TOP22福建省漳州八校2016届高三物理2月联考试题.doc文档免费在线阅读

解光滑圆弧形轨道，只有重力做功，机械能守恒。

设物体在轨道最低点时的速度为，„„„„„„„„分在轨道最低点时，由牛顿第二定律向„„分联立式解得„„„„„„„„分由牛顿第三定律可知物块对轨道的压力大小为„„„分根据平抛运动的规律知水平做匀速直线运动„„„„„„„④分竖直方向做自由落体运动„„„„„„„„分根据几何关系知„„„„„„„„分学校班级姓名座号联立④式知„„„„„„„„分解导线框的感应电动势为„„„„„„„„分导线框中的电流为„„„„„„„分式中度方向垂直于纸面向里，大小随时间的变化率，为负的常量用电阻率为横截面积为的硬导线做成边长为的方框将方框固定于纸面内，其右半部位于磁场区域中求导线中感应电流的大小磁场对方框作用为，电表为，定值电阻为顶端由静止开始滑下，物块离开弧形轨道后刚好能从直杆的顶端通过，重力加速度取，求物块滑到弧形轨道底端时对轨道的压力大小直杆的长度为多大。

如图，匀强磁场的磁感应强，内阻定值电阻定值电阻滑动变阻器至只电压表量程为至，内阻蓄电池电动势为，内阻很小开关只如图所示，请选择合适的器材，电表实验小组要精确测定额定电压为的灯正常工作时的电阻，已知该灯正常工作时电阻大约，电学符号与小灯泡电学符号相同实验室提供的器材有电流表量程为至，内阻约为电流表量程为至间还有个点未标出，则物块的加速度结果保留三位有效数字分根据实验原理，动摩擦因数用和重力加速度表示。

分绿色照明技术已经走进我们的生活在纸带上打出点迹多次重复步骤，选取点迹清晰的纸带，求出加速度根据上述实验数据求出动摩擦因数。

回到下列问题以上实验步骤中，不需要的步骤是分纸带如图所示，各点之间动摩擦因数的实验装置示意图。

实验步骤如下用天平测出物块质量重物质量调整长木板上的轻滑轮，使细线水平调整长木板倾斜程度，平衡摩擦力打开电源，让物块由静止释放，打点计时器入磁场起直到边离开磁场为止，感应电流所做的功为线框穿出磁场过程中流经线框横截面的电荷量比线框进入磁场过程中流经框横截面的电荷量多二实验题共题，题分，题分。

如图为测量物块与水平桌面标出的字母均为已知量下落过程中边始终水平根据题中所给条件，以下说法正确的是是线框全部进入磁场瞬间，是线框全部离开磁场瞬间的大小可能为从边进从静止开始下落，图乙是金属线框由开始下落到完全穿过匀强磁场区域的图象其中相互平行。

已知金属线框的边长为质量为，电阻为，当地的重力加速度为，图象中坐标轴上所正方形闭合金属线框，在金属线框的下方有磁感应强度为的匀强磁场区域，和是匀强磁场区域的水平边界，边界的宽度为，并与线框的边平行，磁场方向与线框平面垂直现让金属线框由距的高度正确的有单位物块重物传送带的速度为传送带的速度为在段较长的时间内，传送带因为传送工件而将多消耗的能量为每个工件与传送带间因摩擦而产生的热量为如图甲所示，是位于竖直平面内的在水平向右匀速传输的传送带的左端点，每隔的时间，轻放上个相同的工件，已知工件与传送带间动摩擦因素为，工件质量均为，经测量，发现后面那些已经和传送带达到相同速度的工件之间的距离为，下列判断的小球现给小球水平向右的瞬时速度，小球会在圆环内侧做圆周运动，为保证小球能通过环的最高点，且不会使环在竖直方向上跳起，初速度必须满足最小值为最大值为最小值为最大值为近月圆轨道进入椭圆轨道月球的平均密度为如图所示，质量为的竖直光滑圆环的半径为，固定在质量为的木板上，木板的左右两侧各有竖直挡板固定在地面上，不能左右运动在环的最低点静止放有质量为体运动时间为，已知月球半径为，万有引力常量为。

则下列说法正确的是嫦娥三号的发射速度必须大于第宇宙速度探测器在近月圆轨道和椭圆轨道上的周期相等嫦娥三号在点变轨时，需减速才能从圆周运动，之后在轨道上的点实施变轨，使探测器绕月球做椭圆运动，当运动到点时继续变轨，使探测器靠近月球表面，当其距离月球表面附近高度为时开始做自由落体运动，探测器携带的传感器测得自由落体圆周运动，之后在轨道上的点实施变轨，使探测器绕月球做椭圆运动，当运动到点时继续变轨，使探测器靠近月球表面，当其距离月球表面附近高度为时开始做自由落体运动，探测器携带的传感器测得自由落体运动时间为，已知月球半径为，万有引力常量为。

则下列说法正确的是嫦娥三号的发射速度必须大于第宇宙速度探测器在近月圆轨道和椭圆轨道上的周期相等嫦娥三号在点变轨时，需减速才能从近月圆轨道进入椭圆轨道月球的平均密度为如图所示，质量为的竖直光滑圆环的半径为，固定在质量为的木板上，木板的左右两侧各有竖直挡板固定在地面上，不能左右运动在环的最低点静止放有质量为的小球现给小球水平向右的瞬时速度，小球会在圆环内侧做圆周运动，为保证小球能通过环的最高点，且不会使环在竖直方向上跳起，初速度必须满足最小值为最大值为最小值为最大值为在水平向右匀速传输的传送带的左端点，每隔的时间，轻放上个相同的工件，已知工件与传送带间动摩擦因素为，工件质量均为，经测量，发现后面那些已经和传送带达到相同速度的工件之间的距离为，下列判断正确的有单位物块重物传送带的速度为传送带的速度为在段较长的时间内，传送带因为传送工件而将多消耗的能量为每个工件与传送带间因摩擦而产生的热量为如图甲所示，是位于竖直平面内的正方形闭合金属线框，在金属线框的下方有磁感应强度为的匀强磁场区域，和是匀强磁场区域的水平边界，边界的宽度为，并与线框的边平行，磁场方向与线框平面垂直现让金属线框由距的高度从静止开始下落，图乙是金属线框由开始下落到完全穿过匀强磁场区域的图象其中相互平行。

已知金属线框的边长为质量为，电阻为，当地的重力加速度为，图象中坐标轴上所标出的字母均为已知量下落过程中边始终水平根据题中所给条件，以下说法正确的是是线框全部进入磁场瞬间，是线框全部离开磁场瞬间的大小可能为从边进入磁场起直到边离开磁场为止，感应电流所做的功为线框穿出磁场过程中流经线框横截面的电荷量比线框进入磁场过程中流经框横截面的电荷量多二实验题共题，题分，题分。

如图为测量物块与水平桌面之间动摩擦因数的实验装置示意图。

实验步骤如下用天平测出物块质量重物质量调整长木板上的轻滑轮，使细线水平调整长木板倾斜程度，平衡摩擦力打开电源，让物块由静止释放，打点计时器在纸带上打出点迹多次重复步骤，选取点迹清晰的纸带，求出加速度根据上述实验数据求出动摩擦因数。

回到下列问题以上实验步骤中，不需要的步骤是分纸带如图所示，各点间还有个点未标出，则物块的加速度结果保留三位有效数字分根据实验原理，动摩擦因数用和重力加速度表示。

分绿色照明技术已经走进我们的生活实验小组要精确测定额定电压为的灯正常工作时的电阻，已知该灯正常工作时电阻大约，电学符号与小灯泡电学符号相同实验室提供的器材有电流表量程为至，内阻约为电流表量程为至，内阻定值电阻定值电阻滑动变阻器至只电压表量程为至，内阻蓄电池电动势为，内阻很小开关只如图所示，请选择合适的器材，电表为，电表为，定值电阻为顶端由静止开始滑下，物块离开弧形轨道后刚好能从直杆的顶端通过，重力加速度取，求物块滑到弧形轨道底端时对轨道的压力大小直杆的长度为多大。

如图，匀强磁场的磁感应强度方向垂直于纸面向里，大小随时间的变化率，为负的常量用电阻率为横截面积为的硬导线做成边长为的方框将方框固定于纸面内，其右半部位于磁场区域中求导线中感应电流的大小磁场对方框作用力的大小随时间的变化如图所示，根直杆与水平面成角度自定，在杆上套个小物块，杆底端处有弹性挡板，杆与板面垂直，现将物块拉到点静止释放，物块下滑与挡板第次碰撞前后的图像如图所示，物块最终停止在点重力加速度为，求物块与杆之间的动摩擦因数物块滑过的总路程如图甲所示，在直角坐标系区域内有沿轴正方向的匀强电场，右侧有个以点，为圆心半径为的圆形区域，圆形区域与轴的交点分别为现有质量为，带电量为的电子，从轴上的点以速度沿轴正方向射入电场，飞出电场后从点进入圆形区域，速度方向与轴夹角为此时在圆形区域加如图乙所示周期性变化的磁场，以垂直于纸面向外为磁场正方向，最后电子运动段时间后从飞出，速度方向与进入磁场时的速度方向相同与轴夹角也为求电子进入圆形磁场区域时的速度大小区域内匀强电场场强的大小写出圆形磁场区域磁感应强度的大小磁场变化周期各应满足的表达式届高三第二次八校联考物理参考答案选择题本题共小题，每小题分，共分。

题只有项符合题目要求，题有多项符合题目要求。

全部选对的得分，选对但不全的得分，有选错的得分。

题号答案二实验题题分，题分电路图如图所示三计算题本题共道小题，第小题分，第小题分，第小题分，第小题分共分，写出必要的文字说明，否则不得分。

解光滑圆弧形轨道，只有重力做功，机械能守恒。

设物体在轨道最低点时的速度为，„„„„„„„„分在轨道最低点时，由牛顿第二定律向„„分联立式解得„„„„„„„„分由牛顿第三定律可知物块对轨道的压力大小为„„„分根据平抛运动的规律知水平做匀速直线运动„„„„„„„④分竖直方向做自由落体运动„„„„„„„„分根据几何关系知„„„„„„„„分学校班级姓名座号联立④式知„„„„„„„„分解导线框的感应电动势为„„„„„„„„分导线框中的电流为„„„„„„„分式中是导线框的电阻，根据电阻率公式有„„„„„分联立式，将代入得„„„„„„„④分导线框所受磁场的作用力的大小为„„„„„„„分它随时间的变化率为„„„„„„„分由式得„„„„„„„„分解由图象可知，物块下滑的加速度，上滑时的加速度大小，杆长„„„„„„„„分设斜杆的倾角为，物块的质量为，物块与杆间的动摩擦因数为由牛顿第二定律得合„„„„„„„分合„„„„„„