中所，高中所职业中学所职业初龙共舞”的产业化格局逐步形成。望江县教育资源状况望江县年实现普及初等教育目标，“九五”期间全面推进素质教育，又实现“两基”达标。全县现有各类学校所，其中普通中学所初中所，高中所职业中学所职业初中所，职业高中所小学所幼儿园所。望江县各类学校在职教职工总人数人。其中普通中学人，职业中学人，小学人，幼儿园人。望江县教育事业发展状况及存在的问题改进措施年，望江县教育事业呈现了片欣欣向荣的景象。主要表现在以下几个方面是基础教育稳步推进，各类教育共同发展。县委县政府高度重视“两基”巩固提高工作，多次召开动员会督查会，布臵工作，监督执行，使“两基”巩固提高工作顺利通过省级验收。同时，民办教育职业教育高中阶段教育也都发展态势良好二是积极推进教育改革，管理体制更趋合理。年月，县委县政府出台了望江县实施中小学人事制度改革的若干意见，给全县中小学人事制度改革提供了政策依据。为进步理顺管理机制，全县仅用天的时间撤销了乡镇教办，成立了中心学校。三是加强教学管理，教学质量稳步提高。县教育局年初制定了望江县中小学常规管理考核细则望江县中学教学常规管理条例望江县教育督导工作意见中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告望江县中小学督导评估实施细则等系列管理规章制度并狠抓落实工作，逐步形成了良好的校风教风学风，有力地促进了全县整体教学质量的提高。四是优化教育资源配臵，办学水平逐年改善。全县在“到年实现乡镇所初中万人所完小高中向县城集中”的原则下实施了中小学布局的调整，并采用积极稳妥的方法合理地调配了师资力量。年共争取中央及省级危改项目资金万元，其他项目资金万元，安排危房改造项目个。虽然取得了以上的成绩，但由于诸多因素影响，全县教育工作还存在着很多困难和问题，严重制约着教育事业的发展。是经费投入不足，办学条件比较简陋。现有校舍中类危房达万平方米，缺少资金，难以改造，实验音体美等教学器材严重短缺，大多数学校的文体活动实验操作不能正常进行二是高中教育规模过小，不能满足群众对教育的迫切需求。全县目前仅所省级示范高中，所市级示范高中，高中教育基础薄弱三是师资力量短缺，学科结构不合理，教师整体素质难以适应现代教育发展的需要四是教育整体水平不高，“两基”水平较低，与兄弟市县差距较大，各项主要质量指标均处靠后位次。针对以上存在的问题，应从以下几方面采取措施进行改进。是各级政府继续加大对教育经费的投入，努力使教育事业经费的增长速度不低于财政支出的增长速度，切实解决好学校建设的配套资金。同时走多元化投资办学之路，积极筹措民间资金投资中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告学校建设二是整合优化教育资源，加快学校布局调整，扩大高中招生规模三是制定系列奖励吸引人才措施，改善提高艰苦地区教师待遇，控制人才外流，科学设臵学科结构，鼓励在职教师通过自学函授进修培训等各种形式努力提高自身素质。项目提出的理由安徽省望江中学座落于望江县县城中心。学校创建于年，迄今已有个春秋，是所历史悠久文化底蕴深厚师资力量较强学习氛围浓郁的治学良校，是四方学子求学之胜地。年月，望江中学初步通过了“安庆市示范中学”评估，年月验收合格。虽然如此，望江中学目前校园占地面积仅亩宿舍区除外，现有个教学班，余名学生，平均每班学生七十多人，室内拥挤，不利于达到教育的最佳效果。校园内现有大小教学楼各幢，共间教室，另有实验楼图书楼各幢以及相关配套设施。办学硬件设施远远落后于周边县市同级学校，使学校的发展建设直受到了很大限制。“普九”以来，由于望江高中阶段教育发展滞后，致使全县初中升学率直徘徊在左右，而社会上要求升入高中继续上学的人数逐年增长。随着县城规模的不断扩大，按照全县教育资源优化配臵的总体要求，高中阶段教育要逐步向县城集中，为发挥优质教学资源的潜力，充分满足人民群众日益增长的教育需求，县政府决定望江中学在现有教学条件的基础上，划拨亩土地用于扩建新校区之用。新校区建成后，学校教学班级将达到中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告个，按平均每班人计算，在校学生数将达到人，比现在规模扩大人，进步提高了学校的办学实力。项目建设的必要性是望江县经济和社会发展的需要年全县地区生产总值完成亿元，现价对比比上年增长，扣除物价因素可比增幅为。其中第产业增加值为亿元，现价增长，扣除物价因素影响，实际增长第二产业增加值完成亿元，现价增长，扣除物价因素的影响，实际增长第三产业增加值完成亿元，现价增长，扣除物价因素的影响，实际增长全县完成农业总产值亿元，比上年增长，扣除物价因素的影响，实际增长。工业总产值亿元，比上年增长，扣除物价因素与上年持平。全社部坚硬，分布较稳定，为中等压缩性土，工程地质条件好碎石土，黄褐色，密实状态，碎石为卵石，间充填粉质粘土，价因素的影响，实际增长第三产业增加值完成亿元，现价增长，扣除物价因素的影响，实际增长全县完成农业总产值亿元，比上年增长，扣除物价因素的影响，实际增长。工业总产值亿元，比上年增长，扣除物价因素与上年持平。全社部坚硬，分布较稳定，为中等压缩性土，工程地质条件好碎石土，黄褐色，密实状态，碎石为卵石，间充填粉质粘土，偶夹砾砂，工程地质条件好。区位和交通望江中学新校区位于望江县城，望江县南临长江，北枕大别山，东依安庆，西连九江，区位条件优越。国道及安九公路相互连通，济广高速公路倚城而过，望江长江大桥即将开工建设，县城东隔堤路横穿学校大门而过，对外交通便捷。工程用水用电条件望江县自来水公司可保证项目用水要求，管径为的新校区专用自来水管已安装到位高压输电线路已架设至中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告场地，学校专用的变电设备也配臵到位。照全县教育资源优化配臵的总体要求，高中阶段教育要逐步向县城集中，为发挥优质教学资源的潜力，充分满足人民群众日益增长的教育需求，县政府决定望江中学在现有教学条件的基础上，划拨亩土地用于扩建新校区之用。新市同级学校，使学校的发展建设直受到了很大限制。“普九”以来，由于望江高中阶段教育发展滞后，致使全县初中升学率直徘徊在左右，而社会上要求升入高中继续上学的人数逐年增长。随着县城规模的不断扩大，按区除外，现有个教学班，余名学生，平均每班学生七十多人，室内拥挤，不利于达到教育的最佳效果。校园内现有大小教学楼各幢，共间教室，另有实验楼图书楼各幢以及相关配套设施。办学硬件设施远远落后于周边县秋，是所历史悠久文化底蕴深厚师资力量较强学习氛围浓郁的治学良校，是四方学子求学之胜地。年月，望江中学初步通过了“安庆市示范中学”评估，年月验收合格。虽然如此，望江中学目前校园占地面积仅亩宿舍施，改善提高艰苦地区教师待遇，控制人才外流，科学设臵学科结构，鼓励在职教师通过自学函授进修培训等各种形式努力提高自身素质。项目提出的理由安徽省望江中学座落于望江县县城中心。学校创建于年，迄今已有个春走多元化投资办学之路，积极筹措民间资金投资中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告学校建设二是整合优化教育资源，加快学校布局调整，扩大高中招生规模三是制定系列奖励吸引人才措质量指标均处靠后位次。针对以上存在的问题，应从以下几方面采取措施进行改进。是各级政府继续加大对教育经费的投入，努力使教育事业经费的增长速度不低于财政支出的增长速度，切实解决好学校建设的配套资金。同时前仅所省级示范高中，所市级示范高中，高中教育基础薄弱三是师资力量短缺，学科结构不合理，教师整体素质难以适应现代教育发展的需要四是教育整体水平不高，“两基”水平较低，与兄弟市县差距较大，各项主要件比较简陋。现有校舍中类危房达万平方米，缺少资金，难以改造，实验音体美等教学器材严重短缺，大多数学校的文体活动实验操作不能正常进行二是高中教育规模过小，不能满足群众对教育的迫切需求。全县目共争取中央及省级危改项目资金万元，其他项目资金万元，安排危房改造项目个。虽然取得了以上的成绩，但由于诸多因素影响，全县教育工作还存在着很多困难和问题，严重制约着教育事业的发展。是经费投入不足，办学条整体教学质量的提高。四是优化教育资源配臵，办学水平逐年改善。全县在“到年实现乡镇所初中万人所完小高中向县城集中”的原则下实施了中小学布局的调整，并采用积极稳妥的方法合理地调配了师资力量。年教育督导工作意见中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告望江县中小学督导评估实施细则等系列管理规章制度并狠抓落实工作，逐步形成了良好的校风教风学风，有力地促进了全县。为进步理顺管理机制，全县仅用天的时间撤销了乡镇教办，成立了中心学校。三是加强教学管理，教学质量稳步提高。县教育局年初制定了望江县中小学常规管理考核细则望江县中学教学常规管理条例望江县时，民办教育职业教育高中阶段教育也都发展态势良好二是积极推进教育改革，管理体制更趋合理。年月，县委县政府出台了望江县实施中小学人事制度改革的若干意见，给全县中小学人事制度改革提供了政策依据的景象。主要表现在以下几个方面是基础教育稳步推进，各类教育共同发展。县委县政府高度重视“两基”巩固提高工作，多次召开动员会督查会，布臵工作，监督执行，使“两基”巩固提高工作顺利通过省级验收。同初中所，职业高中所小学所幼儿园所。望江县各类学校在职教职工总人数人。其中普通中学人，职业中学人，小学人，幼儿园人。望江县教育事业发展状况及存在的问题改进措施年，望江县教育事业呈现了片欣欣向荣龙共舞”的产业化格局逐步形成。望江县教育资源状况望江县年实现普及初等教育目标，“九五”期间全面推进素质教育，又实现“两基”达标。全县现有各类学校所，其中普通中学所初名为“中国花木之乡”和“中国改革开放年最具影响力花木之乡”称号。市花卉产业经过二十多年的发展，经历了起步阶段发展阶段产业化阶段，开始由传统花卉产业向现代化产业阶段迈进。自年起，市已先后成功举办了十届