TOP38广西钦州市钦州港经济技术开发区中学2015-2016学年高一语文3月月考试题.doc文档免费在线阅读

参考答案神性审美非理性超功利。

每个分，答对个意思相近即可。

参考答案美好的世界是指尊重生命尊重人类的世界分，在这个世界中弱小的生命应得到保护分，因残酷而堕落的灵魂应得到拯救。

分怎样从种现实功利的纯粹理性的实用真理性的生存状态分进入种理性与非理性实用性与审美性功利性与超功利性相统的生存状态。

分意思相近即可。

参考答案意在指出世界和儿童世界的对立，即实用价值和精神价值的对立。

分我们需要用孩子的世界点燃世界的诗意，从而脱离那种现实功利的纯粹理性的实用真理性的生存状态。

分意思相近即可。

参考答案所谓健康的儿童性概念，即指用种理性与非理性实用性与审美性功利性与超功利性相统的双重视角来看待生活。

分从左眼是诗歌右眼是儿童这句话可看出，在作者看来，生活中缺少的不细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。

我渐渐不能原谅我自己的过失，把天空底下的植物移锁到暗黑的室内我渐渐为这病损的枝叶可怜，虽则我恼怒它的固执，无亲热，我仍旧不放走它。

魔念在我心中生长了。

第段开头说绿啊，它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。

我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。

可是我囚系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。

它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄，枝条变成友人边说边笑，替我拨去这些野草，我心里还引为可惜，倒怪他多事似的。

可是每天在早晨，我起来观看这被幽囚的绿友时，它的尖端总朝着窗外的方向。

甚至于枚细叶，茎卷须，都朝原来的方向。

植物是多固执外边长得更快。

我好像发现了种生的欢喜，超过了任何种的喜悦。

从前我有个时候，住在乡间的所草屋里，地面是新铺的泥土，未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的芽苗，蕈菌在地角上生长，我不忍加以剪除。

后来个饰我过于抑郁的心情。

我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。

我囚住这绿色如同幽囚只小鸟，要它为我作无声的歌唱。

绿的枝条悬垂在我的案前了，它依旧伸长，依旧攀缘，依旧舒放，并且比在它淅沥的声音，婆娑的摆舞。

④忽然有种自私的念头触动了我。

我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，叫它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。

我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装长。

看它怎样伸开柔软的卷须，攀住根缘引它的绳索，或茎枯枝看它怎样舒开折叠着的嫩叶，渐渐变青，渐渐变老，我细细观赏它纤细的脉络，嫩芽，我以揠苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。

下雨的时候，我爱我的窗前。

度过了个月，两个月，我留恋于这片绿色。

我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。

人是在自然中生长的，绿是自然的颜色。

我天天望着窗口常春藤的生着，可没人来打扰我，因为在这古城中我是孤独而陌生。

但我并不感到孤独。

我忘记了困倦的旅程和已往的许多不快的记忆。

我望着这小圆洞，绿叶和我对语。

我了解自然无声的语言，正如它了解我的语言样。

我快活地坐在看草绿。

我疲累于灰暗的都市的天空和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水，我急不暇择的心情即使枝之绿也视同至宝。

当我在这小房中安顿下来，我移徙小台子到圆窗下，让我面朝墙壁和小窗。

门虽是常开重词的深刻含义是什么最后句使用了什么修辞手法其作用是什么阅读下面的文字，完成题。

绿色是多宝贵的啊，它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。

我怀念着绿色把我的心等焦了。

我欢喜看水白，我欢喜黄的枝叶放在原来的位置上，向它致诚意的祝福，愿它繁茂苍绿。

离开北平年了。

我怀念着我的圆窗和绿友。

有天，得重和它们见面的时候，会和我面生么我最后为什么让绿囚恢复了自由联系上下文，说说珍朋友电催我赶速南归。

我不得不变更我的计划，在七月中旬，不能再留连于烽烟四逼中的旧都，火车已经断了数天，我每日须得留心开车的消息，终于在天早晨候到了。

临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。

我把瘦两段对囚绿的描写，表达了怎样的观点阅读下面的文字，完成题。

我原是打算七月尾就回南去的，我计算着我的归期，计算这绿囚出牢的日子，在我离开的时候，便是它恢复自由的时候。

卢沟桥事件发生了，担心我的方向句写出了常春藤怎样的品质表达了作者怎样的思想感情它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄，枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。

作者为什么在这里不厌其烦地写常春藤的病态作者通过这的枝叶可怜，虽则我恼怒它的固执，无亲热，我仍旧不放走它。

魔念在我心中生长了。

植物是多固执啊，这句话中的固执是什么意思它常春藤的尖端总朝着窗外的方向。

甚至于枚细叶，茎卷须，都朝原来的系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。

它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄，枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。

我渐渐不能原谅我自己的过失，把天空底下的植物移锁到暗黑的室内我渐渐为这病损的系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。

它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄，枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。

我渐渐不能原谅我自己的过失，把天空底下的植物移锁到暗黑的室内我渐渐为这病损的枝叶可怜，虽则我恼怒它的固执，无亲热，我仍旧不放走它。

魔念在我心中生长了。

植物是多固执啊，这句话中的固执是什么意思它常春藤的尖端总朝着窗外的方向。

甚至于枚细叶，茎卷须，都朝原来的方向句写出了常春藤怎样的品质表达了作者怎样的思想感情它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄，枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。

作者为什么在这里不厌其烦地写常春藤的病态作者通过这两段对囚绿的描写，表达了怎样的观点阅读下面的文字，完成题。

我原是打算七月尾就回南去的，我计算着我的归期，计算这绿囚出牢的日子，在我离开的时候，便是它恢复自由的时候。

卢沟桥事件发生了，担心我的朋友电催我赶速南归。

我不得不变更我的计划，在七月中旬，不能再留连于烽烟四逼中的旧都，火车已经断了数天，我每日须得留心开车的消息，终于在天早晨候到了。

临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。

我把瘦黄的枝叶放在原来的位置上，向它致诚意的祝福，愿它繁茂苍绿。

离开北平年了。

我怀念着我的圆窗和绿友。

有天，得重和它们见面的时候，会和我面生么我最后为什么让绿囚恢复了自由联系上下文，说说珍重词的深刻含义是什么最后句使用了什么修辞手法其作用是什么阅读下面的文字，完成题。

绿色是多宝贵的啊，它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。

我怀念着绿色把我的心等焦了。

我欢喜看水白，我欢喜看草绿。

我疲累于灰暗的都市的天空和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水，我急不暇择的心情即使枝之绿也视同至宝。

当我在这小房中安顿下来，我移徙小台子到圆窗下，让我面朝墙壁和小窗。

门虽是常开着，可没人来打扰我，因为在这古城中我是孤独而陌生。

但我并不感到孤独。

我忘记了困倦的旅程和已往的许多不快的记忆。

我望着这小圆洞，绿叶和我对语。

我了解自然无声的语言，正如它了解我的语言样。

我快活地坐在我的窗前。

度过了个月，两个月，我留恋于这片绿色。

我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。

人是在自然中生长的，绿是自然的颜色。

我天天望着窗口常春藤的生长。

看它怎样伸开柔软的卷须，攀住根缘引它的绳索，或茎枯枝看它怎样舒开折叠着的嫩叶，渐渐变青，渐渐变老，我细细观赏它纤细的脉络，嫩芽，我以揠苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。

下雨的时候，我爱它淅沥的声音，婆娑的摆舞。

④忽然有种自私的念头触动了我。

我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，叫它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。

我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。

我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。

我囚住这绿色如同幽囚只小鸟，要它为我作无声的歌唱。

绿的枝条悬垂在我的案前了，它依旧伸长，依旧攀缘，依旧舒放，并且比在外边长得更快。

我好像发现了种生的欢喜，超过了任何种的喜悦。

从前我有个时候，住在乡间的所草屋里，地面是新铺的泥土，未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的芽苗，蕈菌在地角上生长，我不忍加以剪除。

后来个友人边说边笑，替我拨去这些野草，我心里还引为可惜，倒怪他多事似的。

可是每天在早晨，我起来观看这被幽囚的绿友时，它的尖端总朝着窗外的方向。

甚至于枚细叶，茎卷须，都朝原来的方向。

植物是多固执啊，它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。

我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。

可是我囚系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。

它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄，枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。

我渐渐不能原谅我自己的过失，把天空底下的植物移锁到暗黑的室内我渐渐为这病损的枝叶可怜，虽则我恼怒它的固执，无亲热，我仍旧不放走它。

魔念在我心中生长了。

第段开头说绿色是多宝贵的啊，结合全文及相关背景说说作者为什么会有这样的认识第④段中作者用比喻句来表达自己自私的念头，你认为是哪句第段中作者为什么说常春藤固执这表现了常春藤什么精神品质第段中作者方面说自己不能原谅我自己的过失，另方面却又称魔念在我心中生长，这是怎样的种矛盾的心情请你写出来。