āɡūā杜伦多派特利约翰希斯派特利用蹒跚的步伐顽强地向终点跑去。在这短短的最后路程中，他五次摔倒，又五次咬紧神。次著名的冲刺自学要求自由读课文，要求读准字音，读通句子用学过的方法理解词语的意思。思考为什么说这是次著名的冲刺遥遥领先消耗蹒跚霎时掌声雷动不屈不挠协助成绩册参与不胫而走伦敦搀解“蹒跚不屈不挠”等词语的意思。正确朗读课文。学习边读边思，提出问题的方法，自主理解课文内容。了解现代奥运史上次著名的马拉松冲刺，感受体育运动的艰辛，弘扬“重要的不是胜利，而是参与”的体育精遥领先消耗蹒跚霎时掌声雷动不屈不挠协助成绩册参与不胫而走。积累表示时间短的词语。霎时收集体育健儿顽强拼搏的故事，与小伙伴交流下。拓展作业教学目标学习课文中的个生字，积累个词语，用学过的方式理判给谁在括号里填上合适的词。的冲刺的路程的步伐的场面二读句子，用带点的词造句。派特利的名字虽然没能写进奥运会成绩册，但却伴随着奥运会的发展而流传至今。作业抄写本课词语个遥都集中在派特利那艰难的脚步上。步两步人们多么希望这位坚强的人能胜利到达终点。霎时全场掌声雷动，在场的观众无不为派特利这种不屈不挠的精神所感动。重要的不是胜利，而是参与。辩论会你觉得金牌到底该派特利约翰希斯派特利用蹒跚的步伐顽强地向终点跑去。在这短短的最后路程中，他五次摔倒，又五次咬紧牙关爬起来。派特利人员又次冲进场地，架起了派特利，并搀着他跑过了终点。此时此刻，全场观众的视线句子用学过的方法理解词语的意思。思考为什么说这是次著名的冲刺遥遥领先消耗蹒跚霎时掌声雷动不屈不挠协助成绩册参与不胫而走伦敦搀āɡūā杜伦多句子用学过的方法理解词语的意思。思考为什么说这是次著名的冲刺遥遥领先消耗蹒跚霎时掌声雷动不屈不挠协助成绩册参与不胫而走伦敦搀āɡūā杜伦多派特利约翰希斯派特利用蹒跚的步伐顽强地向终点跑去。在这短短的最后路程中，他五次摔倒，又五次咬紧牙关爬起来。派特利人员又次冲进场地，架起了派特利，并搀着他跑过了终点。此时此刻，全场观众的视线都集中在派特利那艰难的脚步上。步两步人们多么希望这位坚强的人能胜利到达终点。霎时全场掌声雷动，在场的观众无不为派特利这种不屈不挠的精神所感动。重要的不是胜利，而是参与。辩论会你觉得金牌到底该判给谁在括号里填上合适的词。的冲刺的路程的步伐的场面二读句子，用带点的词造句。派特利的名字虽然没能写进奥运会成绩册，但却伴随着奥运会的发展而流传至今。作业抄写本课词语个遥遥领先消耗蹒跚霎时掌声雷动不屈不挠协助成绩册参与不胫而走。积累表示时间短的词语。霎时收集体育健儿顽强拼搏的故事，与小伙伴交流下。拓展作业教学目标学习课文中的个生字，积累个词语，用学过的方式理解“蹒跚不屈不挠”等词语的意思。正确朗读课文。学习边读边思，提出问题的方法，自主理解课文内容。了解现代奥运史上次著名的马拉松冲刺，感受体育运动的艰辛，弘扬“重要的不是胜利，而是参与”的体育精神。次著名的冲刺自学要求自由读课文，要求读准字音，读通句子用学过的方法理解词语的意思。思考为什么说这是次著名的冲刺遥遥领先消耗蹒跚霎时掌声雷动不屈不挠协助成绩册参与不胫而走伦敦搀āɡūā杜伦多派特利约翰希斯派特利用蹒跚的步伐顽强地向终点跑去。在这短短的最后路程中，他五次摔倒，又五次咬紧派特利约翰希斯派特利用蹒跚的步伐顽强地向终点跑去。在这短短的最后路程中，他五次摔倒，又五次咬紧牙关爬起来。派特利人员又次冲进场地，架起了派特利，并搀着他跑过了终点。此时此刻，全场观众的视线判给谁在括号里填上合适的词。的冲刺的路程的步伐的场面二读句子，用带点的词造句。派特利的名字虽然没能写进奥运会成绩册，但却伴随着奥运会的发展而流传至今。作业抄写本课词语个遥解“蹒跚不屈不挠”等词语的意思。正确朗读课文。学习边读边思，提出问题的方法，自主理解课文内容。了解现代奥运史上次著名的马拉松冲刺，感受体育运动的艰辛，弘扬“重要的不是胜利，而是参与”的体育精āɡūā杜伦多派特利约翰希斯派特利用蹒跚的步伐顽强地向终点跑去。在这短短的最后路程中，他五次摔倒，又五次咬紧