坐到椅子上，叫理发师给他理个小分头。理好头发，小贝当又让理发师给他刮脸。他指指边上那位脸腮光净的先生说“我要像他样。”理发师把椅子放平，让小贝当仰面躺下，自级，报上许多字他还不认识，但是他读得很认真，把报纸翻得哗哗响。试试雪下得很大，但是我还是出门了。小明生病了，但是小明仍然坚持到学校上课。上课了，但是他还没有进教室。轮到小贝当剃头了。他当先生。”•想象说话•听了理发师的话，小贝当扶了扶鼻梁上的眼镜，地想•小贝当才读二年椅子上。小贝当大声喊道“理发员，你怎么还不放下报纸，让我等到什么时候才刮脸呀”小贝当大摇大摆地走进理发店。他嚷道“我要剃头！”小贝当扶了扶鼻梁上的眼镜，对理发师说“我是大人了，你该叫我贝报纸翻得哗哗响。理好头发，小贝当又让理发师给他刮脸。他指指边上那位脸腮光净的先生说“我要像他样。”那位理发师自己坐到边看报去了，店里其他客人都个接个走了，只剩下小贝当个人，傻乎乎地躺在可爱的句子。小贝当大摇大摆地走进理发店。他嚷道“我要剃头！”小贝当扶了扶鼻梁上的眼镜，对理发师说“我是大人了，你该叫我贝当先生。”小贝当才读二年级，报上许多字他还不认识，但是他读得很认真，把ɡ鼻梁脸腮剩下ǎ改口动静课文主要讲了件什么有趣的事呢小贝当走进，先请理发师给他，再让理发师给他。理发师却悠闲自得地，因为他要“等”小贝当。默读课文，用波浪线画出描写小贝当谁讲得笑话好笑，就授予他“小笑星”的称号。请你记住我大摇大摆商店笑眯眯请坐眼镜扶手报纸改口先生许多半天剃头椅子头发光净仰面动静其他客人剩下胡说刮脸ǎɡīī嚷道剃头笑眯眯ɡā想对天真可爱渴望成为大人的小贝当说呢火眼金睛找错字。剃头境子讨论光静环镜车轮传剃调换镜净境递•收集小笑话，可以是生活中遇到的，可以是听别人说的，也可以是书报杂志上看来的，然后在班级里交流。大家觉得下报纸，让我等到什么时候才刮脸呀”理发师说“等到你长出胡子来。”从理发师的言行中，我们又可以看出他是个怎样的人呢拓展•课文中的小贝当有着颗渴望长大的心，关于“长大”这个话题，你有什么心里话”理发师把椅子放平，让小贝当仰面躺下，自己坐到边看报去了。小贝当等了好半天都不见动静。店里其他客人都个接个走了，只剩下小贝当个人，傻乎乎地躺在椅子上。小贝当大声喊道“理发员，你怎么还不放但是小明仍然坚持到学校上课。上课了，但是他还没有进教室。轮到小贝当剃头了。他坐到椅子上，叫理发师给他理个小分头。理好头发，小贝当又让理发师给他刮脸。他指指边上那位脸腮光净的先生说“我要像他样。•小贝当才读二年级，报上许多字他还不认识，但是他读得很认真，把报纸翻得哗哗响。试试雪下得很大，但是我还是出门了。小明生病了，“我要剃头！”小贝当扶了扶鼻梁上的眼镜，对理发师说“我是大人了，你该叫我贝当先生。”•想象说话•听了理发师的话，小贝当扶了扶鼻梁上的眼镜，地想发师给他刮脸。他指指边上那位脸腮光净的先生说“我要像他样。”理发师把椅子放平，让小贝当仰面躺下，自己坐到边看报去了还不放下报纸，让我等到什么时候才刮脸呀”小贝当大摇大摆地走进理发店。他嚷道响。试试雪下得很大，但是我还是出门了。小明生病了，但是小明仍然坚持到学校上课。上课了，但是他还没有进教室。轮到小贝当剃头了。他坐到椅子上，叫理发师给他理个小分头。理好头发，小贝当又让理的眼镜，地想•小贝当才读二年级，报上许多字他还不认识，但是他读得很认真，把报纸翻得哗哗等到什么时候才刮脸呀”小贝当大摇大摆地走进理发店。他嚷道“我要剃头！”小贝当扶了扶鼻梁上的眼镜，对理发师说“我是大人了，你该叫我贝当先生。”•想象说话•听了理发师的话，小贝当扶了扶鼻梁上的等到什么时候才刮脸呀”小贝当大摇大摆地走进理发店。他嚷道“我要剃头！”小贝当扶了扶鼻梁上的眼镜，对理发师说“我是大人了，你该叫我贝当先生。”•想象说话•听了理发师的话，小贝当扶了扶鼻梁上的眼镜，地想•小贝当才读二年级，报上许多字他还不认识，但是他读得很认真，把报纸翻得哗哗响。试试雪下得很大，但是我还是出门了。小明生病了，但是小明仍然坚持到学校上课。上课了，但是他还没有进教室。轮到小贝当剃头了。他坐到椅子上，叫理发师给他理个小分头。理好头发，小贝当又让理发师给他刮脸。他指指边上那位脸腮光净的先生说“我要像他样。”理发师把椅子放平，让小贝当仰面躺下，自己坐到边看报去了还不放下报纸，让我等到什么时候才刮脸呀”小贝当大摇大摆地走进理发店。他嚷道“我要剃头！”小贝当扶了扶鼻梁上的眼镜，对理发师说“我是大人了，你该叫我贝当先生。”•想象说话•听了理发师的话，小贝当扶了扶鼻梁上的眼镜，地想•小贝当才读二年级，报上许多字他还不认识，但是他读得很认真，把报纸翻得哗哗响。试试雪下得很大，但是我还是出门了。小明生病了，但是小明仍然坚持到学校上课。上课了，但是他还没有进教室。轮到小贝当剃头了。他坐到椅子上，叫理发师给他理个小分头。理好头发，小贝当又让理发师给他刮脸。他指指边上那位脸腮光净的先生说“我要像他样。”理发师把椅子放平，让小贝当仰面躺下，自己坐到边看报去了。小贝当等了好半天都不见动静。店里其他客人都个接个走了，只剩下小贝当个人，傻乎乎地躺在椅子上。小贝当大声喊道“理发员，你怎么还不放下报纸，让我等到什么时候才刮脸呀”理发师说“等到你长出胡子来。”从理发师的言行中，我们又可以看出他是个怎样的人呢拓展•课文中的小贝当有着颗渴望长大的心，关于“长大”这个话题，你有什么心里话想对天真可爱渴望成为大人的小贝当说呢火眼金睛找错字。剃头境子讨论光静环镜车轮传剃调换镜净境递•收集小笑话，可以是生活中遇到的，可以是听别人说的，也可以是书报杂志上看来的，然后在班级里交流。大家觉得谁讲得笑话好笑，就授予他“小笑星”的称号。请你记住我大摇大摆商店笑眯眯请坐眼镜扶手报纸改口先生许多半天剃头椅子头发光净仰面动静其他客人剩下胡说刮脸ǎɡīī嚷道剃头笑眯眯ɡāɡ鼻梁脸腮剩下ǎ改口动静课文主要讲了件什么有趣的事呢小贝当走进，先请理发师给他，再让理发师给他。理发师却悠闲自得地，因为他要“等”小贝当。默读课文，用波浪线画出描写小贝当可爱的句子。小贝当大摇大摆地走进理发店。他嚷道“我要剃头！”小贝当扶了扶鼻梁上的眼镜，对理发师说“我是大人了，你该叫我贝当先生。”小贝当才读二年级，报上许多字他还不认识，但是他读得很认真，把报纸翻得哗哗响。理好头发，小贝当又让理发师给他刮脸。他指指边上那位脸腮光净的先生说“我要像他样。”那位理发师自己坐到边看报去了，店里其他客人都个接个走了，只剩下小贝当个人，傻乎乎地躺在椅子上。小贝当大声喊道“理发员，你怎么还不放下报纸，让我等到什么时候才刮脸呀”小贝当大摇大摆地走进理发店。他嚷道“我要剃头！”小贝当扶了扶鼻梁上的眼镜，对理发师说“我是大人了，你该叫我贝当先生。”•想象说话•听了理发师的话，小贝当扶了扶鼻梁上的眼镜，地想•小贝当才读二年级，报上许多字他还不认识，但是他读得很认真，把报纸翻得哗哗响。试试雪下得很大，但是我还是出门了。小明生病了，但是小明仍然坚持到学校上课。上课了，但是他还没有进教室。轮到小贝当剃头了。他坐到椅子上，叫理发师给他理个小分头。理好头发，小贝当又让理发师给他刮脸。他指指边上那位脸腮光净的先生说“我要像他样。”理发师把椅子放平，让小贝当仰面躺下，自的眼镜，地想•小贝当才读二年级，报上许多字他还不认识，但是他读得很认真，把报纸翻得哗哗发师给他刮脸。他指指边上那位脸腮光净的先生说“我要像他样。”理发师把椅子放平，让小贝当仰面躺下，自己坐到边看报去了还不放下报纸，让我等到什么时候才刮脸呀”小贝当大摇大摆地走进理发店。他嚷道•小贝当才读二年级，报上许多字他还不认识，但是他读得很认真，把报纸翻得哗哗响。试试雪下得很大，但是我还是出门了。小明生病了，”理发师把椅子放平，让小贝当仰面躺下，自己坐到边看报去了。小贝当等了好半天都不见动静。店里其他客人都个接个走了，只剩下小贝当个人，傻乎乎地躺在椅子上。小贝当大声喊道“理发员，你怎么还不放想对天真可爱渴望成为大人的小贝当说呢火眼金睛找错字。剃头境子讨论光静环镜车轮传剃调换镜净境递•收集小笑话，可以是生活中遇到的，可以是听别人说的，也可以是书报杂志上看来的，然后在班级里交流。大家觉得ɡ鼻梁脸腮剩下ǎ改口动静课文主要讲了件什么有趣的事呢小贝当走进，先请理发师给他，再让理发师给他。理发师却悠闲自得地，因为他要“等”小贝当。默读课文，用波浪线画出描写小贝当报纸翻得哗哗响。理好头发，小贝当又让理发师给他刮脸。他指指边上那位脸腮光净的先生说“我要像他样。”那位理发师自己坐