感知望海潮是柳永为了与早年的好友孙何相见而作。柳永在杭州生活期间,对杭州的湖光山色风土人情有着亲身的体验和深厚的感情。当时旧友孙何正任两浙转运使,驻守杭州。因身份悬殊,门禁森严,两人无由相见。柳永就写下了望海潮这首词,先在歌伎中传唱,结果很快就让孙何听到了。问及词作者原来是故人,孙何便请柳永前去赴宴。写作背景词的有关知识词的起源兴起于隋唐,盛行于宋,并在宋代发展到高峰。词即歌词,指可以和乐歌唱的诗体,即词是诗的种,所以又称“长短句”“诗余”“曲子词”“歌词”等。词牌和标题词牌是首词的词调的名称,词的标题是词的主要内容的集中体现。词的分类按字数可分为小令字以内中调字长调字以上按段的多少可分为单调双调三叠四叠等。词的段落叫阕或片按作家的流派风格可分为豪放和婉约派豪放派的主要作家有苏轼辛弃疾岳飞等婉约派的主要作家有柳永秦观李清照周邦彦姜夔等。诵读东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。重湖叠清嘉,有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴的主要内容的集中体现。词的分类按字数可分为小令字以内中调字长调字以上按段的多少可分为单调双调三叠四叠等。词的段落叫阕或片按作家的流派风格可分为豪放和婉约派豪放派的主要作雪,天堑无涯。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。重湖叠清嘉,有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉层意思是指杭州的美好景观,实际代指其政绩成就。直接称颂孙何的执政能力和与民同乐了他怎样的情感太平富庶安定祥和的都市生活景象从地理位置上看东南重镇从历史传统上看自古繁华从自然景观上看西湖钱塘江从市井面貌上看建筑精美人口密集从百姓生活上看安居乐业惊叹华总点重湖叠巘清嘉总点居住环境华美,钱塘景观壮阔,百姓生活富分染有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。乘醉听萧鼓,吟赏烟霞。分染问题探究“三秋桂子,万里晓出净慈寺送林子方中写道“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”可见桂子和荷花最能画出西湖的美景,从而展现杭州的风姿。提问“异日图将好景,归去凤池夸”有何深意及他对后世文学的影响。鉴赏这首词并运用联想想象的方法领略词的意境美。学习本词中点染的表现手法。
下一篇
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
2015-2016学年高一语文课件:第4课《望海潮》(人教新课标必修4).ppt预览图(1)
1 页 / 共 18
2015-2016学年高一语文课件:第4课《望海潮》(人教新课标必修4).ppt预览图(2)
2 页 / 共 18
2015-2016学年高一语文课件:第4课《望海潮》(人教新课标必修4).ppt预览图(3)
3 页 / 共 18
2015-2016学年高一语文课件:第4课《望海潮》(人教新课标必修4).ppt预览图(4)
4 页 / 共 18
2015-2016学年高一语文课件:第4课《望海潮》(人教新课标必修4).ppt预览图(5)
5 页 / 共 18
2015-2016学年高一语文课件:第4课《望海潮》(人教新课标必修4).ppt预览图(6)
6 页 / 共 18
2015-2016学年高一语文课件:第4课《望海潮》(人教新课标必修4).ppt预览图(7)
7 页 / 共 18
2015-2016学年高一语文课件:第4课《望海潮》(人教新课标必修4).ppt预览图(8)
8 页 / 共 18
2015-2016学年高一语文课件:第4课《望海潮》(人教新课标必修4).ppt预览图(9)
9 页 / 共 18
2015-2016学年高一语文课件:第4课《望海潮》(人教新课标必修4).ppt预览图(10)
10 页 / 共 18
2015-2016学年高一语文课件:第4课《望海潮》(人教新课标必修4).ppt预览图(11)
11 页 / 共 18
2015-2016学年高一语文课件:第4课《望海潮》(人教新课标必修4).ppt预览图(12)
12 页 / 共 18
2015-2016学年高一语文课件:第4课《望海潮》(人教新课标必修4).ppt预览图(13)
13 页 / 共 18
2015-2016学年高一语文课件:第4课《望海潮》(人教新课标必修4).ppt预览图(14)
14 页 / 共 18
2015-2016学年高一语文课件:第4课《望海潮》(人教新课标必修4).ppt预览图(15)
15 页 / 共 18
预览结束,还剩 3 页未读
阅读全文需用电脑访问
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

  • Hi,我是你的文档小助手!
    你可以按格式查找相似内容哟
DOC PPT RAR 精品 全部
小贴士:
  • 🔯 当前文档为PPT文档,建议你点击PPT查看当前文档的相似文档。
  • ⭐ 查询的内容是以当前文档的标题进行精准匹配找到的结果,如果你对结果不满意,可以在顶部的搜索输入框输入关健词进行。
帮帮文库
换一批

搜索

客服

足迹

下载文档