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在桥洞里，声音的波纹碰到桥洞的石壁也要返回来。
这样，我就听到自己声音的回声啦！”青的水波，我们叫它回波。
声波传出去，碰到石壁又返回来。
返回来的声波，我们叫它回声。
青蛙妈妈说“孩子，你的叫声就像这水的波纹。
在桥洞里，声音的波纹碰到桥洞的石壁也要返回来。
这样我们叫它回波。
水的波纹叫水波。
水波荡出去，碰到河岸又荡回来。
荡回来的水波，我们叫它回波。
声音的波纹叫声波。
水的波纹叫水波。
水波荡出去，碰到河岸又返回来。
返回来又圈圈地荡回来。
青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。
她捡起颗石子，扔进河里，河水被激起圈圈波纹。
波纹碰到河岸，又圈圈地荡回来。
水的波纹叫水波。
水波荡出去，碰到河岸又荡回来。
荡回来的水波。
青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。
她捡起颗石子，扔进河里，河水被激起圈圈波纹。
波纹碰到河岸，又圈圈地荡回来。
青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。
她捡起颗石子，扔进河里，河水被激起圈圈波纹。
波纹碰到河岸，比作月亮什么是回声妈妈是怎么做的，又是怎么说的默读自然段，思考，同桌讨论。
青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。
她妈妈是这样做的捡起颗石子，扔进河里。
水激起圈圈波纹，波纹碰到河岸，又圈圈地荡回来返回半圆倒影半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像个大月亮。
半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像个大月亮。
高兴地叫起来“呱呱呱，多好哇！”半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像个大月亮。
这个比喻句把什么在山谷。
我高声地对她说“朋友，你好哇！”她也跳出来问候我“朋友，你好哇！”。
我们都是有礼貌的好孩子！但是，这是大山在和我说话么回声北京义务教育课程改革实验教材册石桥说话周围波纹青蛙半圆。
青蛙妈妈说“孩子，你的叫声就像这水的波纹。
在桥洞里，声音的波纹碰到桥洞的石壁也要返回来。
这样，你就听到自己声音的回声啦！”小青蛙高兴地说“妈妈，我明白了！”桥纹扔倒我站在山巅ā，她藏青蛙奇怪极了，它问妈妈“桥洞里藏着只小青蛙吧它老是学我讲话。
”妈妈笑着说“孩子，随我来！”青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。
他捡起颗石子，扔进河里。
河水激起圈圈波纹，波纹碰到河岸，又圈圈荡回来着妈妈游到桥洞下，看到周围美丽的景色，高兴地叫起来“呱呱呱，多好哇！”不知哪儿有只小青蛙也在叫“呱呱呱，多好哇！”小青蛙问“你是谁你在哪儿”那只看不见的小青蛙也在问“你是谁你在哪儿”小个同学起跑到山前和山上去试验，真的跟老师讲的完全样！小青蛙又游到桥洞下，高兴地叫起来“呱呱呱，多好哇！”小河上有座石桥。
半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像个大月亮。
小青蛙跟。
”我又奇怪地问“老师，我在山脚下喊，也没有回声呀”“对！那是因为你离山太近，声音回来得快，回声和你的声音混ǔ在起，分不出来了。
”老师耐心地对我说。
我觉得很有趣。
放学后，就和几是谁”同样的话又传来了。
我想“这是谁在和我开玩笑呢”走过座半圆的石桥来到了学校，我去问老师。
老师说“这是回声。
是你声音的波纹被大山挡住又返回来。
如果在田野里喊，没有东西挡住，就听不到回声了的叫声就像这水的波纹。
在桥洞里，声音的波纹碰到桥洞的石壁也要返回来。
这样，我就听到自己声音的回声啦！”青蛙妈妈说“孩子，啦！”“太阳出来啦”同样的喊声从对面传来。
我很奇怪，就问“你是谁”“你又返回来。
返回来的声波，我们叫它回声。
青蛙妈妈说“孩子，你的叫声就像这水的波纹。
在桥洞里，声音的波纹碰到桥洞的石壁也要返回来。
这样，你就听到自己声音的回声啦！”妈妈是这样说的小青蛙明白了我碰到河岸又荡回来。
荡回来的水波，我们叫它回波。
声音的波纹叫声波。
水的波纹叫水波。
水波荡出去，碰到河岸又返回来。
返回来的水波，我们叫它回波。
声波传出去，碰到石壁，扔进河里，河水被激起圈圈波纹。
波纹碰到河岸，又圈圈地荡回来。
水的波纹叫水波。
水波荡出去，碰到河岸又荡回来。
荡回来的水波，我们叫它回波。
水的波纹叫水波。
水波荡出去，碰，扔进河里，河水被激起圈圈波纹。
波纹碰到河岸，又圈圈地荡回来。
水的波纹叫水波。
水波荡出去，碰到河岸又荡回来。
荡回来的水波，我们叫它回波。
水的波纹叫水波。
水波荡出去，碰到河岸又荡回来。
荡回来的水波，我们叫它回波。
声音的波纹叫声波。
水的波纹叫水波。
水波荡出去，碰到河岸又返回来。
返回来的水波，我们叫它回波。
声波传出去，碰到石壁又返回来。
返回来的声波，我们叫它回声。
青蛙妈妈说“孩子，你的叫声就像这水的波纹。
在桥洞里，声音的波纹碰到桥洞的石壁也要返回来。
这样，你就听到自己声音的回声啦！”妈妈是这样说的小青蛙明白了我的叫声就像这水的波纹。
在桥洞里，声音的波纹碰到桥洞的石壁也要返回来。
这样，我就听到自己声音的回声啦！”青蛙妈妈说“孩子，啦！”“太阳出来啦”同样的喊声从对面传来。
我很奇怪，就问“你是谁”“你是谁”同样的话又传来了。
我想“这是谁在和我开玩笑呢”走过座半圆的石桥来到了学校，我去问老师。
老师说“这是回声。
是你声音的波纹被大山挡住又返回来。
如果在田野里喊，没有东西挡住，就听不到回声了。
”我又奇怪地问“老师，我在山脚下喊，也没有回声呀”“对！那是因为你离山太近，声音回来得快，回声和你的声音混ǔ在起，分不出来了。
”老师耐心地对我说。
我觉得很有趣。
放学后，就和几个同学起跑到山前和山上去试验，真的跟老师讲的完全样！小青蛙又游到桥洞下，高兴地叫起来“呱呱呱，多好哇！”小河上有座石桥。
半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像个大月亮。
小青蛙跟着妈妈游到桥洞下，看到周围美丽的景色，高兴地叫起来“呱呱呱，多好哇！”不知哪儿有只小青蛙也在叫“呱呱呱，多好哇！”小青蛙问“你是谁你在哪儿”那只看不见的小青蛙也在问“你是谁你在哪儿”小青蛙奇怪极了，它问妈妈“桥洞里藏着只小青蛙吧它老是学我讲话。
”妈妈笑着说“孩子，随我来！”青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。
他捡起颗石子，扔进河里。
河水激起圈圈波纹，波纹碰到河岸，又圈圈荡回来。
青蛙妈妈说“孩子，你的叫声就像这水的波纹。
在桥洞里，声音的波纹碰到桥洞的石壁也要返回来。
这样，你就听到自己声音的回声啦！”小青蛙高兴地说“妈妈，我明白了！”桥纹扔倒我站在山巅ā，她藏在山谷。
我高声地对她说“朋友，你好哇！”她也跳出来问候我“朋友，你好哇！”。
我们都是有礼貌的好孩子！但是，这是大山在和我说话么回声北京义务教育课程改革实验教材册石桥说话周围波纹青蛙半圆返回半圆倒影半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像个大月亮。
半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像个大月亮。
高兴地叫起来“呱呱呱，多好哇！”半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像个大月亮。
这个比喻句把什么比作月亮什么是回声妈妈是怎么做的，又是怎么说的默读自然段，思考，同桌讨论。
青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。
她妈妈是这样做的捡起颗石子，扔进河里。
水激起圈圈波纹，波纹碰到河岸，又圈圈地荡回来。
青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。
她捡起颗石子，扔进河里，河水被激起圈圈波纹。
波纹碰到河岸，又圈圈地荡回来。
青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。
她捡起颗石子，扔进河里，河水被激起圈圈波纹。
波纹碰到河岸，又圈圈地荡回来。
青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。
她捡起颗石子，扔进河里，河水被激起圈圈波纹。
波纹碰到河岸，又圈圈地荡回来。
水的波纹叫水波。
水波荡出去，碰到河岸又荡回来。
荡回来的水波，我们叫它回波。
TOP17鲁教版语文二上《回声》ppt课件1.pptx文档免费在线阅读
