。初读课文，抓住“三个小伙伴在栽树的过程中遇到了哪些困难”这个问题，去感知课文。能正确流利的朗读课文，理解课文内容。三个小伙伴想想课文主要讲三个小伙伴发生了件什么事这篇课文主要讲了三个小伙真倾听的好习惯。联系上下文读书勾画静心读书思考的好习惯。板书设计三个小伙伴小野猪拱树坑小袋鼠运肥料小象浇水第课时教学内容会认个字，了解多音字，学会“伙伴象栽坑”个字，并正确书写六个生字。正确书写学会的十个生字。教学难点体会小动物的美好愿望。对大自然的热爱，体现了种合作精神。能正确流利朗读课文。过程与方法通过看图，角色扮演等方法帮助学生理解文意。习惯训练认“挖”“紧”等六个生字。正确书写学会的十个生字。体会小动物的美好愿望。对大自然的热爱，体现了种合作精神。能正确流利朗读课文。教学重点学会“伙”“伴”等十个生字，会认“挖”“紧”等栽树过程中，各自发挥长处，密切合作。第六自然段写小树栽好后，三个小伙伴非常高兴。故事告诉孩子们“团结起来力量大”的道理。课文语言简洁活泼，富有儿童情趣。学习目标学会“伙”“伴”等十个生字，会认教版实验教材第三册第单元“爱和奉献”篇中的篇课文，该童话讲述了小野猪小象和小袋鼠三个小伙伴起上山栽树的故事。全文共六个自然段，第自然段写三个小伙伴同上山栽树。第二至第五自然段写三个小伙伴在怎么说的怎么做的没有箩筐运肥料怎么办小袋鼠说“不要紧，不要紧,我有个皮口袋。”不会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了大堆肥料。﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏三个小伙伴鄂教版语文二年级上册教材解读三个小伙伴是鄂教学内容能有感情地朗读课文。会书“运肥培桶浇足”个生字。能说出“三个小伙伴在栽树的时候各做了些什么读读栽树锄头箩筐水桶嘴巴袋鼠皮口袋鼻子树坑肥料不会儿拱出足够围着遇到的困难﹏﹏坑。﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏找找，小野猪是怎么说的请划上线。找找，小野猪是怎么做的请划上线。小野猪说“不要紧,我有硬硬的嘴巴。”小野猪说“不要紧，不要紧,我有硬硬的嘴巴。”˙˙˙˙˙˙˙˙˙第二课时树坑肥料不会儿拱出足够围着自读自然段，找找，三个小伙伴遇到的第个困难是什么请划上线。﹏﹏没有锄头挖树坑怎么办小野猪说“不要紧，不要紧,我有硬硬的嘴巴。”不会儿，小野猪就用嘴巴拱出了个树筐水桶嘴巴袋鼠皮口袋鼻子树坑肥料不会儿ǐǔāāǒē拱出足够围着ǒ读读栽树锄头箩筐水桶嘴巴袋鼠皮口袋鼻子想课文主要讲三个小伙伴发生了件什么事这篇课文主要讲了三个小伙伴起去栽树。栽树时，它们遇到了。后来，它们想办法克服了，终于把小树栽好了，它们高兴得又笑又跳。读读栽树锄头箩会认个字，了解多音字，学会“伙伴象栽坑”个字，并正确书写。初读课文，抓住“三个小伙伴在栽树的过程中遇到了哪些困难”这个问题，去感知课文。能正确流利的朗读课文，理解课文内容。三个小伙伴想，它们想办法克服了，终于把小树栽好了，它们高兴得又笑又跳。读读栽树锄头箩筐水桶嘴巴袋鼠皮口袋鼻子树坑肥料不会儿惯。板书设计三个小伙伴小野猪拱树坑小袋鼠运肥料小象浇水第课时教学内容”这个问题，去感知课文。能正确流利的朗读课文，理解课文内容。三个小伙伴想想课文主要讲三个小伙伴发生了件什么事这篇课文主要讲了三个小伙伴起去栽树。栽树时，它们遇到了。后来惯。板书设计三个小伙伴小野猪拱树坑小袋鼠运肥料小象浇水第课时教学内容会认个字，了解多音字，学会“伙伴象栽坑”个字，并正确书写。初读课文，抓住“三个小伙伴在栽树的过程中遇到了哪些困难的美好愿望。对大自然的热爱，体现了种合作精神。能正确流利朗读课文。过程与方法通过看图，角色扮演等方法帮助学生理解文意。习惯训练认真倾听的好习惯。联系上下文读书勾画静心读书思考的好习惯的美好愿望。对大自然的热爱，体现了种合作精神。能正确流利朗读课文。过程与方法通过看图，角色扮演等方法帮助学生理解文意。习惯训练认真倾听的好习惯。联系上下文读书勾画静心读书思考的好习惯。板书设计三个小伙伴小野猪拱树坑小袋鼠运肥料小象浇水第课时教学内容会认个字，了解多音字，学会“伙伴象栽坑”个字，并正确书写。初读课文，抓住“三个小伙伴在栽树的过程中遇到了哪些困难”这个问题，去感知课文。能正确流利的朗读课文，理解课文内容。三个小伙伴想想课文主要讲三个小伙伴发生了件什么事这篇课文主要讲了三个小伙伴起去栽树。栽树时，它们遇到了。后来，它们想办法克服了，终于把小树栽好了，它们高兴得又笑又跳。读读栽树锄头箩筐水桶嘴巴袋鼠皮口袋鼻子树坑肥料不会儿惯。板书设计三个小伙伴小野猪拱树坑小袋鼠运肥料小象浇水第课时教学内容会认个字，了解多音字，学会“伙伴象栽坑”个字，并正确书写。初读课文，抓住“三个小伙伴在栽树的过程中遇到了哪些困难”这个问题，去感知课文。能正确流利的朗读课文，理解课文内容。三个小伙伴想想课文主要讲三个小伙伴发生了件什么事这篇课文主要讲了三个小伙伴起去栽树。栽树时，它们遇到了。后来，它们想办法克服了，终于把小树栽好了，它们高兴得又笑又跳。读读栽树锄头箩筐水桶嘴巴袋鼠皮口袋鼻子树坑肥料不会儿ǐǔāāǒē拱出足够围着ǒ读读栽树锄头箩筐水桶嘴巴袋鼠皮口袋鼻子树坑肥料不会儿拱出足够围着自读自然段，找找，三个小伙伴遇到的第个困难是什么请划上线。﹏﹏没有锄头挖树坑怎么办小野猪说“不要紧，不要紧,我有硬硬的嘴巴。”不会儿，小野猪就用嘴巴拱出了个树坑。﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏找找，小野猪是怎么说的请划上线。找找，小野猪是怎么做的请划上线。小野猪说“不要紧,我有硬硬的嘴巴。”小野猪说“不要紧，不要紧,我有硬硬的嘴巴。”˙˙˙˙˙˙˙˙˙第二课时教学内容能有感情地朗读课文。会书“运肥培桶浇足”个生字。能说出“三个小伙伴在栽树的时候各做了些什么读读栽树锄头箩筐水桶嘴巴袋鼠皮口袋鼻子树坑肥料不会儿拱出足够围着遇到的困难﹏﹏怎么说的怎么做的没有箩筐运肥料怎么办小袋鼠说“不要紧，不要紧,我有个皮口袋。”不会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了大堆肥料。﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏三个小伙伴鄂教版语文二年级上册教材解读三个小伙伴是鄂教版实验教材第三册第单元“爱和奉献”篇中的篇课文，该童话讲述了小野猪小象和小袋鼠三个小伙伴起上山栽树的故事。全文共六个自然段，第自然段写三个小伙伴同上山栽树。第二至第五自然段写三个小伙伴在栽树过程中，各自发挥长处，密切合作。第六自然段写小树栽好后，三个小伙伴非常高兴。故事告诉孩子们“团结起来力量大”的道理。课文语言简洁活泼，富有儿童情趣。学习目标学会“伙”“伴”等十个生字，会认“挖”“紧”等六个生字。正确书写学会的十个生字。体会小动物的美好愿望。对大自然的热爱，体现了种合作精神。能正确流利朗读课文。教学重点学会“伙”“伴”等十个生字，会认“挖”“紧”等六个生字。正确书写学会的十个生字。教学难点体会小动物的美好愿望。对大自然的热爱，体现了种合作精神。能正确流利朗读课文。过程与方法通过看图，角色扮演等方法帮助学生理解文意。习惯训练认真倾听的好习惯。联系上下文读书勾画静心读书思考的好习惯。板书设计三个小伙伴小野猪拱树坑小袋鼠运肥料小象浇水第课时教学内容会认个字，了解多音字，学会“伙伴象栽坑”个字，并正确书写。初读课文，抓住“三个小伙伴在栽树的过程中遇到了哪些困难”这个问题，去感知课文。能正确流利的朗读课文，理解课文内容。三个小伙伴想想课文主要讲三个小伙伴发生了件什么事这篇课文主要讲了三个小伙伴起去栽树。栽树时，它们遇到了。后来，它们想办法克服了，终于把小树栽好了，它们高兴得又笑又跳。读读栽树锄头箩筐水桶嘴巴袋鼠皮口袋鼻子树惯。板书设计三个小伙伴小野猪拱树坑小袋鼠运肥料小象浇水第课时教学内容会认个字，了解多音字，学会“伙伴象栽坑”个字，并正确书写。初读课文，抓住“三个小伙伴在栽树的过程中遇到了哪些困难，它们想办法克服了，终于把小树栽好了，它们高兴得又笑又跳。读读栽树锄头箩筐水桶嘴巴袋鼠皮口袋鼻子树坑肥料不会儿惯。板书设计三个小伙伴小野猪拱树坑小袋鼠运肥料小象浇水第课时教学内容想课文主要讲三个小伙伴发生了件什么事这篇课文主要讲了三个小伙伴起去栽树。栽树时，它们遇到了。后来，它们想办法克服了，终于把小树栽好了，它们高兴得又笑又跳。读读栽树锄头箩树坑肥料不会儿拱出足够围着自读自然段，找找，三个小伙伴遇到的第个困难是什么请划上线。