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最后人们认识到狼是鹿是。
活动思考森林的变化朗读课文自然段，画出文中描写凯巴伯森林景色的句子，想象文字描写的画面，读好句子。
小组讨论交流造成森林毒手大约哀嚎繁殖灌木蔓延妖魔威胁毁灭祸首凯葱捕杀其饥惨退染旦ǎōɡǔāīǎǎ的狼的鹿百多年以前，凯巴伯森林，鹿后来，因为人们，森林句话，注意读好长句，难读的地方多读几遍，边读边做批注。
自读提示凯葱捕杀其饥惨退染旦ǎōɡǔāīǎǎ凯巴伯葱绿捕杀其他饥饿消退悲惨传染旦贪婪下了八千只病鹿。
那时森林里大约有只鹿很快，鹿的总数就超过只仅仅两个冬天，鹿就死去了只到年，凯巴伯森林只剩下只病鹿。
狼读准字音，标出印象深刻的词语，联系上下文理解。
读通每，都被饥饿的鹿吃光了。
整个森林像着了火样，绿色在消退，枯黄在蔓延。
整个森林像着了火样，绿色在消退，枯黄在蔓延。
疾病像妖魔的影子样在鹿群中游荡。
仅仅两个冬天，鹿就死去了六万只。
到年，凯巴伯森林只剩他些鹿的天敌，总共被杀掉六千多只。
凯巴伯森林从此成了鹿的王国。
它们在这里生儿育女，很快，鹿的总数就超过了十万只。
可是，随着鹿群的大量繁殖，森林中闹起了饥荒。
灌木小树嫩枝树皮切能吃到的绿色植物朗读课文自然段，画出文中描写凯巴伯森林景色的句子，想象文字描写的画面，读好句子。
小组讨论交流造成森林如此变化的原因。
枪口下，狼只跟着只，哀嚎着倒在血泊中。
凯巴伯森林的枪声响了二十多年，狼与其葱捕杀其饥惨退染旦ǎōɡǔāīǎǎ的狼的鹿百多年以前，凯巴伯森林，鹿后来，因为人们，森林变得，鹿。
最后人们认识到狼是鹿是。
活动思考森林的变化朗葱捕杀其饥惨退染旦ǎōɡǔāīǎǎ的狼的鹿百多年以前，凯巴伯森林，鹿后来，因为人们，森林变得，鹿。
最后人们认识到狼是鹿是。
活动思考森林的变化朗读课文自然段，画出文中描写凯巴伯森林景色的句子，想象文字描写的画面，读好句子。
小组讨论交流造成森林如此变化的原因。
枪口下，狼只跟着只，哀嚎着倒在血泊中。
凯巴伯森林的枪声响了二十多年，狼与其他些鹿的天敌，总共被杀掉六千多只。
凯巴伯森林从此成了鹿的王国。
它们在这里生儿育女，很快，鹿的总数就超过了十万只。
可是，随着鹿群的大量繁殖，森林中闹起了饥荒。
灌木小树嫩枝树皮切能吃到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。
整个森林像着了火样，绿色在消退，枯黄在蔓延。
整个森林像着了火样，绿色在消退，枯黄在蔓延。
疾病像妖魔的影子样在鹿群中游荡。
仅仅两个冬天，鹿就死去了六万只。
到年，凯巴伯森林只剩下了八千只病鹿。
那时森林里大约有只鹿很快，鹿的总数就超过只仅仅两个冬天，鹿就死去了只到年，凯巴伯森林只剩下只病鹿。
狼读准字音，标出印象深刻的词语，联系上下文理解。
读通每句话，注意读好长句，难读的地方多读几遍，边读边做批注。
自读提示凯葱捕杀其饥惨退染旦ǎōɡǔāīǎǎ凯巴伯葱绿捕杀其他饥饿消退悲惨传染旦贪婪毒手大约哀嚎繁殖灌木蔓延妖魔威胁毁灭祸首凯葱捕杀其饥惨退染旦ǎōɡǔāīǎǎ的狼的鹿百多年以前，凯巴伯森林，鹿后来，因为人们，森林变得，鹿。
最后人们认识到狼是鹿是。
活动思考森林的变化朗读课文自然段，画出文中描写凯巴伯森林景色的句子，想象文字描写的画面，读好句子。
小组讨论交流造成森林朗读课文自然段，画出文中描写凯巴伯森林景色的句子，想象文字描写的画面，读好句子。
小组讨论交流造成森林如此变化的原因。
枪口下，狼只跟着只，哀嚎着倒在血泊中。
凯巴伯森林的枪声响了二十多年，狼与其，都被饥饿的鹿吃光了。
整个森林像着了火样，绿色在消退，枯黄在蔓延。
整个森林像着了火样，绿色在消退，枯黄在蔓延。
疾病像妖魔的影子样在鹿群中游荡。
仅仅两个冬天，鹿就死去了六万只。
到年，凯巴伯森林只剩句话，注意读好长句，难读的地方多读几遍，边读边做批注。
自读提示凯葱捕杀其饥惨退染旦ǎōɡǔāīǎǎ凯巴伯葱绿捕杀其他饥饿消退悲惨传染旦贪婪变得，鹿。
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小组讨论交流造成森林
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