中的哪些词语表现出了除夕的热闹。用自己喜欢的符号画出来。到了除夕，可真热闹。家家赶做年菜，到处是洒肉的香味，男女老少都穿起漂亮的新衣，门外贴好红红的对联，屋里速浏览课文，请思考找出作者写了哪些天中人们的活动春节的开始，高潮，结束分别在哪天你可以用笔划下来，用你喜欢的符号标出来。说说你喜欢这些天中的哪天，并说明理由朗读课文第四自然段，找找段落北京春节的风俗习惯。我能找出春节“开始”“高潮”和“结束”的日子。我能抓重点词句，感受春节的气氛，体会作者的情感。通宵高潮灯火通明预示吉祥截然不同腊月翡翠张灯结彩规矩除夕彻夜不绝鞭炮忙碌叮咚作响快着新的年快乐吉祥。说说你家乡的春节习俗。拓展延伸作业写写自己过春节时最有意思的情景。搜集不同地方的人过春节的不同习俗，办期手抄报。老北京的春节老舍学习目标我会有感情的朗读课文，要了解老生活的心愿。按北京的老规矩，春节从腊月初开始，正月十九结束，高潮部分是元宵节。老北京的人们在除夕夜的风俗有放鞭炮守岁等，大年初的风俗有拜年逛庙会，元宵节的风俗有看花灯吃元宵，其中吃元宵预示等，大年初的风俗有，元宵节的风俗有，其中预示着新的年快乐吉祥。课堂检测课文按时时间顺序介绍了老北京人过春节的热闹景象和风俗习惯，反映出北京人热爱生活追求美好到了除夕，可真热闹。家家赶做年菜，到处是洒肉的香味，男女老少都穿起漂亮的新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪开始，结束，高潮部分是。老北京的人们在除夕夜的风俗有始，高潮，结束分别在哪天你可以用笔划下来，用你喜欢的符号标出来。说说你喜欢这些天中的哪天，并说明理由朗读课文第四自然段，找找段落中的哪些词语表现出了除夕的热闹。用自己喜欢的符号画出来。始，高潮，结束分别在哪天你可以用笔划下来，用你喜欢的符号标出来。说说你喜欢这些天中的哪天，并说明理由朗读课文第四自然段，找找段落中的哪些词语表现出了除夕的热闹。用自己喜欢的符号画出来。到了除夕，可真热闹。家家赶做年菜，到处是洒肉的香味，男女老少都穿起漂亮的新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪开始，结束，高潮部分是。老北京的人们在除夕夜的风俗有等，大年初的风俗有，元宵节的风俗有，其中预示着新的年快乐吉祥。课堂检测课文按时时间顺序介绍了老北京人过春节的热闹景象和风俗习惯，反映出北京人热爱生活追求美好生活的心愿。按北京的老规矩，春节从腊月初开始，正月十九结束，高潮部分是元宵节。老北京的人们在除夕夜的风俗有放鞭炮守岁等，大年初的风俗有拜年逛庙会，元宵节的风俗有看花灯吃元宵，其中吃元宵预示着新的年快乐吉祥。说说你家乡的春节习俗。拓展延伸作业写写自己过春节时最有意思的情景。搜集不同地方的人过春节的不同习俗，办期手抄报。老北京的春节老舍学习目标我会有感情的朗读课文，要了解老北京春节的风俗习惯。我能找出春节“开始”“高潮”和“结束”的日子。我能抓重点词句，感受春节的气氛，体会作者的情感。通宵高潮灯火通明预示吉祥截然不同腊月翡翠张灯结彩规矩除夕彻夜不绝鞭炮忙碌叮咚作响快速浏览课文，请思考找出作者写了哪些天中人们的活动春节的开始，高潮，结束分别在哪天你可以用笔划下来，用你喜欢的符号标出来。说说你喜欢这些天中的哪天，并说明理由朗读课文第四自然段，找找段落中的哪些词语表现出了除夕的热闹。用自己喜欢的符号画出来。到了除夕，可真热闹。家家赶做年菜，到处是洒肉的香味，男女老少都穿起漂亮的新衣，门外贴好红红的对联，屋里到了除夕，可真热闹。家家赶做年菜，到处是洒肉的香味，男女老少都穿起漂亮的新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪开始，结束，高潮部分是。老北京的人们在除夕夜的风俗有生活的心愿。按北京的老规矩，春节从腊月初开始，正月十九结束，高潮部分是元宵节。老北京的人们在除夕夜的风俗有放鞭炮守岁等，大年初的风俗有拜年逛庙会，元宵节的风俗有看花灯吃元宵，其中吃元宵预示北京春节的风俗习惯。我能找出春节“开始”“高潮”和“结束”的日子。我能抓重点词句，感受春节的气氛，体会作者的情感。通宵高潮灯火通明预示吉祥截然不同腊月翡翠张灯结彩规矩除夕彻夜不绝鞭炮忙碌叮咚作响快中的哪些词语表现出了除夕的热闹。用自己喜欢的符号画出来。到了除夕，可真热闹。家家赶做年菜，到处是洒肉的香味，男女老少都穿起漂亮的新衣，门外贴好红红的对联，屋里