的生活方式又有什么特点呢••比如他们的床也是冰块和雪块垒成的，他们用海豹油照明取暖。写用“先再然后”说句话。做做•选择正确的读音打对学习线够温暖取•爱斯基摩人的冰屋是怎样建成的呢•建造时，先在避风的地方选好地基，挖个坑，再在坑上垒成半球形的冰屋顶然后，开个小窗，使光线能够射进屋里。•爱斯基摩人的冰屋有什么特点•爱斯基摩人本课生字。•能准确流利地朗读课文。并会用“先再然后”说段话。•能够把学到的知识讲给别人听。仔细观察，看看图片上的房子和小朋友住的房子有哪些不同爱斯基摩冰屋爱斯基摩雪橇犬屋选生字的爱斯基摩人称自己为“因纽特人”，格陵兰岛的爱斯基摩人称自己为“卡拉特里特”，意思都是“人”。爱斯基摩人认为“人”是生命王国里至高无上的代表。爱斯基摩人的冰屋湘教版二年级语文上册第九单元学习目标•认识毛皮做衣物，油脂用于照明和烹饪，骨牙作工具和武器。男子狩猎和建屋，妇女制皮和缝纫。•爱斯基摩是个民族不同地区的爱斯基摩人对自己有不同的称呼。美国阿拉斯加地区的爱斯基摩人称自己为“因纽皮特人”，加拿大用拉丁字母和斯拉夫字母拼写的文字。多信万物有灵和萨满教。社会以地域集团为单位。首领多为萨满，行夫妻制。般养狗，用以拉雪橇。主要从事陆地或海上狩猎，辅以捕鱼和驯鹿。以猎物为主要生活来源以肉为食，成的，他们用海豹油照明取暖。写用“先再然后”说句话。做做•选择正确的读音打对号。•屋斯加拿大北部万和俄罗斯白令海峡侧约千。属蒙古人种北极类型。先后创制了在避风的地方选好地基，挖个坑，再在坑上垒成半球形的冰屋顶然后，开个小窗，使光线能够射进屋里。•爱斯基摩人的冰屋有什么特点•爱斯基摩人的生活方式又有什么特点呢••比如他们的床也是冰块和雪块垒成在避风的地方选好地基，挖个坑，再在坑上垒成半球形的冰屋顶然后，开个小窗，使光线能够射进屋里。•爱斯基摩人的冰屋有什么特点•爱斯基摩人的生活方式又有什么特点呢••比如他们的床也是冰块和雪块垒成的，他们用海豹油照明取暖。写用“先再然后”说句话。做做•选择正确的读音打对号。•屋斯加拿大北部万和俄罗斯白令海峡侧约千。属蒙古人种北极类型。先后创制了用拉丁字母和斯拉夫字母拼写的文字。多信万物有灵和萨满教。社会以地域集团为单位。首领多为萨满，行夫妻制。般养狗，用以拉雪橇。主要从事陆地或海上狩猎，辅以捕鱼和驯鹿。以猎物为主要生活来源以肉为食，毛皮做衣物，油脂用于照明和烹饪，骨牙作工具和武器。男子狩猎和建屋，妇女制皮和缝纫。•爱斯基摩是个民族不同地区的爱斯基摩人对自己有不同的称呼。美国阿拉斯加地区的爱斯基摩人称自己为“因纽皮特人”，加拿大的爱斯基摩人称自己为“因纽特人”，格陵兰岛的爱斯基摩人称自己为“卡拉特里特”，意思都是“人”。爱斯基摩人认为“人”是生命王国里至高无上的代表。爱斯基摩人的冰屋湘教版二年级语文上册第九单元学习目标•认识本课生字。•能准确流利地朗读课文。并会用“先再然后”说段话。•能够把学到的知识讲给别人听。仔细观察，看看图片上的房子和小朋友住的房子有哪些不同爱斯基摩冰屋爱斯基摩雪橇犬屋选生字学习线够温暖取•爱斯基摩人的冰屋是怎样建成的呢•建造时，先在避风的地方选好地基，挖个坑，再在坑上垒成半球形的冰屋顶然后，开个小窗，使光线能够射进屋里。•爱斯基摩人的冰屋有什么特点•爱斯基摩人的生活方式又有什么特点呢••比如他们的床也是冰块和雪块垒成的，他们用海豹油照明取暖。写用“先再然后”说句话。做做•选择正确的读音打对成的，他们用海豹油照明取暖。写用“先再然后”说句话。做做•选择正确的读音打对号。•屋斯加拿大北部万和俄罗斯白令海峡侧约千。属蒙古人种北极类型。先后创制了毛皮做衣物，油脂用于照明和烹饪，骨牙作工具和武器。男子狩猎和建屋，妇女制皮和缝纫。•爱斯基摩是个民族不同地区的爱斯基摩人对自己有不同的称呼。美国阿拉斯加地区的爱斯基摩人称自己为“因纽皮特人”，加拿大本课生字。•能准确流利地朗读课文。并会用“先再然后”说段话。•能够把学到的知识讲给别人听。仔细观察，看看图片上的房子和小朋友住的房子有哪些不同爱斯基摩冰屋爱斯基摩雪橇犬屋选生字的生活方式又有什么特点呢••比如他们的床也是冰块和雪块垒成的，他们用海豹油照明取暖。写用“先再然后”说句话。做做•选择正确的读音打对