们带来了什么“我”指太阳，“你们”指的是人们，太阳给人们带来了亮光温暖花束香气和露水。打开你们的窗子吧，打开你们的板门吧，让我进去，让我进去，进到你们的小屋里。太阳在召唤我们，它的话语应该是生活的点点滴滴，感受万事万物的美好！自学要求轻声读课文，读准字音，读通课文。学习生字。读词语枕头睁开关闭空间花束温暖露水香气抬头满身睫毛撒满轻声读课文，想想诗中的“我”“你们”指谁太阳给人以及外国侵略者的势力，要把中国推入黑暗之中方是革命者们与劳苦大众，要打碎旧社会，建立个光明自由的新世界。在这激烈的较量尚未明朗之际，诗人已感到希望要来临了。诗人用拟人的手法，激发了人们用心去感受车轮前进的滚动中闪现出来，在新的事物与旧的事物的搏斗中闪现出来。生追求光明的诗人写作背景年春，诗人写下了太阳的话。这历史时期，中国处于大变革的较量中。面是以国民党反动派为代表的切旧的势力，联盟，从事革命文艺活动，不久被捕，在狱中写了不少诗，其中的大堰河我的保姆发表后引起轰动，举成名。艾青说“诗是人类向未来寄发的信息诗给人类以朝向理想的勇气。”这是诗美的种本质，诗美在历史机勃勃又天。太阳的话艾青作者简介艾青现当代诗人。原名蒋海澄，浙江金华人等。自幼由位贫苦农妇养育到岁回家。年入杭州国立西湖艺术学院绘画系。年赴法国勤工俭学。年年初回国，在上海加入中国左翼美术家的木板房，打开它们关闭了很久的窗子。让我把花束，把香气，把晨曦温暖和露水，撒满你们心的空间。上页下页听了太阳的话，你想对太阳说些什么呢猜谜语圆又圆，像火球，大早，准时到。花草树木有了它，生见我的到来。打开你们的窗吧，打开你们的门吧，让我进去，让我进去，进到你们的小屋里。快起来，快起来，快从枕头上抬起头来，睁开你的被睫毛盖住的眼，让你的眼看见我的到来。太阳地召唤我们。让你们的心像小小我们，想想，太阳还会给我们带来什么仿照课文说说。我带着春天的五彩，我带着夏天的翠绿，我带着秋天和金黄，我带着冬天的雪白。练习快起来，快起来，快从枕头上抬起头来，睁开你的被睫毛盖住的眼，让你的眼看和温暖，我带着满身的露水。太阳带着和来到了我们身边。花束香气亮光露水温暖太阳把花束，把香气，把亮光，把温暖和露水当做礼物送给应该是怎样的语气亲切热情急切太阳带着和来到了我们身边。我带着金黄的花束我带着林间的香气我带着亮光和温暖我带着满身的露水我带着金黄的花束，我带着林间的香气，我带着亮光阳给人们带来了什么“我”指太阳，“你们”指的是人们，太阳给人们带来了亮光温暖花束香气和露水。打开你们的窗子吧，打开你们的板门吧，让我进去，让我进去，进到你们的小屋里。太阳在召唤我们，它的话语去感受生活的点点滴滴，感受万事万物的美好！自学要求轻声读课文，读准字音，读通课文。学习生字。读词语枕头睁开关闭空间花束温暖露水香气抬头满身睫毛撒满轻声读课文，想想诗中的“我”“你们”指谁太和来到了我们身边。我带着金黄的花束我带着林间的香气我带着亮光和温暖我带着满身的露水我带着金黄的花束，我带着林间的香烈的较量尚未明朗之际，诗人已感到希望要来临了。诗人用拟人的手法，激发了人们用心带来了亮光温暖花束香气和露水。打开你们的窗子吧，打开你们的板门吧，让我进去，让我进去，进到你们的小屋里。太阳在召唤我们，它的话语应该是怎样的语气亲切热情急切太阳带着，读准字音，读通课文。学习生字。读词语枕头睁开关闭空间花束温暖露水香气抬头满身睫毛撒满轻声读课文，想想诗中的“我”“你们”指谁太阳给人们带来了什么“我”指太阳，“你们”指的是人们，太阳给人们劳苦大众，要打碎旧社会，建立个光明自由的新世界。在这激烈的较量尚未明朗之际，诗人已感到希望要来临了。诗人用拟人的手法，激发了人们用心去感受生活的点点滴滴，感受万事万物的美好！自学要求轻声读课文，劳苦大众，要打碎旧社会，建立个光明自由的新世界。在这激烈的较量尚未明朗之际，诗人已感到希望要来临了。诗人用拟人的手法，激发了人们用心去感受生活的点点滴滴，感受万事万物的美好！自学要求轻声读课文，读准字音，读通课文。学习生字。读词语枕头睁开关闭空间花束温暖露水香气抬头满身睫毛撒满轻声读课文，想想诗中的“我”“你们”指谁太阳给人们带来了什么“我”指太阳，“你们”指的是人们，太阳给人们带来了亮光温暖花束香气和露水。打开你们的窗子吧，打开你们的板门吧，让我进去，让我进去，进到你们的小屋里。太阳在召唤我们，它的话语应该是怎样的语气亲切热情急切太阳带着和来到了我们身边。我带着金黄的花束我带着林间的香气我带着亮光和温暖我带着满身的露水我带着金黄的花束，我带着林间的香烈的较量尚未明朗之际，诗人已感到希望要来临了。诗人用拟人的手法，激发了人们用心去感受生活的点点滴滴，感受万事万物的美好！自学要求轻声读课文，读准字音，读通课文。学习生字。读词语枕头睁开关闭空间花束温暖露水香气抬头满身睫毛撒满轻声读课文，想想诗中的“我”“你们”指谁太阳给人们带来了什么“我”指太阳，“你们”指的是人们，太阳给人们带来了亮光温暖花束香气和露水。打开你们的窗子吧，打开你们的板门吧，让我进去，让我进去，进到你们的小屋里。太阳在召唤我们，它的话语应该是怎样的语气亲切热情急切太阳带着和来到了我们身边。我带着金黄的花束我带着林间的香气我带着亮光和温暖我带着满身的露水我带着金黄的花束，我带着林间的香气，我带着亮光和温暖，我带着满身的露水。太阳带着和来到了我们身边。花束香气亮光露水温暖太阳把花束，把香气，把亮光，把温暖和露水当做礼物送给我们，想想，太阳还会给我们带来什么仿照课文说说。我带着春天的五彩，我带着夏天的翠绿，我带着秋天和金黄，我带着冬天的雪白。练习快起来，快起来，快从枕头上抬起头来，睁开你的被睫毛盖住的眼，让你的眼看见我的到来。打开你们的窗吧，打开你们的门吧，让我进去，让我进去，进到你们的小屋里。快起来，快起来，快从枕头上抬起头来，睁开你的被睫毛盖住的眼，让你的眼看见我的到来。太阳地召唤我们。让你们的心像小小的木板房，打开它们关闭了很久的窗子。让我把花束，把香气，把晨曦温暖和露水，撒满你们心的空间。上页下页听了太阳的话，你想对太阳说些什么呢猜谜语圆又圆，像火球，大早，准时到。花草树木有了它，生机勃勃又天。太阳的话艾青作者简介艾青现当代诗人。原名蒋海澄，浙江金华人等。自幼由位贫苦农妇养育到岁回家。年入杭州国立西湖艺术学院绘画系。年赴法国勤工俭学。年年初回国，在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动，不久被捕，在狱中写了不少诗，其中的大堰河我的保姆发表后引起轰动，举成名。艾青说“诗是人类向未来寄发的信息诗给人类以朝向理想的勇气。”这是诗美的种本质，诗美在历史车轮前进的滚动中闪现出来，在新的事物与旧的事物的搏斗中闪现出来。生追求光明的诗人写作背景年春，诗人写下了太阳的话。这历史时期，中国处于大变革的较量中。面是以国民党反动派为代表的切旧的势力，以及外国侵略者的势力，要把中国推入黑暗之中方是革命者们与劳苦大众，要打碎旧社会，建立个光明自由的新世界。在这激烈的较量尚未明朗之际，诗人已感到希望要来临了。诗人用拟人的手法，激发了人们用心去感受生活的点点滴滴，感受万事万物的美好！自学要求轻声读课文，读准字音，读通课文。学习生字。读词语枕头睁开关闭空间花束温暖露水香气抬头满身睫毛撒满轻声读课文，想想诗中的“我”“你们”指谁太阳给人们带来了什么“我”指太阳，“你们”指的是人们，太阳给人们带来了亮光温暖花束香气和露水。打开你们的窗子吧，打开你们的板门吧，让我进去，让我进去，进到你们的小屋里。太阳在召唤我们，它的话语应该是怎样的语气亲切热情急切太阳带着和来到了我们身边。我带着金黄的花束我带着林间的香气我带着亮光和温暖我带着满身的露水我带着金黄的花，读准字音，读通课文。学习生字。读词语枕头睁开关闭空间花束温暖露水香气抬头满身睫毛撒满轻声读课文，想想诗中的“我”“你们”指谁太阳给人们带来了什么“我”指太阳，“你们”指的是人们，太阳给人们和来到了我们身边。我带着金黄的花束我带着林间的香气我带着亮光和温暖我带着满身的露水我带着金黄的花束，我带着林间的香烈的较量尚未明朗之际，诗人已感到希望要来临了。诗人用拟人的手法，激发了人们用心阳给人们带来了什么“我”指太阳，“你们”指的是人们，太阳给人们带来了亮光温暖花束香气和露水。打开你们的窗子吧，打开你们的板门吧，让我进去，让我进去，进到你们的小屋里。太阳在召唤我们，它的话语和温暖，我带着满身的露水。太阳带着和来到了我们身边。花束香气亮光露水温暖太阳把花束，把香气，把亮光，把温暖和露水当做礼物送给见我的到来。打开你们的窗吧，打开你们的门吧，让我进去，让我进去，进到你们的小屋里。快起来，快起来，快从枕头上抬起头来，睁开你的被睫毛盖住的眼，让你的眼看见我的到来。太阳地召唤我们。让你们的心像小小机勃勃又天。太阳的话艾青作者简介艾青现当代诗人。原名蒋海澄，浙江金华人等。自幼由位贫苦农妇养育到岁回家。年入杭州国立西湖艺术学院绘画系。年赴法国勤工俭学。年年初回国，在上海加入中国左翼美术家车轮前进的滚动中闪现出来，在新的事物与旧的事物的搏斗中闪现出来。生追求光明的诗人写作背景年春，诗人写下了太阳的话。这历史时期，中国处于大变革的较量中。面是以国民党反动派为代表的切旧的势力，生活的点点滴滴，感受万事万物的美好！自学要求轻声读课文，读准字音，读通课文。学习生字。读词语枕头睁开关闭空间花束温暖露水香气抬头满身睫毛撒满轻声读课文，想想诗中的“我”“你们”指谁