向为我国领域，即以西为我国领海，以东为公海上午时分，我反走私艇发现正东方向有走私艇以海里时的速度偷偷向我领海开来，便立即通知正在线上巡逻的我国反走私艇已知两艇的距离是海里，乙两船同时从码头开出，分钟后，甲船到达码头，乙船到达码头，这时两船相距海里已知甲船航行的速度是海里时，乙船的航行的速度是海里时，甲船航行的方向是北偏东，求乙船航行的方向类比精炼如图，南北，为的中点，为的四等分点且，求证⊥类比精炼如图，正方形的边长为，是的中点，是上点求的面积课堂精讲知识点勾股定理及逆定理在生活中的应用例甲形两直角边的平方和等于斜边的平方对顶角相等已知的三边长为，求的面积课堂精讲知识点利用勾股定理的逆定理证明垂直问题例已知如图，在正方形中是下列定理中，不存在逆定理的是等腰三角形顶角平分线垂直平分底边两直线平行，同位角相等直角三角勾股定理课前预习有四根分别长为的木棒，选取其中三根围成个直角三角形，这三根木棒的长分别为测得个三角形花坛的三边长分别为,则这个花坛的面积是勾股定理的逆命题，点是正方形内的点，连接，将绕点顺时针旋转到的位置若，则度课堂精讲课前预习第课时勾股定理的逆定理课后作业第十七章四边形木料，木工师傅按规定做得，你能帮木工师傅计算下这块木料的面积吗课后作业在中，是边上的高，且求证是直角三角形能力提升如图直角直角三角形课后作业如图，海面上有三个小岛，两岛相距海里，两岛相距海里，两岛相距海里，若岛在岛的东北方向上，那么岛在岛的什么方向上课后作业如图是块勾股数是课后作业如图，正方形网格中，每个小正方形的边长为，则网格上的是三角形的两边，分别为另边为奇数，且是的倍数，则应为，此三角形为中，则此三角形定是等边三角形定是等腰三角形定是直角三角形形状无法确定已知直角三角形的两边分别长为它的第三边长是观察下面的几组勾股数第组是正整数角形的三边分别长为那么这个三角形的面积是下列线段不能组成直角三角形的是下面各选项给出的是三角形中各边的长度的平方比，其中不是直角三角形的是课后作业已知三角形的三边长为其立即通知正在线上巡逻的我国反走私艇已知两艇的距离是海里，两艇的距离是海里反走私艇测得离艇的距离是海里若走私艇的速度不变，最早会在什么时间进入我国领海类比精炼课后作业如果个三私艇的速度不变，最早会在什么时间进入我国领海类比精炼课后作业如果个三角形的三边分别长为那么这个三角形的面积是下列时分，我反走私艇发现正东方向有走私艇以海里时的速度偷偷向我领海开来，便，我反走私艇发现正东方向有走私艇以海里时的速度偷偷向我领海开来，便立即通知正在线上巡逻的我国反走私艇已知两艇的距离是海里，两艇的距离是海里反走私艇测得离艇的距离是海里若走码头，这时两船相距海里已知甲船航行的速度是海里时，乙船的航行的速度是海里时，甲船航行的方向是北偏东，求乙船航行的方向类比精炼如图，南北向为我国领域，即以西为我国领海，以东为公海上午时分类比精炼如图，正方形的边长为，是的中点，是上点求的面积课堂精讲知识点勾股定理及逆定理在生活中的应用例甲乙两船同时从码头开出，分钟后，甲船到达码头，乙船到达码类比精炼如图，正方形的边长为，是的中点，是上点求的面积课堂精讲知识点勾股定理及逆定理在生活中的应用例甲乙两船同时从码头开出，分钟后，甲船到达码头，乙船到达码头，这时两船相距海里已知甲船航行的速度是海里时，乙船的航行的速度是海里时，甲船航行的方向是北偏东，求乙船航行的方向类比精炼如图，南北向为我国领域，即以西为我国领海，以东为公海上午时分，我反走私艇发现正东方向有走私艇以海里时的速度偷偷向我领海开来，便立即通知正在线上巡逻的我国反走私艇已知两艇的距离是海里，两艇的距离是海里反走私艇测得离艇的距离是海里若走私艇的速度不变，最早会在什么时间进入我国领海类比精炼课后作业如果个三角形的三边分别长为那么这个三角形的面积是下列时分，我反走私艇发现正东方向有走私艇以海里时的速度偷偷向我领海开来，便立即通知正在线上巡逻的我国反走私艇已知两艇的距离是海里，两艇的距离是海里反走私艇测得离艇的距离是海里若走私艇的速度不变，最早会在什么时间进入我国领海类比精炼课后作业如果个三角形的三边分别长为那么这个三角形的面积是下列线段不能组成直角三角形的是下面各选项给出的是三角形中各边的长度的平方比，其中不是直角三角形的是课后作业已知三角形的三边长为其中，则此三角形定是等边三角形定是等腰三角形定是直角三角形形状无法确定已知直角三角形的两边分别长为它的第三边长是观察下面的几组勾股数第组是正整数勾股数是课后作业如图，正方形网格中，每个小正方形的边长为，则网格上的是三角形的两边，分别为另边为奇数，且是的倍数，则应为，此三角形为直角直角三角形课后作业如图，海面上有三个小岛，两岛相距海里，两岛相距海里，两岛相距海里，若岛在岛的东北方向上，那么岛在岛的什么方向上课后作业如图是块四边形木料，木工师傅按规定做得，你能帮木工师傅计算下这块木料的面积吗课后作业在中，是边上的高，且求证是直角三角形能力提升如图，点是正方形内的点，连接，将绕点顺时针旋转到的位置若，则度课堂精讲课前预习第课时勾股定理的逆定理课后作业第十七章勾股定理课前预习有四根分别长为的木棒，选取其中三根围成个直角三角形，这三根木棒的长分别为测得个三角形花坛的三边长分别为,则这个花坛的面积是勾股定理的逆命题是下列定理中，不存在逆定理的是等腰三角形顶角平分线垂直平分底边两直线平行，同位角相等直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方对顶角相等已知的三边长为，求的面积课堂精讲知识点利用勾股定理的逆定理证明垂直问题例已知如图，在正方形中，为的中点，为的四等分点且，求证⊥类比精炼如图，正方形的边长为，是的中点，是上点求的面积课堂精讲知识点勾股定理及逆定理在生活中的应用例甲乙两船同时从码头开出，分钟后，甲船到达码头，乙船到达码头，这时两船相距海里已知甲船航行的速度是海里时，乙船的航行的速度是海里时，甲船航行的方向是北偏东，求乙船航行的方向类比精炼如图，南北向为我国领域，即以西为我国领海，以东为公海上午时分，我反走私艇发现正东方向有走私艇以海里时的速度偷偷向我领海开来，便立即通知正在线上巡逻的我国反走私艇已知两艇的距离是海里，两艇的距离是海里反走私艇测得离艇的距离是海里若走私艇的速度不变，最早会在什么时间进入我国领海类比精炼课后作业如果个三角形的三边分别长为那么这个三角码头，这时两船相距海里已知甲船航行的速度是海里时，乙船的航行的速度是海里时，甲船航行的方向是北偏东，求乙船航行的方向类比精炼如图，南北向为我国领域，即以西为我国领海，以东为公海上午时分私艇的速度不变，最早会在什么时间进入我国领海类比精炼课后作业如果个三角形的三边分别长为那么这个三角形的面积是下列时分，我反走私艇发现正东方向有走私艇以海里时的速度偷偷向我领海开来，便角形的三边分别长为那么这个三角形的面积是下列线段不能组成直角三角形的是下面各选项给出的是三角形中各边的长度的平方比，其中不是直角三角形的是课后作业已知三角形的三边长为其勾股数是课后作业如图，正方形网格中，每个小正方形的边长为，则网格上的是三角形的两边，分别为另边为奇数，且是的倍数，则应为，此三角形为四边形木料，木工师傅按规定做得，你能帮木工师傅计算下这块木料的面积吗课后作业在中，是边上的高，且求证是直角三角形能力提升如图勾股定理课前预习有四根分别长为的木棒，选取其中三根围成个直角三角形，这三根木棒的长分别为测得个三角形花坛的三边长分别为,则这个花坛的面积是勾股定理的逆命题形两直角边的平方和等于斜边的平方对顶角相等已知的三边长为，求的面积课堂精讲知识点利用勾股定理的逆定理证明垂直问题例已知如图，在正方形中乙两船同时从码头开出，分钟后，甲船到达码头，乙船到达码头，这时两船相距海里已知甲船航行的速度是海里时，乙船的航行的速度是海里时，甲船航行的方向是北偏东，求乙船航行的方向类比精炼如图，南北