蚂蚁跑步雪花飘落动物的声音风的声音水的声音人类活动的声音细微不易听见常见而被忽略声音由小到大你听过柳树梳头的声音吗你听过大群蚂蚁跑步的声音吗你听过雪花飘落的声音吗你知道这段话运用了哪些修辞手法指人空闲，不用做任何事情的时候。丰富指种类多，数量大。美妙美好，奇妙。第二课时读书要求默读课文自然段，想想作者列举了生活中的哪些声音现象按照课文自然段顺序来找柳树梳头丰富多彩奇妙无穷外面有什么声音传来。在闲暇的时候，听首从来没有听过的歌曲或乐曲。我们这个世界的声音是多么丰富，多么美妙。呼啸风发出高而长的声音逐渐渐渐。指事物慢慢地变化。寂静指没有声音，非常安静。闲暇河认真阅读课文，找出下面词语所在的句子，并联系上下文或查字典说说这些词语的意思。呼啸逐渐寂静闲暇丰富美妙当寒风呼啸着吹过田野。不知不觉中，你却逐渐失去了听的兴趣。在寂静的夜里，听听清楚ě啃骨头呼啸逐渐寂静狂风丰富盛盛放盛饭盛大盛开想想，我们学过的那个字和“拨”长得很像拨点拨拨水拔选拔拔法认识他们，并熟读。把课文读通顺，在字音准确的情况下，每个同学至少读两遍。认认，读读ǎā麻雀卷起盛水能够楼梯敲打ōūǔ杯盘美妙点拨泉水梳头能运用拟声词。多恰当的运用修辞手法，使声音生动形象。尽量调动切感觉去感受声音。例如视觉，听觉等。充分发挥想象，创设声音放生的优美情境。第课时学习要求和同桌起找出课文中你不认识的字词，想办耳朵，忽视这些声音，所以我们听不到声音。打开我们的耳朵，用心去听。自学自然段，想想作者为我们提了那些建议第自然段起什么作用第自然段引起下文写作指导怎样把声音写得生动抓住声音的特点，尽可彩，可为什么我们听不到声音了呢作者告诉我们应该怎样去听才能听得到在第七自然中寻找答案。当我们熟悉了许多声音后，不知不觉中，逐渐失去了听的兴趣了，不再用心去听。当听到熟悉的声音时，就好像关上了自己的呼啸着穿过田野，当狂风卷起巨浪，你总听到些什么了吧你总听过水声吧当山间的清泉奔向溪流，当哗啦啦的大雨砸向屋顶，当小水滴清脆地落到盛水的盆里，你总该听到些什么了吧孩子们，世界上的声音是如此的丰富多试！排比句不但结构样，表达的意思也要相同或相似当世界没有了丝绿色，当世界没有了干净的空气，当世界没有了可以引用的水源，人类将无法生存。你总听过风的声音吧当清风掠过明月，当微风拂过树梢，当寒风显得形象生动。浏览课文，找找课文中还有哪些自然段有排比句。和同学交流下，它们是以什么开头的课文的第自然段都有排比句。这些排比句都是以“当来开头”你能用“当”这种结构来造排比句吗试的声音吗你知道这段话运用了哪些修辞手法吗拟人排比本段三句话的开头都是“你听过”，像这样三个结构样的句子放在起，就组成排比句。运用排比句，可以使文章读起来琅琅上口，增强语言气势，并且使句子个结构样的句子放在起，就组成排比句。运用排比句，可以使文章读起来琅琅上口，增强语言气势，并且使句子显得形象生动。浏览课音由小到大你听过柳树梳头的声音吗你听过大群蚂蚁跑步的声音吗你听过雪花飘落微不易听见常见而被忽略声音由小到大你听过柳树梳头的声音吗你听过大群蚂蚁跑步的声音吗你听过雪花飘落的声音吗你知道这段话运用了哪些修辞手法吗拟人排比本段三句话的开头都是“你听过”，像这样三美妙美好，奇妙。第二课时读书要求默读课文自然段，想想作者列举了生活中的哪些声音现象按照课文自然段顺序来找柳树梳头丰富多彩奇妙无穷蚂蚁跑步雪花飘落动物的声音风的声音水的声音人类活动的声音细或乐曲。我们这个世界的声音是多么丰富，多么美妙。呼啸风发出高而长的声音逐渐渐渐。指事物慢慢地变化。寂静指没有声音，非常安静。闲暇指人空闲，不用做任何事情的时候。丰富指种类多，数量大。美或乐曲。我们这个世界的声音是多么丰富，多么美妙。呼啸风发出高而长的声音逐渐渐渐。指事物慢慢地变化。寂静指没有声音，非常安静。闲暇指人空闲，不用做任何事情的时候。丰富指种类多，数量大。美妙美好，奇妙。第二课时读书要求默读课文自然段，想想作者列举了生活中的哪些声音现象按照课文自然段顺序来找柳树梳头丰富多彩奇妙无穷蚂蚁跑步雪花飘落动物的声音风的声音水的声音人类活动的声音细微不易听见常见而被忽略声音由小到大你听过柳树梳头的声音吗你听过大群蚂蚁跑步的声音吗你听过雪花飘落的声音吗你知道这段话运用了哪些修辞手法吗拟人排比本段三句话的开头都是“你听过”，像这样三个结构样的句子放在起，就组成排比句。运用排比句，可以使文章读起来琅琅上口，增强语言气势，并且使句子显得形象生动。浏览课音由小到大你听过柳树梳头的声音吗你听过大群蚂蚁跑步的声音吗你听过雪花飘落的声音吗你知道这段话运用了哪些修辞手法吗拟人排比本段三句话的开头都是“你听过”，像这样三个结构样的句子放在起，就组成排比句。运用排比句，可以使文章读起来琅琅上口，增强语言气势，并且使句子显得形象生动。浏览课文，找找课文中还有哪些自然段有排比句。和同学交流下，它们是以什么开头的课文的第自然段都有排比句。这些排比句都是以“当来开头”你能用“当”这种结构来造排比句吗试试！排比句不但结构样，表达的意思也要相同或相似当世界没有了丝绿色，当世界没有了干净的空气，当世界没有了可以引用的水源，人类将无法生存。你总听过风的声音吧当清风掠过明月，当微风拂过树梢，当寒风呼啸着穿过田野，当狂风卷起巨浪，你总听到些什么了吧你总听过水声吧当山间的清泉奔向溪流，当哗啦啦的大雨砸向屋顶，当小水滴清脆地落到盛水的盆里，你总该听到些什么了吧孩子们，世界上的声音是如此的丰富多彩，可为什么我们听不到声音了呢作者告诉我们应该怎样去听才能听得到在第七自然中寻找答案。当我们熟悉了许多声音后，不知不觉中，逐渐失去了听的兴趣了，不再用心去听。当听到熟悉的声音时，就好像关上了自己的耳朵，忽视这些声音，所以我们听不到声音。打开我们的耳朵，用心去听。自学自然段，想想作者为我们提了那些建议第自然段起什么作用第自然段引起下文写作指导怎样把声音写得生动抓住声音的特点，尽可能运用拟声词。多恰当的运用修辞手法，使声音生动形象。尽量调动切感觉去感受声音。例如视觉，听觉等。充分发挥想象，创设声音放生的优美情境。第课时学习要求和同桌起找出课文中你不认识的字词，想办法认识他们，并熟读。把课文读通顺，在字音准确的情况下，每个同学至少读两遍。认认，读读ǎā麻雀卷起盛水能够楼梯敲打ōūǔ杯盘美妙点拨泉水梳头清楚ě啃骨头呼啸逐渐寂静狂风丰富盛盛放盛饭盛大盛开想想，我们学过的那个字和“拨”长得很像拨点拨拨水拔选拔拔河认真阅读课文，找出下面词语所在的句子，并联系上下文或查字典说说这些词语的意思。呼啸逐渐寂静闲暇丰富美妙当寒风呼啸着吹过田野。不知不觉中，你却逐渐失去了听的兴趣。在寂静的夜里，听听外面有什么声音传来。在闲暇的时候，听首从来没有听过的歌曲或乐曲。我们这个世界的声音是多么丰富，多么美妙。呼啸风发出高而长的声音逐渐渐渐。指事物慢慢地变化。寂静指没有声音，非常安静。闲暇指人空闲，不用做任何事情的时候。丰富指种类多，数量大。美妙美好，奇妙。第二课时读书要求默读课文自然段，想想作者列举了生活中的哪些声音现象按照课文自然段顺序来找柳树梳头丰富多彩奇妙无穷蚂蚁跑步雪花飘落动物的声音风的声音水的声音人类活动的声音细微不易听见常见而被忽略声音由小到大你听过柳树梳头的声音吗你听过大群蚂蚁跑步的声音吗你听过雪花飘落的声音吗你知道这段话运用了哪些修辞手法吗拟人排比本段三句话的开头都是“你听过”，像这样三个结构样的句子放在起，就组成排比句。运用排比句，可以使文章读起来琅琅上口，增强语言气势，并且使句子显美妙美好，奇妙。第二课时读书要求默读课文自然段，想想作者列举了生活中的哪些声音现象按照课文自然段顺序来找柳树梳头丰富多彩奇妙无穷蚂蚁跑步雪花飘落动物的声音风的声音水的声音人类活动的声音细个结构样的句子放在起，就组成排比句。运用排比句，可以使文章读起来琅琅上口，增强语言气势，并且使句子显得形象生动。浏览课音由小到大你听过柳树梳头的声音吗你听过大群蚂蚁跑步的声音吗你听过雪花飘落显得形象生动。浏览课文，找找课文中还有哪些自然段有排比句。和同学交流下，它们是以什么开头的课文的第自然段都有排比句。这些排比句都是以“当来开头”你能用“当”这种结构来造排比句吗试呼啸着穿过田野，当狂风卷起巨浪，你总听到些什么了吧你总听过水声吧当山间的清泉奔向溪流，当哗啦啦的大雨砸向屋顶，当小水滴清脆地落到盛水的盆里，你总该听到些什么了吧孩子们，世界上的声音是如此的丰富多耳朵，忽视这些声音，所以我们听不到声音。打开我们的耳朵，用心去听。自学自然段，想想作者为我们提了那些建议第自然段起什么作用第自然段引起下文写作指导怎样把声音写得生动抓住声音的特点，尽可法认识他们，并熟读。把课文读通顺，在字音准确的情况下，每个同学至少读两遍。认认，读读ǎā麻雀卷起盛水能够楼梯敲打ōūǔ杯盘美妙点拨泉水梳头河认真阅读课文，找出下面词语所在的句子，并联系上下文或查字典说说这些词语的意思。呼啸逐渐寂静闲暇丰富美妙当寒风呼啸着吹过田野。不知不觉中，你却逐渐失去了听的兴趣。在寂静的夜里，听听指人空闲，不用做任何事情的时候。丰富指种类多，数量大。美妙美好，奇妙。第二课时读书要求默读课文自然段，想想作者列举了生活中的哪些声音现象按照课文自然段顺序来找柳树梳头丰富多彩奇妙无穷