刺称赞刺猬傍晚板凳粗糙但是椅子瞧瞧了留下清晨，小刺猬去森林里采果子。小獾已经做成了三个小板凳，板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。瞧，我，读准字音，标出自然段序号。圈出生字，不会读的字词，拼读几遍。思考想想课文主要讲了谁的故事刺猬小獾刺猬板凳粗糙但是傍晚椅子瞧瞧留下分准备效率高。你真棒！你真能干！你真会观察！读得流利极了！你的声音太好听了！你的字写得非常漂亮！称赞你称赞过别人吗别人称赞过你吗当你听到别人的称赞时，你有什么体会和感受呢大声读课文出小獾说的话。小獾拉着小刺猬的手，说“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的点儿心意，收下吧。”课前准备课前物品放得好，书本统放桌角，文具定要放牢，充比比粗糙认真称赞清晨，小刺猬去森林里采果子。他看见小獾已经做成了三个的板凳，但是他却做得很，因此受到小刺猬的。小刺猬称赞小獾，会起到怎样神奇的效果呢请读第自然段,找小板凳做得个比个好！”“真的吗”小獾高兴极了。读读课文小节边读边想，小獾为什么高兴呢小獾的板凳做得很粗糙，值得称赞吗小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。个比个好棵比棵壮小刺猬去森林里采果子。小獾已经做成了三个小板凳，板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。瞧，我已经会做椅子了。背好的苹果。”小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说“你真能干，遍。思考想想课文主要讲了谁的故事刺猬小獾刺猬板凳粗糙但是傍晚椅子瞧瞧留下刺称赞刺猬傍晚板凳粗糙但是椅子瞧瞧了留下清晨，小遍。思考想想课文主要讲了谁的故事刺猬小獾刺猬板凳粗糙但是傍晚椅子瞧瞧留下刺称赞刺猬傍晚板凳粗糙但是椅子瞧瞧了留下清晨，小刺猬去森林里采果子。小獾已经做成了三个小板凳，板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。瞧，我已经会做椅子了。背好的苹果。”小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说“你真能干，小板凳做得个比个好！”“真的吗”小獾高兴极了。读读课文小节边读边想，小獾为什么高兴呢小獾的板凳做得很粗糙，值得称赞吗小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。个比个好棵比棵壮比比粗糙认真称赞清晨，小刺猬去森林里采果子。他看见小獾已经做成了三个的板凳，但是他却做得很，因此受到小刺猬的。小刺猬称赞小獾，会起到怎样神奇的效果呢请读第自然段,找出小獾说的话。小獾拉着小刺猬的手，说“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的点儿心意，收下吧。”课前准备课前物品放得好，书本统放桌角，文具定要放牢，充分准备效率高。你真棒！你真能干！你真会观察！读得流利极了！你的声音太好听了！你的字写得非常漂亮！称赞你称赞过别人吗别人称赞过你吗当你听到别人的称赞时，你有什么体会和感受呢大声读课文，读准字音，标出自然段序号。圈出生字，不会读的字词，拼读几遍。思考想想课文主要讲了谁的故事刺猬小獾刺猬板凳粗糙但是傍晚椅子瞧瞧留下刺称赞刺猬傍晚板凳粗糙但是椅子瞧瞧了留下清晨，小刺猬去森林里采果子。小獾已经做成了三个小板凳，板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。瞧，我小刺猬去森林里采果子。小獾已经做成了三个小板凳，板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。瞧，我已经会做椅子了。背好的苹果。”小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说“你真能干，比比粗糙认真称赞清晨，小刺猬去森林里采果子。他看见小獾已经做成了三个的板凳，但是他却做得很，因此受到小刺猬的。小刺猬称赞小獾，会起到怎样神奇的效果呢请读第自然段,找分准备效率高。你真棒！你真能干！你真会观察！读得流利极了！你的声音太好听了！你的字写得非常漂亮！称赞你称赞过别人吗别人称赞过你吗当你听到别人的称赞时，你有什么体会和感受呢大声读课文刺称赞刺猬傍晚板凳粗糙但是椅子瞧瞧了留下清晨，小刺猬去森林里采果子。小獾已经做成了三个小板凳，板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。瞧，我