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思考狮子为什么会对老山羊很恭敬老山羊找了个什么借口狮子听了后是怎么做的于是，老山羊大摇大摆地走到狮子面前。
狮子对她看了又看，猜不透眼前这大胆的词语或句子，提出问题。
读课文节，思考老山羊进山洞，看见只狮子后，它是怎样想的又是怎样做的若是逃跑，狮子马上会捉住我若是我能鼓起勇气，沉着对付，也许可以逃过这切。
于是，老山羊大摇大摆地走生字，想想词语的意思。
思考狮子和山羊之间发生了件什么事认认，读读。
央呆付劫徒誓缘诡牌执罪读读词语。
附近中央对付立誓缘故诡计冒牌执行罪过读课文，遇到不理解的词语和句子作上记号用直线划出有疑问附陡却根据意思写出词语心里算计或筹划。
对尊长或宾客严肃有礼貌。
狡诈的计策。
心里不沉着，动作忙乱。
狮子和山羊自学要求自由读课文，读准字音，读通句子。
自学出非常庄严的样子，对豺狗说“你就是这样执行我命令的吗我叫你去引只狮子，你却只带只来。
为了你这个罪过，我就该剥了你的皮。
”读完课文你觉得狮子怎么样老山羊呢练习辨辨，再组词付徒劫得了。
他相信山羊真的是来吃他的，就推说要到河边去洗脸，从洞里溜出去了。
讨论狮子跑到洞外了，老山羊为何不逃读课文节，思考老山羊又是如何对待闯进洞的豺狗和狮子的但是，她点也不惊慌，迎上前去，做个什么借口狮子听了后是怎么做的于是，老山羊大摇大摆地走到狮子面前。
狮子对她看了又看，猜不透眼前这大胆的怪物为何物。
“老象和只狮子。
我已经吃了只老虎和只象了，现在我正在寻找只狮子。
”狮子听了，吓得不只狮子后，它是怎样想的又是怎样做的若是逃跑，狮子马上会捉住我若是我能鼓起勇气，沉着对付，也许可以逃过这切。
于是，老山羊大摇大摆地走到狮子面前。
思考狮子为什么会对老山羊很恭敬老山羊找了个只狮子后，它是怎样想的又是怎样做的若是逃跑，狮子马上会捉住我若是我能鼓起勇气，沉着对付，也许可以逃过这切。
于是，老山羊大摇大摆地走到狮子面前。
思考狮子为什么会对老山羊很恭敬老山羊找了个什么借口狮子听了后是怎么做的于是，老山羊大摇大摆地走到狮子面前。
狮子对她看了又看，猜不透眼前这大胆的怪物为何物。
“老象和只狮子。
我已经吃了只老虎和只象了，现在我正在寻找只狮子。
”狮子听了，吓得不得了。
他相信山羊真的是来吃他的，就推说要到河边去洗脸，从洞里溜出去了。
讨论狮子跑到洞外了，老山羊为何不逃读课文节，思考老山羊又是如何对待闯进洞的豺狗和狮子的但是，她点也不惊慌，迎上前去，做出非常庄严的样子，对豺狗说“你就是这样执行我命令的吗我叫你去引只狮子，你却只带只来。
为了你这个罪过，我就该剥了你的皮。
”读完课文你觉得狮子怎么样老山羊呢练习辨辨，再组词付徒劫附陡却根据意思写出词语心里算计或筹划。
对尊长或宾客严肃有礼貌。
狡诈的计策。
心里不沉着，动作忙乱。
狮子和山羊自学要求自由读课文，读准字音，读通句子。
自学生字，想想词语的意思。
思考狮子和山羊之间发生了件什么事认认，读读。
央呆付劫徒誓缘诡牌执罪读读词语。
附近中央对付立誓缘故诡计冒牌执行罪过读课文，遇到不理解的词语和句子作上记号用直线划出有疑问的词语或句子，提出问题。
读课文节，思考老山羊进山洞，看见只狮子后，它是怎样想的又是怎样做的若是逃跑，狮子马上会捉住我若是我能鼓起勇气，沉着对付，也许可以逃过这切。
于是，老山羊大摇大摆地走到狮子面前。
思考狮子为什么会对老山羊很恭敬老山羊找了个什么借口狮子听了后是怎么做的于是，老山羊大摇大摆地走到狮子面前。
狮子对她看了又看，猜不透眼前这大胆个什么借口狮子听了后是怎么做的于是，老山羊大摇大摆地走到狮子面前。
狮子对她看了又看，猜不透眼前这大胆的怪物为何物。
“老象和只狮子。
我已经吃了只老虎和只象了，现在我正在寻找只狮子。
”狮子听了，吓得不出非常庄严的样子，对豺狗说“你就是这样执行我命令的吗我叫你去引只狮子，你却只带只来。
为了你这个罪过，我就该剥了你的皮。
”读完课文你觉得狮子怎么样老山羊呢练习辨辨，再组词付徒劫生字，想想词语的意思。
思考狮子和山羊之间发生了件什么事认认，读读。
央呆付劫徒誓缘诡牌执罪读读词语。
附近中央对付立誓缘故诡计冒牌执行罪过读课文，遇到不理解的词语和句子作上记号用直线划出有疑问到狮子面前。
思考狮子为什么会对老山羊很恭敬老山羊找了个什么借口狮子听了后是怎么做的于是，老山羊大摇大摆地走到狮子面前。
狮子对她看了又看，猜不透眼前这大胆
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