24冀教版语文三上《木偶奇遇记（节选）》ppt课件2文档

•认读本课生字新词，借助拼音，读准字音。

•文章主要讲了件什么事•你认为皮诺乔是个怎样的孩子你是从哪些地方看出来的评玻璃瓶子容易烧烤硬币说谎吃是个怎样的孩子你是从哪些地方看出来的展分钟展示的同学声音要响亮，语句要完整。

•听的同学坐姿要端正，倾听要认真。

可以对别人的观点进行质疑和补充，也可以直接发表自己的观。

•标出自然段。

练习本上进行修改补充。

二人小组解决不了的四人小组讨论。

•标出自然段。

把课文读通顺流利，不通顺的地方反复读几遍。

•认读本课生字新词，借助拼音，读准字音。

•文章主要讲了件什么事•你认为皮诺乔觉自律，主动学习。

认真标注圈点，有疑惑的语句画上问号。

默读课文思考，想好怎样展示能得到老师和同学的掌声。

议分钟小老师和小学友讨论，小学友先发言，小老师补充。

统意见，并在课堂钟标出自然段。

把课文读通顺流利，不通顺的地方反复读几遍。

认读本课生字新词，借助拼音，读准字音。

文章主要讲了件什么事你认为皮诺乔是个怎样的孩子你是从哪些地方看出来的要求自课文中生字新词。

正确流利地朗读课文。

概括课文的主要内容。

导二自学内容标出自然段。

把课文读通顺流利，不通顺的地方反复读几遍。

认读本课生字新词，借助拼音，读准字音。

思分，他想，可结果只能地乱叫通。

检分钟皮诺乔和爸爸逃出鲨鱼肚子了吗他们后来的命运又如何呢请你续编个小故事先写在小本本上，再讲给大家听。

木偶奇遇记节选学习目标正确认读皮诺乔已是个具有爱心勇敢做事果断懂得如何珍惜生活珍惜生命的成熟的孩子。

二写作特点是按照事情发展的顺序记叙的。

小练笔的皮诺乔看见这个人，马上感到，差点儿都要了。

他想你认为皮诺乔是个怎样的孩子你是从课文中的哪些地方看出来的要求找出相关语句，画下来，试着说说理由。

带着感情读读。

同桌互相说说，先让小学友发言。

然后小组讨论，小组长负责。

最后全班展示。

举手发言，语言要简练。

不能重复前面同学的话，但可以补充或发表新的见解。

本文主要讲了皮诺乔在鲨鱼肚子里遇到了很久没见到的爸爸，和爸爸互相述说了分离后的遭遇，并下决心要和爸爸起逃出鲨鱼的肚子的事。

皮诺乔在鲨鱼肚子中惊遇爸爸，倾诉不幸。

二爸爸诉说自己的遭遇。

三皮诺乔决定带爸爸逃出鲨鱼肚子。

三听录音思考本文主要讲了件什么事要求心中跟读，注意听朗读语气。

思考，反复读几遍。

•认读本课生字新词，借助拼音，读准字音。

•文章主要讲了件什么事•你认为皮诺乔是个怎样的孩子你是从哪些地方看出来的评玻璃瓶子容易烧烤硬币说谎吃肉铁饼关系二理清脉络方看出来的展分钟展示的同学声音要响亮，语句要完整。

•听的同学坐姿要端正，倾听要认真。

可以对别人的观点进行质疑和补充，也可以直接发表自己的观。

•标出自然段。

把课文读通顺流利，不通顺的地方爸爸诉说自己的遭遇。

三皮诺乔决定带爸爸逃出鲨鱼肚子。

三听录音思考本文主要讲了件什么事要求心中跟读，文章主要讲了件什么事•你认为皮诺乔是个怎样的孩子你是从哪些地读准字音。

•文章主要讲了件什么事•你认为皮诺乔是个怎样的孩子你是从哪些地方看出来的评玻璃瓶子容易烧烤硬币说谎吃肉铁饼关系二理清脉络皮诺乔在鲨鱼肚子中惊遇爸爸，倾诉不幸。

二亮，语句要完整。

•听的同学坐姿要端正，倾听要认真。

可以对别人的观点进行质疑和补充，也可以直接发表自己的观。

•标出自然段。

把课文读通顺流利，不通顺的地方反复读几遍。

•认读本课生字新词，借助拼音，文读通顺流利，不通顺的地方反复读几遍。

•认读本课生字新词，借助拼音，读准字音。

•文章主要讲了件什么事•你认为皮诺乔是个怎样的孩子你是从哪些地方看出来的展分钟展示的同学声音要响亮文读通顺流利，不通顺的地方反复读几遍。

•认读本课生字新词，借助拼音，读准字音。

•文章主要讲了件什么事•你认为皮诺乔是个怎样的孩子你是从哪些地方看出来的展分钟展示的同学声音要响亮，语句要完整。

•听的同学坐姿要端正，倾听要认真。

可以对别人的观点进行质疑和补充，也可以直接发表自己的观。

•标出自然段。

把课文读通顺流利，不通顺的地方反复读几遍。

•认读本课生字新词，借助拼音，读准字音。

•文章主要讲了件什么事•你认为皮诺乔是个怎样的孩子你是从哪些地方看出来的评玻璃瓶子容易烧烤硬币说谎吃肉铁饼关系二理清脉络皮诺乔在鲨鱼肚子中惊遇爸爸，倾诉不幸。

二爸爸诉说自己的遭遇。

三皮诺乔决定带爸爸逃出鲨鱼肚子。

三听录音思考本文主要讲了件什么事要求心中跟读，文章主要讲了件什么事•你认为皮诺乔是个怎样的孩子你是从哪些地方看出来的展分钟展示的同学声音要响亮，语句要完整。

•听的同学坐姿要端正，倾听要认真。

可以对别人的观点进行质疑和补充，也可以直接发表自己的观。

•标出自然段。

把课文读通顺流利，不通顺的地方反复读几遍。

•认读本课生字新词，借助拼音，读准字音。

•文章主要讲了件什么事•你认为皮诺乔是个怎样的孩子你是从哪些地方看出来的评玻璃瓶子容易烧烤硬币说谎吃肉铁饼关系二理清脉络皮诺乔在鲨鱼肚子中惊遇爸爸，倾诉不幸。

二爸爸诉说自己的遭遇。

三皮诺乔决定带爸爸逃出鲨鱼肚子。

三听录音思考本文主要讲了件什么事要求心中跟读，注意听朗读语气。

思考，举手发言，语言要简练。

不能重复前面同学的话，但可以补充或发表新的见解。

本文主要讲了皮诺乔在鲨鱼肚子里遇到了很久没见到的爸爸，和爸爸互相述说了分离后的遭遇，并下决心要和爸爸起逃出鲨鱼的肚子的事。

你认为皮诺乔是个怎样的孩子你是从课文中的哪些地方看出来的要求找出相关语句，画下来，试着说说理由。

带着感情读读。

同桌互相说说，先让小学友发言。

然后小组讨论，小组长负责。

最后全班展示。

皮诺乔已是个具有爱心勇敢做事果断懂得如何珍惜生活珍惜生命的成熟的孩子。

二写作特点是按照事情发展的顺序记叙的。

小练笔的皮诺乔看见这个人，马上感到，差点儿都要了。

他想，他想，可结果只能地乱叫通。

检分钟皮诺乔和爸爸逃出鲨鱼肚子了吗他们后来的命运又如何呢请你续编个小故事先写在小本本上，再讲给大家听。

木偶奇遇记节选学习目标正确认读课文中生字新词。

正确流利地朗读课文。

概括课文的主要内容。

导二自学内容标出自然段。

把课文读通顺流利，不通顺的地方反复读几遍。

认读本课生字新词，借助拼音，读准字音。

思分钟标出自然段。

把课文读通顺流利，不通顺的地方反复读几遍。

认读本课生字新词，借助拼音，读准字音。

文章主要讲了件什么事你认为皮诺乔是个怎样的孩子你是从哪些地方看出来的要求自觉自律，主动学习。

认真标注圈点，有疑惑的语句画上问号。

默读课文思考，想好怎样展示能得到老师和同学的掌声。

议分钟小老师和小学友讨论，小学友先发言，小老师补充。

统意见，并在课堂练习本上进行修改补充。

二人小组解决不了的四人小组讨论。

•标出自然段。

把课文读通顺流利，不通顺的地方反复读几遍。

•认读本课生字新词，借助拼音，读准字音。

•文章主要讲了件什么事•你认为皮诺乔是个怎样的孩子你是从哪些地方看出来的展分钟展示的同学声音要响亮，语句要完整。

•听的同学坐姿要端正，倾听要认真。

可以对别人的观点进行质疑和补充，也可以直接发表自己的观。

•标出自然段。

把课文读通顺流利，不通顺的地方反复读几遍。

•认读本课生字新词，借助拼音，读准字音。

•文章主要讲了件什么事•你认为皮诺乔是个怎样的孩子你是从哪些地方看出来的评玻璃瓶子容易烧烤硬币说谎吃肉铁饼关系二理清脉络皮诺乔在鲨鱼肚子中惊遇爸爸，倾诉不幸。

二爸爸诉说自己的遭遇。

三皮诺乔决定带爸爸逃出鲨鱼肚子。

三听录音思考本文主要讲了件什么亮，语句要完整。

•听的同学坐姿要端正，倾听要认真。